部編版夜宿山寺完美版課件

1、第七單元 第十八課夜宿山寺詩歌導(dǎo)入 同學(xué)們，李白曾望月抒懷，留下了靜夜思這首千古佳作，他也曾在另一個(gè)群星璀璨的夜晚，寫下了使人驚嘆的詩行，那就是夜宿山寺。今天，我們就來學(xué)習(xí)這首詩。詩歌導(dǎo)入 1、有感情地朗讀夜宿山寺。 2、感悟詩中豪放的氣質(zhì)，試著說說每句詩的意思。作者介紹 李白（701762）字太白，號(hào)青蓮居士，他為人灑脫，足跡遍及我國名山大川，喜愛飲酒賦詩，是我國偉大的浪漫主義詩人，人稱“酒仙”“詩仙”。他的詩關(guān)注祖國壯麗的山河，詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，現(xiàn)存李白的詩有九百多首，有李太白集存世。字詞積累y s shn s wi lu夜 宿 山 寺 危 樓xng chn go shng y kn

2、g jng星 辰 高 聲 語 恐 驚詩歌賞析 夜 宿 山 寺 李 白 危 樓 高 百 尺， 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 聲 語， 恐 驚 天 上 人。詩歌賞析危：高。危樓：高樓，這里指山頂?shù)乃聫R。百尺：虛指，這里形容樓很高。星辰：天上星星的統(tǒng)稱。解析字詞 危：第三筆是橫。 辰：部首是“廠”字頭，第五筆是豎提。 摘：左右結(jié)構(gòu)的字，同字框里是“古”。 敢：注意與“取”字的區(qū)分。詩歌賞析譯文： 夜晚住在山上的寺院之中高聳的樓房有百尺高，伸手就可以摘到天上的星星。晚上不敢大聲地講話，是怕驚動(dòng)了天上的仙人。 詩文描寫了山寺中樓閣的高大雄偉。問：從哪里可以看出山寺很高？理解字意宿：住宿。寺：廟。危：

3、高。辰：天上的星星?？郑汉ε?。驚：驚動(dòng)。語：說話。百尺：泛指很高很高。天上人：天上的神仙。指導(dǎo)朗讀危樓/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高聲語，恐驚/天上人。詩歌賞析危樓高百尺，手可摘星辰。山上寺院的高樓真高啊，好像有百尺的樣子，人在樓上一伸手就可以摘下天上的星星。詩歌賞析不敢高聲語，恐驚天上人。 在這里我不敢大聲說話，恐怕（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。1、背誦這首古詩。2、回家我們可以把這首詩背給爸爸媽媽聽。誰想背給爸爸聽，老師來當(dāng)爸爸。想想怎么說？課堂總結(jié)1、自選樂曲配樂背誦全詩。2、給詩配畫。3、李白還寫過哪些詩，找一找，讀一讀。作業(yè)布置在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜

4、集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享。二、確定匯報(bào)形式，小組排練1.讀口語交際的要求，明確匯報(bào)形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2. 分小組討論匯報(bào)形式建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。三、匯報(bào)會(huì)開始，同學(xué)評(píng)價(jià)。1.宣布匯報(bào)會(huì)開始2.小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛國情感。） 3.根據(jù)評(píng)價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)