人教版二年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)教學(xué)知識練習(xí)〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14人教版二年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)教學(xué)知識練習(xí)有答案班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 想一想，分對錯(cuò)，對的打“”，錯(cuò)的打“”?！翱?、燒、熱”三個(gè)字，都和“火”有關(guān)。（_）“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，應(yīng)該先查“”部。（_）“周、屁、肉”三個(gè)字，都是半包圍結(jié)構(gòu)。（_）“巨”字的筆順是： 。（_）2. 我會查字典?！吧惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “結(jié)”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞_?！澳浮惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！坝巍惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！氨恪惫瞋 畫，最后1畫是_，組詞_ 。3.

2、數(shù)筆畫填空?！跋颉惫?畫，第2畫是 ，組詞 。 “龍”共 畫，第5畫是 ，組詞 。 “穿”共 畫，第2畫是 ，組詞 ?！皾姟惫?畫，最后1畫是 ，組詞 。拼音詞組4. 看拼音寫詞語。shn ch qng lng zi nn di lng hn shn bng wn xn y wi zhn 5. 讀拼音，寫詞語。 hi zi w wa hi yng zh shi tin d gng zu yn jing r gu 6. 看拼音，寫詞語。 hi u sh tn jn jin fn chun yn mio do tin y tn cu zh 形近字詞7. 比一比，再組詞。烏 雷 莊 撲鳥 雪 壓 卜

3、8. 比一比，再組詞。針 賣 蛙 破什 買 桂 波9. 辨析下列形似字，再組詞。 島（_） 清（_） 坡（_） 般（_）鳥（_） 精（_） 波（_） 船（_）補(bǔ)全詞語10. 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。碧空（_）（_） 萬里（_）（_） 活蹦（_）（_） （_）（_） 注目 （_）（_） 勃勃 絢（_）（_） 彩1同學(xué)們_地向春游目的地進(jìn)發(fā)了。2在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外_。11. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。萬里（_）（_） 戀戀（_）（_）一（_）無（_） 引人（_）（_）亡（_）補(bǔ)（_） （_）（_）大笑12. 補(bǔ)充詞語（_）邊（_）際 坐（_）觀（_） 和（

4、_）細(xì)（_）（_）淡（_）輕 （_）（_）浪靜 鵝（_）（_）雪句子訓(xùn)練營13. 按要求寫句子?！鞍选弊志浜汀氨弧弊志?。我把今天的家庭作業(yè)做完了。（改為“被”字句）_我心愛的玩具被調(diào)皮的妹妹搞壞了。（改為“把”字句）_妹妹從小溪捉了一條小魚回家。（改為“被”字句和“把”字句）_14. 把下列錯(cuò)亂的詞語分別整理成通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。1就是 的 米糕 平常 這 吃過 嘛_2傍晚 散步 去 一個(gè) 我們 春天的 郊外 _3知道 嗎 怎么 的 你 是 做成 這 糕_15. 按要求寫句子。（1）爸爸的鞋子好像一只小船。天上飄落的雪花_。（2）放學(xué)后，有時(shí)候我在教室里寫作業(yè)，有時(shí)候我在操場上踢球。_有時(shí)候

5、_，有時(shí)候_。（3）樹上 叫 小鳥 不停地 在 一只（連詞成句并加標(biāo)點(diǎn)）_16. 我會按要求寫句子。1田野蔥蔥綠綠的像_。（補(bǔ)充句子）2它的 特別 味道 難道 很（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)）_3鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的樹苗。（用加點(diǎn)的詞語寫一句話）_4媽媽把房間打掃得干干凈凈。（改為“被”字句）_5門前開著一大片五顏六色的鮮花。（仿寫句子）房子旁邊_17. 句子練習(xí)。 （1）我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。（換一種說法，不改變句意） _（2）雨終于停了。（用劃線的字造句） _（3）一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。（仿寫句子） _，_顯得_。（4）我們在讀書。（擴(kuò)寫句子） _閱讀理解18. 快樂閱讀。

6、動物的耳朵雞的耳朵長在眼睛后面，那兒有一撮兒突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個(gè)小洞，蟲子鉆不進(jìn)去，雨水濕不著。狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉(zhuǎn)動呢，所以四面八方的聲音，它都能聽到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在樹林里跑來竄去，這樣的大耳朵可以保護(hù)自己的眼睛不讓樹枝刺傷。你看動物的耳朵多有趣！1這篇短文有_個(gè)自然段。2短文中說了哪幾種動物的耳朵？ _3找出文中動物耳朵的用途。 _4你還了解哪些動物的耳朵？選一個(gè)喜歡的小動物，把它的耳朵的樣子和作用告訴大家。 _19. 讀一讀，做一做。沙灘在太陽的照耀下，金黃金黃的。一群小朋友來到了沙灘上。小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼

