中學(xué)聯(lián)盟市延慶縣十一學(xué)校中考物理專題復(fù)習(xí)培優(yōu)3杠桿壓強浮力

1、一、實驗題1、某同學(xué)要測一個金屬塊的密度，他手中的測量工具只有一只量程較小的彈簧測力計，當(dāng)他用此彈簧測力計測量該金屬塊的重力時，發(fā)現(xiàn)已超過彈簧測力計的最大量程，于是他設(shè)計了如圖 26 所示的裝置去測量。圖 26 中 OA:O B=1:3 ，杠桿 OAB 質(zhì)量不計。他實驗的步驟如下：（1）用細繩把金屬塊懸掛于 A 點，用彈簧測力計在 B 點作用一個豎直向上的力，使杠桿 OAB在空中，讀出彈簧測力計此時的讀數(shù) F1；在水平位置，金屬塊（2）向容器中加水，；（3）被測金屬塊密度的表達式： =。2、想估測出金屬塊 B的密度B，他手邊的測量工具只有刻度尺。利用身邊的器材設(shè)計出一個實驗方案。首先找一根直硬

2、棒，用細線系在 O 點吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將金屬塊 B 掛在硬棒左端 C 處，另外找一個重物 A 掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物 A 的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時重物掛在硬棒上的位置為 E，如圖 25 所示。下面是測出 的部B分實驗步驟，請你按照的實驗思路，將實驗步驟補充完整。用刻度尺測出 OE 的長度 L1；把金屬塊 B 浸沒在水中，把重物 A 從 E 處移動到 D 處時，硬棒再次在水平位置平衡；（3）；（4）利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算B 的表達式為：。二、計算題1、的杠桿每小格的長度相等，質(zhì)量不計，O 為支點，物體 AO 是邊長為 0.1m 的正立方體。當(dāng)杠桿右側(cè)掛一

3、個物體 B 時，杠桿平衡，此時物體 A 對水平桌面的壓強為 300Pa；若物體 B 向右移動 1 小格，物體 A 對水平桌面的壓強減小了 100Pa，則物體 B 重多少 N？BA2、，花崗巖石塊甲、乙體積之比為 13 2，將它們分別掛在輕質(zhì)硬棒 AB 的兩端，當(dāng)把鐵塊甲浸沒在水中時，硬棒恰能水平位置平衡。然后將甲石塊從水中取出，拭干后浸沒在液體丙中，調(diào)節(jié)石塊乙的位置到 C 處時，硬棒在水平位置再次平衡，且 OC=2OA。（已知花崗巖的密度 =2.6103kg/m3）求：（1）AO OB 的比（2）液體丙的密度圖 254、如圖是運動員利用器械進行訓(xùn)練的示意圖，其中橫桿 AB 可繞固定點 O 在豎

4、直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OA：OB=4：5，系在橫桿 A 端的細繩通過滑輪懸掛著物體 M。質(zhì)量為 66kg 的運動員B站在水平地面上時對地面的AOM壓強為 11104Pa，當(dāng)他用力舉起橫桿 B 端恰好使 AB 在水平位置平衡時，他對水平地面的壓強為 16104Pa。則物體 M 的質(zhì)量為多少 kg（滑輪、橫桿 AB、細繩的質(zhì)量均忽略不計，g 取 10N/kg）5、 如圖是一個上肢力量器示意圖。配重 A 受到的重力為 1200N，其底面積為 5102m2.B、C 都是定滑輪，D 是動滑輪；杠桿 EH 可繞 O 點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動， OE ：0H 2：5。小成受到的重力為 600N，他通過細繩在 H 點施加豎直向下的拉力為 T1 時，杠桿在水平位置平衡，小成對地面的壓力為3F1，配重 A 受到的拉力為 FA1，配重 A 對地面的 P1 為 610 pa。小成在 H 點施加豎直向下的拉力為 T2 時，杠桿仍在水平位置平衡，小成對地面的壓力為 F2，配重 A 受到的拉力為 FA2，配重 A對地面的壓強 P2 為 4103pa。已知 F1：F220：19，杠桿 EH 和細繩的質(zhì)量均忽略不計。求：拉力 F A2；拉力 T2；動滑輪 D 受到的重力 G。附件 1：反盜版附件