名著閱讀與寫作：跟著《包法利夫人》學(xué)寫作實(shí)踐與思考

1、名著閱讀與寫作：跟著包法利夫人學(xué)寫作實(shí)踐與思考記敘文寫作一定是初中生試卷里最重要的“喜怒哀樂”。寫得好，皆大歡喜；寫得不好，怨聲載道。尤其是同學(xué)之間明明內(nèi)容描述一致，出來的成績卻五花八門。在這種情況下，分?jǐn)?shù)很大程度上取決于描寫！舉個(gè)例子：我們來看看主題都是寫荷花，A、B兩個(gè)同學(xué)的描寫對比。A陽光下荷塘一片翠綠，翠綠掩映下綻放的是美麗的荷花，有的挺拔有的低垂，真是千姿百態(tài)。B在荷塘濃密的綠色中，探出朵朵亭亭玉立的荷花。有的燦爛微笑，嫩蕊搖芳；有的濃眉低垂，嬌羞含嗔；有的清風(fēng)下?lián)u擺，有的陽光下靜默不用說你也知道誰的描寫更惹人青睞吧？因此描寫顯然是不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?；谶@個(gè)，很多孩子其實(shí)私下都

2、是下了功夫的。但是常見最多的問題就是“好詞好句背的不少，范文美文看得也不少，但作文卻還是不好！”因此惡性循環(huán)，孩子是越發(fā)不愛寫作了。怎么幫助孩子，不僅學(xué)生、家長發(fā)愁，郭老師也焦慮。于是郭老師“求助”了福樓拜先生。人物卡片： 居斯塔夫福樓拜（Gustave Flaubert，1821-1880），法國著名作家，西方現(xiàn)代小說奠基者之一。代表作有包法利夫人情感教育薩朗波圣安東尼的誘惑等。為什么郭老師“求助”福樓拜先生呢？因?yàn)樗粌H是文學(xué)大師，也是一位教學(xué)作文的大師。曾經(jīng)莫泊桑（福樓拜的學(xué)生）他也和大多數(shù)的孩子們一樣，遇到過同樣的問題“已經(jīng)讀了很多書，為什么寫出來的文章總感到不生動呢？”福樓拜直截了當(dāng)

3、的告訴他“因?yàn)楣Ψ虿坏郊摇保^“功夫”就是“肯吃苦、勤練習(xí)”。他要求莫泊桑“站在門口，把每天看到的家門口馬車經(jīng)過的情況，都詳詳細(xì)細(xì)地記錄下來，而且要長期記下去?！眲傞_始幾天莫泊桑抓不到思路，覺得這實(shí)在單調(diào)，沒有內(nèi)容可寫。于是福樓拜再次指點(diǎn)“怎么能說沒有什么東西好寫呢？那富麗堂皇的馬車，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的？馬車上坡時(shí)，馬怎樣用力？車下坡時(shí)，趕車人怎樣吆喝？他的表情是什么樣的？這一切你都能寫得清楚嗎？你看，怎么會沒有什么好寫呢？”這下莫泊桑終于是有所領(lǐng)悟，并且有所進(jìn)步。接著福樓拜鼓勵道“對你所要寫的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能

4、發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點(diǎn)。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方?！薄澳惆l(fā)現(xiàn)了這些特點(diǎn)，就要善于把它們寫下來。今后，當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)工廠的時(shí)候，就描寫這個(gè)廠的守門人，用畫家的那種手法把守門人的身材、姿態(tài)、面貌、衣著及全部精神、本質(zhì)都表現(xiàn)出來，讓我看了以后，不至于把他同農(nóng)民、馬車夫或其他任何守門人混同起來?！笨纯茨瓷５慕?jīng)歷，大家是不是也找到了自己的影子？每次遇到寫校園、寫班級，甚至是寫春游、秋游，大家仿佛都覺得單調(diào)、都覺得沒有東西可寫，或者寫的都是同樣的內(nèi)容？那就是因?yàn)榇蠹摇肮Ψ虿坏郊?！”而作家也不是與生俱來的。就如福樓拜，他寫作靠的不是靈感，而

5、是勤奮、好友的建議和忠告，以及敏銳的觀察。他苦下功夫，追求的是一種理想文體。福樓拜不允許自己在同一頁上兩次使用同一個(gè)詞。正因?yàn)檫@樣的“肯吃苦、勤練習(xí)”，文壇才有了這樣的大師，我們才能看到這么多優(yōu)秀的作品。所以接下來我們趕緊找他取取經(jīng)吧！眾所周知，記敘文描寫分人物描寫和環(huán)境描寫。其中人物描寫又可以細(xì)分為外貌、語言、動作、神態(tài)、心理五個(gè)方面。而今天第一期，我們就跟著福樓拜大師，從他作品包法利夫人中的人物描寫來學(xué)作文。（選取包法利夫人的原因：福樓拜在本書中寫的是平庸的人物和平淡無奇的生活，但通過他的藝術(shù)加工，卻能點(diǎn)石成金，化腐朽為神奇。無論是寫景、敘事、寫人。福樓拜皆能運(yùn)用非常精細(xì)的筆觸，使描繪刻畫