7、，有的在沙灘上追著白色的浪花，有的在沙灘上曬著太陽，還有的在沙灘上吹著小螺號我在沙灘上干什么，你知道嗎？看看吧，我在沙灘上用細(xì)細(xì)的樹枝，畫著長長的航線。長長的航線，通向遠(yuǎn)方；長長的航線，通向彼岸。我要在畫出的航線上航行。我要在長長的航線上，揚(yáng)著帆兒駛向遠(yuǎn)方。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2“我們”在沙灘上干什么呢？小朋友們在沙灘上_、_、_、吹螺號；“我”在沙灘上_。3如果你來到了沙灘上，會想些什么，做些什么呢？請展開想象寫幾句話。（不會寫的字用拼音代替）_20. 閱讀下面課文語段，回答問題。羿射九日（節(jié)選）禾苗被（ ）枯了，土地被（ ）焦了，江河里的水快要（ ）干了，連地上的沙石好像都要（

8、）化了。人類的日子非常艱難。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。1在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2第1自然段主要寫的是（_），第2自然段主要寫的是（_）。A人間苦難的情景 B大地重現(xiàn)勃勃生機(jī) C羿射日的過程3用“ ”標(biāo)出文中描寫羿的一連串動詞，并說說這些動詞塑造了羿怎樣的英雄形象。 4“嗖地”一詞應(yīng)該讀得（A短促有力B緩慢輕柔），這個(gè)詞語寫出了箭的速度之 和力量之 。5選文中寫羿“翻過九十九座高山，跨過九十九條大河”是為

9、了（ ）A贊美我國自然山水的美麗壯闊。B表現(xiàn)羿為射日付出了很多艱辛和他不畏艱險(xiǎn)的精神。21. 閱讀理解。小毛蟲一只小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光觀察著周圍的一切：各種昆蟲歡歌曼舞，飛的飛，跑的跑，又是唱，又是跳到處生機(jī)勃勃。只有它，可憐的小毛蟲，被拋棄在一旁，既不會跑，也不會飛。 小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才能挪動一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，自己覺得，就像是周游了整個(gè)世界。 盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人，它懂得：每個(gè)人都有各自該做的事情。它，一只小小的毛蟲，應(yīng)該學(xué)會吐纖細(xì)的銀絲，為自己編織一間牢固的繭房。 小毛蟲一刻也沒遲疑，盡心竭力地做著工作，臨近期限的時(shí)候

10、，把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭子里。 “以后會怎么樣？”與世隔絕的小毛蟲問。 “一切都將按自己的規(guī)律發(fā)展?！毙∶x聽到一個(gè)聲音在回答，“要耐心些，以后你會明白?！?時(shí)辰已到，它清醒過來，但它已不再是以前那只笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧的從繭子里掙脫出來，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己身上生出一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它高興地舞動了一下雙翅，竟像一團(tuán)絨毛，從葉子上飄然而下，它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。1“趴”的正確讀音是什么？_2小毛蟲的成長經(jīng)歷，對你有什么啟示呢？_3根據(jù)意思填出短文中的詞語。（1）跟外界斷絕一切聯(lián)系。（ ）（2）形容女子身材苗條，動作輕快。（ ）（3）霧氣。（ ）（4）（

11、為別人）費(fèi)盡心思和力氣。（ ）22. 課外閱讀。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸展著嫩綠的葉兒,在春風(fēng)的吹拂下,正朝著漓江笑呢!夏天的漓江給人們帶來了歡樂,許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳衣,真是色彩斑斕,為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗,岸邊上的一片香蕉林雖然枯黃了,可樹上都掛滿了香蕉,這豐收的景色倒映在美麗的漓江里,真是美不勝收。冬天的漓江也很美,雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃,夏天那么熱鬧非凡,秋天那么豐碩誘人,但它是那么純潔,那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著桂林的山,使桂林

12、的山永遠(yuǎn)那么清秀俊美。1聯(lián)系短文,寫出下列詞語的反義詞。沉睡（_）安靜（_）豐收（_）俊美（_）2漓江是_的一條美麗的江,它就像_,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著桂林的山。3漓江一年四季的景色各有什么特點(diǎn)?請用文中的詞語回答。春天:_夏天:_秋天:_冬天:_4短文是按_的順序描寫漓江景色的。全文的結(jié)構(gòu)是（_）總分分總總分總看圖寫話23. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替?？磮D，想一想，兩只小螞蟻用樹葉做了哪些事情？他們有什么有趣的經(jīng)歷？把他們的經(jīng)歷寫下來吧。還可以繼續(xù)想象，它們把樹葉搬回家還會干什么呢？寫的時(shí)候，可以用上下面的詞語：早上、過了一會兒、到了下午、天黑了_24. 看圖寫話。請仔細(xì)看圖，把你看到的

13、和想到的寫下來，注意語句通順，意思連貫。_25. 我會寫話。圖中畫的是什么時(shí)候？什么地方？小朋友們在做什么呢？他們的心情怎么樣？_26. 看圖寫話。提示：圖上的小男孩為媽媽做了什么？他是怎么想起來要給媽媽做這件事的？他和媽媽之間說了些什么？_27. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。大年初一，到處是鞭炮聲，圖中的小朋友也放起了鞭炮。請你仔細(xì)看圖，把你想到的、看到的寫下來。_答案1、 2、12 橫 森林 9 豎 結(jié)構(gòu) 7 橫 靈氣 5 點(diǎn) 母親 11 提 游泳 9 捺 方便 3、“向”共 6 畫，第2畫是 豎 ，組詞 方向 。 “龍”共 5 畫，第5畫是 點(diǎn) ，組詞 龍舟 。 “穿”共 9 畫

