2019年第二學期少先隊工作計劃

1、第 頁2019 年第二學期少先隊工作計劃-范文匯編2009 第二學期少先隊工作計劃一、指導思想:本學期 , 我校少先隊以胡錦濤總書記提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”為指導 , 結(jié)合上海市兩個綱要精神 , 以體驗教育為基本途徑, 以“雛鷹爭章”、“快樂隊建”、“手拉手地球村”和“少年團?！睘檩d體 , 努力培養(yǎng)隊員們的榮譽感、責任感, 提高他們的生命意識、創(chuàng)新意識和實踐能力 , 促進隊員主動、健康地發(fā)展, 把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作要點:（ 一 ） 以體驗教育為基本途徑, 突出主題, 加強隊員思想道德教育、根據(jù)“民族精神教育”和“生命教育”兩大主題 , 以豐富多彩的體驗活動

2、, 在廣大隊員中開展從珍愛自己, 關(guān)愛他人 , 熱愛學校開始的責任教育和感恩教育, 逐漸提升隊員的光榮感和責任感; 以形式多樣的學習實踐活動, 引導廣大隊員感受民族精神的偉大力量, 幫助隊員樹立民族自尊心和自豪感。、通過“好習慣伴我快樂成長”系列活動 , 結(jié)合“雛鷹爭章” , 加強隊員的文明禮儀教育, 引導隊員養(yǎng)成科學的行為習慣和良好的道德習慣。（ 二 ） 以少先隊活動為載體, 促進隊員快樂成長以隊員為本, 結(jié)合課改理念, 設(shè)計籌劃符合隊員年齡、生理特點的, 既具有趣味性, 又具備教育意義, 并且能 ji 發(fā)隊員創(chuàng)造欲的少先隊活動, 寓教于樂, 促進廣大隊員健康、快樂的成長。（ 三 ） 以常規(guī)

3、工作為抓手, 加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè),、規(guī)范隊課程序, 加強主題的針對性, 做到精心安排內(nèi)容 , 精心設(shè)計過程。、注重校園文化建設(shè), 發(fā)揮環(huán)境育人的功能, 豐富紅領(lǐng)巾電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳窗、隊角等宣傳陣地的教育內(nèi)容, 充分展示隊員特長, 提高教育實效。、搞好少先隊陣地建設(shè), 辦好隊長學校, 重建鼓號隊, 嚴格隊室管理制度。、建立隊干部每月例會制, 大隊委明確分工, 培養(yǎng)隊干部獨立工作的能力。、扎實推進團隊一體化, 以“少年團校”為依托 , 結(jié)合組織章的“雛鷹爭章”活動 , 嚴格規(guī)范推優(yōu)入團程序, 推薦優(yōu)秀隊員光榮入團, 發(fā)揮團隊員的骨干、示范作用。、加強輔導員隊伍建設(shè), 輔導員教師要

4、認真學習少先隊研究 、 少先隊活動、 輔導員等少先隊工作雜志, 吸收先進經(jīng)驗和做法, 豐富自身的少先隊工作業(yè)務(wù)水平。本學期安排了中隊比武活動, 各中隊輔導員要踴躍報名, 積極參與 , 并且利用這次機會, 輔導員之間還要相互開展聽課活動,做到聽課評課有記錄。、加強少先隊科研, 我校少先隊區(qū)級課題中學少先隊培養(yǎng)隊員創(chuàng)新意識和實踐能力途徑的研究, 本學期要進行成果的討論、匯總工作。（ 四 ） 以學校、社區(qū)、家庭一體化為依托, 提高隊員綜合素質(zhì)立足校園, 面向社會, 服務(wù)社區(qū), 繼續(xù)發(fā)揮社區(qū)教育功能組織好雛鷹假日小隊, 加強和完善對雛鷹假日小隊的規(guī)范化建設(shè)。對全校的雛鷹假日小隊進行全面系統(tǒng)地登記、統(tǒng)計

5、和歸檔。要求各小隊有較詳細的活動實施方案, 完善雛鷹假日小隊活動反饋制度。引導隊員在社會生活實踐中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)自身價值的真實感受。 TOC o 1-5 h z 三、具體工作安排:二月份教育主題:xx, 全新起航、寒假生活總結(jié), 評選“假日小雛鷹”;、制定少先隊大、中隊工作計劃;、召開少先隊干部會議;、開學典禮;、各中隊根據(jù)班級實際對教室布置進行更新, 第一期黑板;三月份教育主題: 鮮紅領(lǐng)巾, 嶄新風尚全面啟動感恩教育、責任教育、積極開展“學雷鋒”系列活動, 評比“學雷鋒積極分子”;、慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié), 用實際行動給媽媽一份祝福 ; TOC o 1-5 h z 、進行“植樹節(jié)”教育 , 開展護綠隊活動;、舉辦“少年團?！钡谝弧⒌诙v ;、充實科技創(chuàng)新小組成員, 開展培訓、指導;、初三年級推優(yōu)入團;、認真作好區(qū)級優(yōu)秀隊員、集體的推薦、評選工作;、開展爭章活動, 第二期黑板報;四月份教育主題: 發(fā)揚光榮傳統(tǒng), 學習前輩精神繼續(xù)加強民族精神教育、開展革命傳統(tǒng)教育: 觀看一部革命傳統(tǒng)影視片; 讀一本革命人物書籍; 寫一篇觀后感或讀后感;、開展清明掃墓活動: 學誦一首革命烈士詩詞; 學唱一首革命歌曲; 學做一朵絹花獻給烈士; 舉行一次清明掃墓活動