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1、應(yīng)用化學(xué)10班2謝叔堯經(jīng)過了大三上半學(xué)期物理化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)到底學(xué)習(xí),這學(xué)期開設(shè)了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)這門課,化學(xué)本身就是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),從實(shí)驗(yàn)中得出化學(xué)知識(shí)結(jié)論的一門科學(xué),通過一學(xué)期的化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),我們更加深刻的了解了物理化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的來龍去脈,同時(shí)也更加體會(huì)到物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙,不經(jīng)贊嘆偉大的科學(xué)家們的無比智慧,領(lǐng)略到物理化學(xué)這門課的魅力和興趣,受益匪淺。下面我就談?wù)劸唧w的收獲:經(jīng)過這學(xué)期十多個(gè)物化實(shí)驗(yàn),可以說每一次實(shí)驗(yàn)都是我們認(rèn)認(rèn)真真做下來的,之所以能夠做到認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真實(shí)驗(yàn),認(rèn)真寫報(bào)告,以及課后習(xí)題思考和查閱資料,這與老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求是分不開的,每節(jié)課,老師都會(huì)課前檢查我們的預(yù)習(xí)報(bào)告,然
2、后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講解,這期間我們預(yù)習(xí)的時(shí)候沒有弄懂的部分就得到了解決,有些被忽視的重要細(xì)節(jié)得到提醒,同時(shí)老師還會(huì)邊講邊向同學(xué)們提出思考題,我在課后通過查閱資料也學(xué)到了很多知識(shí)。我們的物化實(shí)驗(yàn)與別的實(shí)驗(yàn)不同之處在于實(shí)驗(yàn)分組,兩人一小組的安排我覺得好極了,充分發(fā)揮了同學(xué)的自主性和團(tuán)隊(duì)合作能力,以前在做有機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)是一人一組,有時(shí)候搭很大的裝置一個(gè)人著實(shí)應(yīng)付不來,而且有些儀器很燙的時(shí)候一個(gè)人拿不了,有時(shí)稍有一個(gè)疏忽就錯(cuò)過了某個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等。而物化實(shí)驗(yàn)就不同啦,兩人一組可以互相幫助,分工合作、取長補(bǔ)短,也可以相互監(jiān)督,我和我的搭檔在物化實(shí)驗(yàn)中就配合的很默契,她心靈手巧,就常常調(diào)節(jié)儀器,而我比較嚴(yán)謹(jǐn),常常記錄時(shí)
3、間和刻度等等。同時(shí)我們也會(huì)就自己的薄弱部分向?qū)Ψ轿〗?jīng)驗(yàn)。通過一整學(xué)期下來我們的友情也加深了很多,讓我覺得做實(shí)驗(yàn)不是一件麻煩的事而是一件快樂而有意義的事情。做實(shí)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)了我們“學(xué)、思、行”的結(jié)合,為以后我們?cè)诨瘜W(xué)領(lǐng)域中深入的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了一個(gè)好多習(xí)慣,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記憶一個(gè)知識(shí)原理是容易的,而如何用實(shí)驗(yàn)來證明它是不容易的,而作為初學(xué)者的我們更是在期間碰到了各種問題,令我映像尤為深刻的是在做沈老師帶的最大泡壓法實(shí)驗(yàn)時(shí),我們得出的數(shù)據(jù)和別組有很大出入,經(jīng)過排查的裝置搭法和氣密性等因素后,得到的結(jié)果還是有問題,第三遍我們重新配過了濃度后,結(jié)果終于正確了,在自己一步步探索摸索的過程是很令人難忘的,正如古語所云:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!最后,我還要感謝陪伴我們一學(xué)期太令我們?cè)谖锘纳衿嬷R(shí)世界中探索遨游的三位老師,老師們上課講解都很清晰透徹,與理論課不同的是,老師更注重引導(dǎo)我們思考創(chuàng)新,同時(shí)老師們手把手的進(jìn)行教導(dǎo),使我們有更多的與老師接觸的機(jī)會(huì),老師也會(huì)針對(duì)每個(gè)同學(xué)不同的特質(zhì)進(jìn)行解答,讓我們學(xué)到了更多!而且三位老師都很和藹,很有耐心,受到了同學(xué)們的歡迎和喜愛。再次深深的感謝三位老師為我們的辛苦付出!總之,我覺得這學(xué)期的物化
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