幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)（5篇）

1、幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)（5篇）1.客服年度工作總結(jié)光陰似箭，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間，20-20年度工作已經(jīng)結(jié)束了。在過 去的這一年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年。這一年來，在各 位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持下，我園的開展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更 趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。為了不斷地總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展 工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、基本情況我園現(xiàn)開設(shè)小班、中班、大班、學(xué)前班共4個(gè)班級(jí)，共有教職員工12人。 幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，有大、小型玩具數(shù)套，有辦公室、教室（5間）、 睡室、廚房、教師宿舍、衛(wèi)生間等，影音設(shè)備、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全，有寬闊的 戶外活動(dòng)場(chǎng)地

2、。二、明確辦園方向，強(qiáng)化內(nèi)部管理本年度中，我園認(rèn)真貫徹“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒開展為本” 為幼兒園的辦園理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園 各項(xiàng)工作盡顯特色，求得開展。根據(jù)市教育局、中心小學(xué)的工作精神和要求，強(qiáng) 化“依法治教”觀念，將保護(hù)幼兒的生命平安和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位， 在20年10-11月份進(jìn)行了各項(xiàng)平安自查活動(dòng)，組織孩子進(jìn)行上下樓梯、火災(zāi)、 地震等平安演練。完善各項(xiàng)平安制度，落實(shí)平安責(zé)任，杜絕事故發(fā)生，營(yíng)造平安 校園。更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實(shí)用的教研活動(dòng)，認(rèn) 真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜

3、接工作，提 高辦園質(zhì)量。二、食品衛(wèi)生平安教育幼兒園的孩子們大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中。因而容易因引 發(fā)不平安隱患或食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購(gòu)、儲(chǔ)藏、烹飪等方面的衛(wèi) 生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒、 有害物質(zhì)的情況更是多種多樣的。如幼兒園放的老鼠藥等。因此，我園的教師在 平時(shí)的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質(zhì)。三、注意外來人員的出入幼兒園教師大多是女同志，孩子們小，所以在幼兒園的第一道防線收發(fā)室作 好預(yù)防工作。首先了解外來人員的身份、目的，并讓其登記。三、教學(xué)方面.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，每 周五

4、組織教師總結(jié)一周的教學(xué)情況，并積極開展討論，以求最恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和 開展園幼兒教育活動(dòng)。使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，到達(dá)寓教寓樂的目的。.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體，以教師 為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自 尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。.在教學(xué)用具短缺的情況下，我們組織教師在網(wǎng)上收集資料，并且還聯(lián)系家 長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)也參加收集廢舊物品的活動(dòng)，通過老師們?cè)诰W(wǎng)上參考，還有教師自 身和家長(zhǎng)的智慧，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具。四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力本年度中，我園進(jìn)一步密切

5、了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合 力。本年度中，我園于20年10月召開了家長(zhǎng)座談會(huì)，其中也特別對(duì)我園的 幼兒平安、教育教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施，素質(zhì)教育的開展情況，衛(wèi)生保健知識(shí)等 進(jìn)行了宣講。通過家長(zhǎng)會(huì)，開拓了家長(zhǎng)的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解，提 高了家長(zhǎng)的育兒水平。本年度中，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長(zhǎng)了解 幼兒園的教育動(dòng)態(tài)，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的重大 活動(dòng)，教育內(nèi)容，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，各班靈活采用家訪， 訪 談，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流，多渠 道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持與配合，收到了良好效果。本

6、年度中，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，并認(rèn)真記載。教 師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄。 每天全天候了解幼兒健康狀況，催促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物 品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生 習(xí)慣。認(rèn)真做好膳食管理，做到搭配合理，營(yíng)養(yǎng)均衡，保證幼兒的生長(zhǎng)需要。同 時(shí)，做好采購(gòu)索證登記，食品采購(gòu)入庫(kù)驗(yàn)收登記，每天食品留樣工作。保證衛(wèi)生 食品的供給，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階。一年來，我園無任何平安事故 的發(fā)生?？偨Y(jié)一學(xué)年以來的工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些缺乏之處, 如：自主性管理的探索與實(shí)踐

7、還不夠，局部教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng);游戲活 動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等 但我們堅(jiān)信：在我園不斷地總結(jié)與進(jìn)取之中，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽 滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn), 再創(chuàng)一流佳績(jī)！.客服年度工作總結(jié)一年來，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教 育的原那么，通過平安教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力，營(yíng)造了全園教師關(guān)心和支 持幼兒園平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)將一年來 的工作情況作如下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力為進(jìn)一步做好平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)

