復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

1、口算列式計(jì)算的12倍是多少？20個(gè)是多少？8的是多少？的是多少？課前三分鐘訓(xùn)練1.常見的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）、（ ）、 （ ）。2.這些統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是什么？舊知鏈接 夯實(shí)基礎(chǔ)條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖 扇形統(tǒng)計(jì)圖單手投球遠(yuǎn)還是雙手投球遠(yuǎn)？說一說你的猜想。如何驗(yàn)證呢？下面是第一活動(dòng)小組同學(xué)的投球情況。m綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L投球者1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)7號(hào)單手投球的距離12.513.012.511.512.010.513.0雙手投球的距離11.09.511.013.09.0

2、10.512.5以前的方法：繪制條形統(tǒng)計(jì)圖投球者距離/米投球者距離/米1.這樣好不好判斷單手投球遠(yuǎn)還是雙手投球遠(yuǎn)？ 投球者1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)7號(hào)單手投球的距離12.513.012.511.512.010.513.0雙手投球的距離11.09.511.013.09.010.512.5以前的方法：繪制條形統(tǒng)計(jì)圖投球者距離/米投球者距離/米1.這樣好不好判斷單手投球遠(yuǎn)還是雙手投球遠(yuǎn)？ 投球者1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)7號(hào)單手投球的距離12.513.012.511.512.010.513.0雙手投球的距離11.09.511.013.09.010.512.50910111213距離/m第一活動(dòng)小組同學(xué)

3、的投球情況統(tǒng)計(jì)圖1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)7號(hào)投球者單手投球雙手投球合二為一，便于比較從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？在大多數(shù)情況下，哪種情形投球距離遠(yuǎn)一些？與你的猜測(cè)一致嗎？0910111213距離/m第一活動(dòng)小組同學(xué)的投球情況統(tǒng)計(jì)圖1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)7號(hào)投球者單手投球雙手投球你能讀懂復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖嗎?1.如何比較今年和去年哪年的空氣質(zhì)量好一些 呢？與同伴說說你的想法。 下面是某城市是2011年和2012年兩年69月空 氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良情況的統(tǒng)計(jì)圖。從統(tǒng)計(jì)圖上看，這幾個(gè)月中，哪一年的空氣質(zhì)量情況更好？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L2.下面是紅光小學(xué)20072012年入學(xué)的部分學(xué)生營 養(yǎng)情況評(píng)價(jià)表。完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。從圖中你能獲得哪些信息？3.實(shí)踐活動(dòng)。在課外活動(dòng)以小組為單位分別做雙手 投球和單手投球的活動(dòng)并將數(shù)據(jù)記錄下來，把得 到的結(jié)果與第82頁中提供的數(shù)據(jù)相比較，與同伴 交流。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