《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第34頁(yè)至第35頁(yè)的內(nèi)容。本課的任務(wù)是讓學(xué)生 知道1分米和1毫米有多長(zhǎng)，通過實(shí)際測(cè)量知道米、分米、厘米之間的關(guān)系。教材中創(chuàng)設(shè)了 “估一估、量一量”鉛筆有多長(zhǎng)的活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在估測(cè)的基礎(chǔ)上通過觀察、測(cè)量、比 較、找實(shí)物等活動(dòng)體驗(yàn)分米、毫米的實(shí)際意義，掌握長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率，培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)、 操作、分析、判斷等能力。二、教學(xué)目標(biāo).知識(shí)與技能通過測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng)，知道1分米和1毫米有多長(zhǎng)，開展空間觀念和動(dòng)手操作能 力；通過實(shí)際測(cè)量，學(xué)習(xí)米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。.過程與方法通過“估一估”、“量一量”等活動(dòng)，開展學(xué)生的估測(cè)能力和

2、小組合作的能力。.情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)重點(diǎn)實(shí)際感受1分米和1毫米的長(zhǎng)度，學(xué)習(xí)米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系，提高估測(cè)能 力。四、教學(xué)難點(diǎn)：建立1分米和1毫米有多長(zhǎng)的表象，提高估測(cè)能力。五、教學(xué)方法讓學(xué)生在具體的估測(cè)活動(dòng)中反復(fù)體驗(yàn)，加深認(rèn)識(shí)。結(jié)合學(xué)生的動(dòng)手操作，充分調(diào)動(dòng)起學(xué) 習(xí)的積極性，使每個(gè)學(xué)生都融入其中，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。六、課型新授課七、課時(shí)安排1課時(shí)八、教學(xué)用具教具：課件、米尺、直尺，計(jì)算器、光盤等。學(xué)具：學(xué)生用尺、學(xué)具等。九、教學(xué)過程(-)復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們以前學(xué)過哪些長(zhǎng)度單位？分別用什么字母表示？它們之間有什么關(guān)系

3、 呢？我們一起用手表示它們的長(zhǎng)吧！學(xué)生回答，師總結(jié)，引出新課。(二)新課內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)分米(1)估一估，量一量課前老師在每組同學(xué)的書桌里放了一支“綠色的鉛筆”，快把它拿出來放在桌子上。請(qǐng)同學(xué)們先估計(jì)一下，這支鉛筆有多長(zhǎng)？學(xué)生回答：8cm、9cm 12cm那么這支筆到底有多長(zhǎng)呢？我們?cè)鯓硬拍苤滥?？學(xué)生回答：用尺子量。(2)復(fù)習(xí)測(cè)量方法練習(xí)：觀看圖片中哪些測(cè)量方法是錯(cuò)誤的？哪些是正確的？學(xué)生量出長(zhǎng)度：10cm。師總結(jié)：剛才我們量這支鉛筆是10厘米，10厘米也可以用一個(gè)新的長(zhǎng)度單位來表示， 那就是1分米，也就要說1分米=1。厘米，分米用字母dm表示，也就是ldm=10cm。(3)感知1分米的長(zhǎng)度提問

4、：同學(xué)們知道了 1分米就是10厘米，那你能在你的尺子上找到1分米嗎？你能用手勢(shì)表示出1分米的長(zhǎng)度嗎？學(xué)生找一找，回答，師總結(jié)。(4)找一找教室里哪些物體的長(zhǎng)度大約是1分米？學(xué)生回答，師總結(jié)。2、米與分米的關(guān)系多媒體課件動(dòng)態(tài)展示，得出1米=10分米，也就是lm=10dm。3 .毫米的認(rèn)識(shí)(1)學(xué)生介紹自己知道的有關(guān)毫米的知識(shí)。直尺上1厘米中每小格的長(zhǎng)就是1毫米，我還 知道毫米可以用字母mm來表示。(2)拿出手中的直尺看看、數(shù)數(shù)1厘米中有幾個(gè)小格，直觀感受1厘米中有10個(gè)這樣的小 格。(3)課件演示：我們把尺子中的1厘米放大，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)一下，一起來。演示邊數(shù)出1厘米=10毫米。用字母表示就是lcm=10mm。（4）找一找生活中哪些物體的厚度大約是1毫米? 學(xué)生回答，師總結(jié)。十、課堂練習(xí)學(xué)生做題，師巡視指導(dǎo)。評(píng)價(jià)，總結(jié)。十一、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)生回答，師總結(jié)。并強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。在長(zhǎng)度單位的大家族里，還有它們的老大哥，你們想知道嗎？那就是我們下節(jié)課要學(xué)習(xí) 的新單位千米。十二、拓展練習(xí)：提問：有一把斷尺，零刻度已經(jīng)沒有了，怎樣用它來測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度呢？十三、板書設(shè)計(jì)鉛筆有多長(zhǎng)米m厘米cm1 m