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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 【三年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案 部編版道德與法制三年級(jí)下冊(cè)其次單元第一課 我的家在這里 課題 我的家在這里 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 1、 增加對(duì)自己生活的地方的認(rèn)同感、愛(ài)好感。 2、 能夠通過(guò)各種方式加深對(duì)自己所生活的地方的了解。 3、 熟諳自己所生活的地方的景、物、人,了解村莊、社區(qū)的起源,初步熟悉居委會(huì)和村委會(huì)。 重點(diǎn) 熟諳自己所生活的地方的景、物、人。 難點(diǎn) 初步了解居委會(huì)和村委會(huì) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、 播放課件 2、 提問(wèn):白云的家在哪里?小魚(yú)的家在哪里?我們的家在哪里? 斟酌、回復(fù) 激趣導(dǎo)入 講授新 課 1、 小鏡頭:
2、你的家在哪里?你能用鏡頭為我們表示一下你的家嗎? (1) 我出世在安徽的一個(gè)小村莊,我的祖祖輩輩都生活在這里,村前是一條小河,村后是片片莊稼和樹(shù)林。 (2) 我們小區(qū)很大,有十幾棟樓房,到了入夜,好多人在小區(qū)中心花園閑聊、漫步。 2、 我的喜悅基地:在你生活的地方,確定有一個(gè)你最熱愛(ài)的喜悅基地,是哪里呢?你為什么熱愛(ài)這里呢?說(shuō)出來(lái)和大家交流一下吧! 預(yù)設(shè):(1)我最熱愛(ài)村后的小樹(shù)林,我常和伙伴在這里看螞蟻、捉迷藏。 (2)我最熱愛(ài)小區(qū)里的兒童樂(lè)園,我常和伙伴們?cè)谶@里玩耍。 3、 小小共享會(huì):我們不僅熱愛(ài)自己生活的地方,我們還熟諳這里的人和事,你都熟諳你生活的地方的哪些人和事呢? 4、 比一比,
3、誰(shuí)更熟諳: (1) 你生活的地方的花草是誰(shuí)在維護(hù)? (2) 你生活的地方的衛(wèi)生誰(shuí)來(lái)清潔? (3) 你生活的地方的路燈壞了誰(shuí)來(lái)更換? 5、總結(jié):我們生活在這里,這里有我們成長(zhǎng)的蹤跡,這里有我們的歡聲笑語(yǔ)。這里為我們的生活供給了重要的場(chǎng)所,這里的人們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)帶來(lái)了更多的扶助,我們喜歡這里的一草一木,我們喜歡這里的每一個(gè)人。 6、想一想,說(shuō)一說(shuō):盡管我們熟諳這里但也有同學(xué)提出一些令人困惑的問(wèn)題。 (1) 為什么大家要住在同一個(gè)村或社區(qū)里呢? (2) 為什么我們村叫王家村呢?我們村莊的名字有何來(lái)歷? (3) 我們的社區(qū)是由誰(shuí)來(lái)管理的呢?假設(shè)發(fā)生了事關(guān)大家利益的事情,怎么辦呢? (4) 介紹我的村莊
4、,介紹村莊的起源,解釋我們?yōu)槭裁匆≡谕粋€(gè)村莊或社區(qū)。 小拓展:村委會(huì)和居委會(huì) 7、提問(wèn):隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,農(nóng)村和城市社區(qū)都發(fā)生了巨大的變化。但有些東西卻還是一點(diǎn)也不變的,是什么呢? 8、閱讀角:井深情更深。 9、小議論: (1) 村里家家戶戶有了自來(lái)水,人們?yōu)槭裁催€熱愛(ài)到井邊來(lái)呢? (2) 你感受到這是一個(gè)怎樣的村莊呢? (3) 你的村莊(社區(qū))里也有這樣能凝結(jié)全村人心得地方嗎? 10、總結(jié):變化的村莊,不變的情。 11、小活動(dòng):我當(dāng)村委會(huì)(居委會(huì))主任 (1) 你們村或社區(qū)開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)?可以在班里模擬表演。 (2) 假設(shè)你是村委會(huì)主任或居委會(huì)主任,你想為村里或社區(qū)設(shè)計(jì)什么樣的活動(dòng)。 通過(guò)鏡頭向同學(xué)表示、介紹自己生活的地方。 共享 熟悉、介紹自己生活的地方。 介紹自己最熱愛(ài)的一個(gè)地方,增加自己對(duì)社區(qū)的愛(ài)好之情。 初步熟悉和了解村委會(huì)和居委會(huì) 課堂小 結(jié) 我們喜歡自己生活的地方,我們需要更加了解和熟諳自己
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