8、導(dǎo)，幼兒園把安 全工作列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、合作 實(shí)施。二、制度保證，措施到位1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí) 主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確。3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各 項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，嚴(yán)禁組織幼兒從事 危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲 點(diǎn)、不出漏洞。4、建立幼兒園平安意外事

9、故處置預(yù)案。預(yù)案中明確了可能出現(xiàn)的各種平安 事故的處理方法，并向教職工宣傳，提高了廣大教職工處理平安事故的能力。三、齊抓共管，群防群治幼兒園平安教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的 密切配合。為此，幼兒園利用家園共育活動(dòng)，組織開展了一系列平安教育活動(dòng), 并取得了良好的教育效果。四、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的 基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行了防護(hù)和防范 工作，同時(shí)組織開展師生平安演練活動(dòng)，提高了師生的自我防范和自護(hù)自救能力。五、加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把平安教育

10、工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容 之一。對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的平安檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，及時(shí)解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安 全保衛(wèi)工作水平。.客服年度工作總結(jié)回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于 崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園開展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)教師們的教育教學(xué) 水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子日：吾日三省吾身，而作為一名園長(zhǎng)的我, 常常反思自己的那么是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到?對(duì)上級(jí)指示有沒有完全執(zhí) 行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作總結(jié)匯報(bào)如下:一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園平安工作放在首

11、位。本學(xué)年我?guī)е搪毠しe極執(zhí)行教育主管部門的意見和建議，將幼兒園平安工 作放在首位，加大力度狠抓平安管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班 額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無一例安 全事故發(fā)生，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)放心的幼兒園。月_日_幼兒園校車事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈，前事不忘，后事之 師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開全體教職工會(huì)議, 根據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點(diǎn)，找出差距與缺乏，搜尋一切可能存在的不安 全因素，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到平安的重要性, 而且要把平安意識(shí)滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)

12、工作中，20一年，我們投資 安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的 平安奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、以身作那么，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育。園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評(píng)價(jià)園長(zhǎng)，我每天都懷著 一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持什么都可以放下，什么都可以讓給別人， 唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十清楚確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系 在幼兒園中，園長(zhǎng)既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生 活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友，在最困惑的時(shí)候，伸出 手來扶一把，送上一句貼心

13、的問候，給予一個(gè)小小的建議，立刻就能調(diào)動(dòng)起教師 的工作積極性，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中。三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。我園教師隊(duì)伍大局部是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊, 為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓 勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評(píng)比活動(dòng)，在園里掀起 爭(zhēng)先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵(lì)教師自評(píng)與他評(píng)，積極引導(dǎo)教 師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的 轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本，以游戲?yàn)橹?，全面?shí)施幼兒園教育指導(dǎo)綱要和規(guī) 程要求，從實(shí)踐到理論的提升，從經(jīng)驗(yàn)型教師到

14、反思性教師的提升，這一策略， 大大提高了教師愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭(zhēng)、 超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺(tái)階。工作著，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種種缺乏與環(huán)境上不盡人意的地 方，但我堅(jiān)信，通過我園全體教職工的努力，我們會(huì)在將來的工作中更好的服務(wù) 于家長(zhǎng)與幼兒、服務(wù)于教師，堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)任務(wù)，并 為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。.客服年度工作總結(jié)望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼 過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的團(tuán)體生活，使孩子們學(xué) 會(huì)了許多，各方面提高也不錯(cuò)，那里

15、，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的 工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平！一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。僅有經(jīng)過多種渠道七不斷地學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于的教育事業(yè)的職責(zé)心, 才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在這學(xué)期中，進(jìn)取參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué) 習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引 導(dǎo)幼兒，做好保教工作。我進(jìn)取參加新編幼兒園教師教育用書培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理 解幼兒園教師教育用書編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新 教育理念，使幼兒園教師教育用書精神融會(huì)貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。 這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作那么、

16、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇 懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。僅有這樣才能使其他教師 充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我, 我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真 正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、 排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。二、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域。在課改活動(dòng)中，能進(jìn)取參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶著其 他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)幼兒園教師教育用書的資料意圖，在立足本班幼兒的 特點(diǎn)，進(jìn)取開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇, 建

17、立有利于本班幼兒開展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、 “趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè) 了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活 潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課 改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的進(jìn)取性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng)，使教師 能夠顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情景及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有提高。三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)。俗語(yǔ)說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié) 奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自

18、我服務(wù) 的生活本領(lǐng)，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。這學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常 規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色 花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動(dòng)情景。對(duì)提高的幼兒及 時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活 動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、 玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師進(jìn)取配合，使各項(xiàng)工作 目的、步調(diào)一致，目前已有必須的效果;四!是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為平安打下 良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)過一 年的培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大提 高。四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)。作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對(duì)自我嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努 力做到能用英語(yǔ)說的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道 自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯 的提高。