14、，第2畫是 撇 ，組詞 穿戴 ?！皾姟惫?8 畫，最后1畫是 點(diǎn) ，組詞 潑水 。4、深處 晴朗 災(zāi)難 帶領(lǐng) 渾身 傍晚 信以為真5、孩子；娃娃；海洋；知識；田地；工作；眼睛；如果；6、海鷗 沙灘 軍艦 帆船 秧苗 稻田 魚塘 翠竹7、烏云 打雷 村莊 撲倒 小鳥 下雪 壓力 蘿卜8、花針 義賣 青蛙 破壞 什么 購買 桂花 水波9、小島 清晰 山坡 一般 小鳥 精致 波浪 小船10、如 洗 無 云 亂 跳 引 人 興 致 麗 多 興致勃勃 引人注目 11、無 云 不 舍 望 際 注 目 羊 牢 哈 哈12、無 無 井 天 風(fēng) 雨 云 風(fēng) 風(fēng) 平 毛 大13、今天的家庭作業(yè)被我做完了。 調(diào)皮的

15、妹妹把我心愛的玩具搞壞了。 妹妹把一條小魚從小溪捉回家。 一條小魚被妹妹從小溪捉回家。14、這就是平常吃過的米糕嘛！ 一個(gè)春天的傍晚，我們?nèi)ソ纪馍⒉健?你知道這糕是怎么做成的嗎？15、好像一只只白蝴蝶 大海 風(fēng)平浪靜 波濤洶涌 一只小鳥在樹上不停地叫。16、綠的的大地毯。 難道它的味道很特別？ 媽媽精心地呵護(hù)著我和弟弟成長。 房間被媽媽打掃得干干凈凈。 有一棵高高的大樹。17、我們小蟲子都不喜歡小鳥。 小明終于來上課了 太陽出來了 向日葵 更有精神了 我們在教室里認(rèn)真地讀書。18、122雞、狗、松鼠3雞的耳朵蟲子鉆不進(jìn)去，雨水濕不著。狗的耳朵四面八方的聲音，它都能聽到。松鼠的耳朵可以保護(hù)自己的

16、眼睛不讓樹枝刺傷。4蝙蝠耳朵是圓的，是接收口中發(fā)出的超聲波，鳥的耳朵沒有耳廓，是為了飛行減少阻力。19、152 撿貝殼 追浪花 曬太陽 畫長長的航線 3來到美麗的沙灘上，我用鏟子堆起了一個(gè)非常漂亮的城堡，再去撿幾個(gè)美麗的貝殼放在城堡上，貝殼被太陽照得光輝四射，美麗極了。我想，以后一定要去建造一個(gè)比這還美麗的城堡。20、1曬 烤 蒸 熔2 A C 3翻 跨 登 搭 拉 塑造了羿英勇無畏的英雄形象。4A 快 猛5B21、1p2一個(gè)人要盡力做好自己分內(nèi)的事情，按照自己的規(guī)律發(fā)展，要有耐心，不悲觀失望，就會變得更加美麗。3（1）與世隔絕（2）輕盈（3）霧靄（4）盡心盡力22、1 蘇醒 熱鬧 歉收 丑陋

17、 2 桂林 一條翠綠的帶子 3 生機(jī)勃勃 熱鬧非凡 豐碩誘人 純潔安靜 4 一年四季 23、晴朗的一天，兩只小螞蟻在河邊上玩耍，它們扛著兩片樹葉準(zhǔn)備放到河面上自己坐到樹葉上隨著河水漂流，正當(dāng)它們玩得著興的時(shí)候天上突然下起了雨，小螞蟻著急地說：“下雨了，我們該怎么辦呢？”一只小螞蟻靈機(jī)一動想到了一個(gè)好辦法，就是兩螞蟻站在一片樹葉上再把另一片樹葉用來當(dāng)雨傘，這樣就不用淋雨了，雨只小螞蟻又高興的在河面上玩耍了起來。24、范文：太陽剛從東方升起的時(shí)候，小白兔就在地里鋤地了。它舉著鋤頭在田地里松土、挖坑，累得滿頭大汗?？油诤昧?，月亮也出來了。小白兔便在月光下把白菜種子一粒粒灑進(jìn)坑里，再細(xì)心地蓋上泥土。它每天冒著烈日給種子澆水、施肥，過了幾天，菜苗長出來了，綠綠的，真可愛。 過了些日子，白菜都成熟了，小白兔又從忙著收割白菜，它心里美滋滋，此時(shí)的月亮又笑得裂開了嘴，像在說：“小白兔，你真勤勞！”25、課間，同