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文檔簡介
1、第11課讓我自己來整理同學們，平常你們玩完玩具誰來整理，書包亂了誰來收拾，衣服臟了誰來洗干凈、放好呢？是不是家長常常給你們整理呀？如今我們已經(jīng)是小學生了，許多事情可以自己做了。今天我們要學的這節(jié)課，將會教我們?nèi)绾握碜约旱奈锲?，如何養(yǎng)成整理的好習慣。 小雨和他的“小伙伴”小雨和他的“小伙伴”兩個小口袋，天天貼身帶，如果帶一只，就把人笑壞。（我是 ）小小船兒一對，坐著客人十位。天天忙著趕船，晚上靠岸休息。（我是 ）襪子鞋子找不到“小伙伴”了上圖的小朋友因為東西亂放，找不到橡皮了。你是否也有類似的經(jīng)歷呢？東西亂放有什么危害呢？東西亂放，不僅給自己帶來總要找東西的麻煩，還會給家人帶來家務的麻煩。把物
2、品整理歸類，然后放在正確的地方，用到的時候可以節(jié)省很多時間，物品也不容易損壞和丟失。通過剛才的學習，我們知道了亂放東西的危害。接下來我們一起觀察下面的物品，你能把這些物品放到應該放的地方嗎？毛巾、牙刷、牙膏等洗漱用品應該放到洗漱室。衣服、鞋子、襪子洗干凈整理好后應該對應放到衣柜和鞋柜中。鉛筆、書本、紅領巾、跳繩等上學用的文體用具應該放到書包里，見到用完后要記得放到家里的工具箱里。送“小伙伴”回家圖中小朋友的居住環(huán)境怎么樣？送“小伙伴”回家圖中小朋友的居住環(huán)境怎么樣？送“小伙伴”回家上述物品的分類存放只是給大家提供了一種方案，你還有沒有更好的方案來存放這些物品？開動腦筋想一想吧！觀察下圖中的小朋友，你認為他們這樣做對嗎？怎樣做才能養(yǎng)成整理的好習慣呢？養(yǎng)成整理的好習慣養(yǎng)成整理的好習慣怎樣養(yǎng)成整理的好習慣呢？定時整理怎樣養(yǎng)成整理的好習慣呢？物歸原位總結(jié)同學們，通過今天的學習，你們學到了什么？自己的事情自己做，不會做的事要學著做；
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