實(shí)踐b3.摘星星教案

1、茂 茂 樹 美 術(shù) 課 程 計(jì) 劃上課流程課前準(zhǔn)備：繪本怎樣摘星星老師：今天老師要帶大家一起看一本故事，名字叫做怎樣摘星星，星星能摘到嗎，那也一起來看一看故事里的小朋友有沒有摘到星星哦！（老師PPT 和幼兒一起閱讀）老師：小男孩最后有沒有摘到星星呀，他都用了哪些方法來摘星星呢？（引導(dǎo)幼兒回憶繪本中的故事情節(jié)并表達(dá)）老師：想不想和故事里的小男孩一樣近距離的看看星星呢？第一階段：開場引導(dǎo)課前準(zhǔn)備 顏料，白色卡紙，彩色卡紙，水粉紙，8 開水粉筆，水彩筆，冰棒棍ppt 照相機(jī)上課歡樂的場景教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):觀察并了解宇宙中星星的分類與特點(diǎn)，拓展關(guān)于星星的科學(xué)知識(shí)。閱讀繪本故事怎樣摘星星，聯(lián)想與探索怎樣

2、才能摘到星星，激發(fā)幼兒創(chuàng)意想象，嘗試故事創(chuàng)編。技能目標(biāo)：用海綿壓印的方作出夜晚星空的漸變色，并運(yùn)用拼貼的方式設(shè)計(jì)夜晚的房屋。結(jié)合故事聯(lián)想進(jìn)行人物造型設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，幼兒線條造型能力，并注意構(gòu)圖搭配設(shè)計(jì)。綜合目標(biāo)：故事創(chuàng)編與聯(lián)想，趣味的創(chuàng)意設(shè)計(jì)體驗(yàn)，激發(fā)幼兒大膽想象與表達(dá)能力?？破罩R(shí)探索，豐富幼兒對于科學(xué)知識(shí)的積累。課題:摘星星1 次（100 分鐘）課程分類色彩授課對象實(shí)踐B 班老師：星星距離我么很遠(yuǎn)、看不清楚。我也想仔細(xì)的看看他但是我伸手卻夠不到。怎么辦呢？有沒摘星星的好辦法呢？第二階段：探索發(fā)現(xiàn)課前準(zhǔn)備：PPT。老師引導(dǎo)語：想盡各種辦法去摘星星，最終找到一個(gè)好辦法。老師：要用什么方法去摘星星？

3、老師：用手能不能夠到呀？老師：那可以找一找身邊的可以幫助摘星星呢？老師：用梯子去摘星星，用梯子是最安全最合理的方法，為了更快的摘到星星，可以把梯子放在距離天空最近的地方開始爬（比如山坡、房頂?shù)龋├蠋煟耗且趺瓷先サ哪?？大家來模仿模仿？（老師可以帶領(lǐng)幼兒一起做爬梯子的動(dòng)作）老師：小朋友們努力的爬呀爬呀，摘到星星之后，我好開心啊。我終于知道星星是什么形狀了（五角星、黃色的）第三階段：想象力延伸與創(chuàng)作老師引導(dǎo)語：都在什么時(shí)候摘星星呢（晚上）老師：那晚上的城市是什么樣子的呢？夜晚的天空又是什么顏色的，顏色樣的變化呢？（老師通過引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)漸變色的知識(shí)）老師：高高的樓房、大大的樹。只能看到房子的輪廓和微

4、弱的燈光，這叫做剪影。夜晚的城市還呢？（根據(jù)PPT引導(dǎo)幼兒想象）老師：是誰在爬梯子摘星星呢？是，還是你和你的小伙伴一起爬樓梯摘星星呢？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事創(chuàng)編）第四階段：創(chuàng)作表現(xiàn)與點(diǎn)評引導(dǎo)語：老師：夜晚的星空真是太美了，想畫一畫么？一起來動(dòng)手吧?。▌?chuàng)作步驟）告訴家長的話提問：今天 一起讀了一個(gè)什么樣的故事呢？提問：你的畫面里是誰在摘星星呢？各位家長，大家好。今天 的課題是摘星星，主要通過繪本怎樣摘星星引導(dǎo)孩子們思考摘星星的各種方法， 想近距離的摘到星星，那怎樣才能摘到呢（培養(yǎng)孩子有問題想辦法解決問題的過程）觀察到星星之后才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，那夜晚的城市是什么樣呢，用海綿壓印的方法復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)的漸變色，鍛煉孩子剪影的繪畫。木棍制作梯子。最后繪畫人物造型。今天各位寶貝用水粉畫出夜晚漸變的天空。（夜晚天空可有偏藍(lán)，偏紫，偏紅，偏黃的色彩變化）用卡紙制作房屋的剪影。用冰棒棍制作摘星星的樓梯。在白卡上畫出人物背影的造型，進(jìn)行涂色并剪下來。把畫面所有的元素貼到最開始刷好的背景紙上。合理的添加細(xì)節(jié)增加畫面的豐富度。學(xué)生介紹