6、無不栩栩如生。期望幫助同學(xué)們通過學(xué)習(xí)能夠打破對日常生活無從下手的困境。）為了方便大家理解，我先簡單介紹一下故事。這部小說特別神奇，剛開始閱讀你以為寫的是包法利先生，因?yàn)樾≌f前面的確用了不少筆墨來記敘包法利先生的故事，而且故事精彩，令人印象深刻。主要寫了夏爾包法利天資愚鈍，并在母親的安排下娶了有錢的寡婦。但艾瑪?shù)某霈F(xiàn)改變了整個(gè)小說行文，包法利先生似乎隱居起來，前面所有皆為鋪墊，艾瑪才是真正的“大頭”。而這時(shí)候小說似乎才真正開始。小說記敘了一個(gè)充滿了浪漫主義思想的農(nóng)村少女，不甘人下，夢想過貴族夫人的愛情生活。卻在嫁給包法利后頓感理想破滅，盡管兩度偷情卻未能如愿，最后走投無路，服毒自盡。本期聚焦：人

7、物描寫之外貌描寫同一個(gè)人物的多角度描寫01她的側(cè)影很安靜，簡直叫人猜不透。她的臉在陽光下看得更清楚。她戴著橢圓形的帽子，淺色的帽帶好像蘆葦?shù)娜~子。她的眼睛在彎彎的長睫毛下望著前面，雖然睜得很大。但由于白凈的皮膚下面血在流動，看來有點(diǎn)受到顴骨的抑制。她的鼻孔透出攻瑰般的紅顏色。她頭一歪，看得見兩片嘴唇之間珍珠般的白牙齒。關(guān)鍵點(diǎn)：側(cè)面、色彩運(yùn)用點(diǎn)評：這是從情夫花花公子羅多爾夫此刻的角度對她進(jìn)行描寫。這時(shí)候的羅多夫想試探艾瑪對他的態(tài)度，所以“猜不透”便是此刻羅多夫的內(nèi)心。由于極其想要了解她此刻的想法，所以對她的臉觀察的極為細(xì)致。運(yùn)用白、紅冷暖色調(diào)對比，凸顯了艾瑪?shù)捏@艷，這時(shí)的羅多夫是心動的。同時(shí)強(qiáng)烈

8、的色彩反差也更能反映羅多夫內(nèi)心的不確定和驚疑。02她的眼睛里充滿了眼淚，閃閃發(fā)光，好像波浪下的火焰。她的模樣令人看了心醉，眼睛里含著哆嗦的淚珠，好像藍(lán)色的花萼里蘊(yùn)藏著暴風(fēng)雨遺留下來的水珠。關(guān)鍵點(diǎn)：眼淚、色彩運(yùn)用點(diǎn)評：兩句話都是寫艾瑪?shù)臏I水。前一句是艾瑪想要和羅多夫私奔時(shí)祈求的淚水。而“波浪”是藍(lán)色，代表寧靜，“火焰”則是紅色，代表火熱，“波浪下的火焰”正如淚水掩蓋下的欲望。她內(nèi)心極其渴求羅多夫能帶她離開過上她夢想的愛情生活。而后一句的淚水是艾瑪幾乎絕望之下的掙扎。她以為她可以用勾魂攝魄的眼色吸引住羅多夫“暴風(fēng)雨遺留下的水珠”不只是她此刻的淚眼，更是她絕望處境的唯一的期待。03大滴汗珠從她臉上滲

9、透出來，臉孔發(fā)青，好像金屬蒸發(fā)成了氣體，又再凝成固體一樣。她的牙齒上下顫抖，眼睛大而無神，四處張望。艾瑪仰面躺在床上，嘴唇張開，臉如死灰。艾瑪像僵尸觸了電一樣坐了起來，披頭散發(fā)，目瞪口呆。對比他瞧著她，奇怪她的臉色怎么這樣慘白，在黑夜的襯托下，更形成了鮮明的對照。在他看來，她簡直美得出奇，像幽靈一樣高不可攀。關(guān)鍵點(diǎn)：病態(tài)、比喻點(diǎn)評：艾瑪此刻服毒自殺、即將離世的狀態(tài)。用“金屬蒸發(fā)成了氣體，又再凝成固體一樣”來形容她“發(fā)青的面孔”，還有“臉如死灰”，不僅給了一種色調(diào)灰霾之感，還讓人覺得朦朧壓抑。而“像僵尸觸了電一樣坐了起來”更平添了害怕。對比以前笑容洋溢的艾瑪，除了諷刺也讓人可憐可悲。不知是否讓你

10、想起來我們學(xué)過的部編版七年級下課文老王中楊絳先生對老王最后一次見面時(shí)的描述“他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨?！钡珜Ρ鹊木渥舆x自夏爾的角度。這四句話都是寫艾瑪同一個(gè)時(shí)期的狀態(tài)。但是觀察人物的角度不同，所表達(dá)的情感傾向就不同。別人是害怕，而夏爾是充滿愛意。黑白色彩的強(qiáng)烈對比反而讓夏爾覺得“像幽靈一樣高不可攀”。這就在提示我們，對人物做外貌描寫，不要一成不變，切忌扁平化的描寫。不同時(shí)期、不同角度的刻畫可以為你文章情感的走向增色不少，同時(shí)也起到了豐富人物形象的作用。大家可以參考部編版七年級下中魯迅對阿長的刻畫。04如果說她美麗的話，那是她

11、的眼睛；雖然眸子是褐色的，但在睫毛襯托之下，似乎變成烏黑的了；她的目光炯炯，看起人來單刀直入，既不害羞，也不害怕。她的黑眼睛顯得更黑了。她緊貼兩鬢的頭發(fā)，到了耳朵邊上，稍微有點(diǎn)蓬起，發(fā)出藍(lán)色的光輝。睡在床上，他瞧著陽光和帽帶的陰影投射在金發(fā)美人臉上的汗毛間。從近處看來，她的眼睛顯得更大，特別是在她一連幾次睜開眼皮，欲醒未醒的時(shí)候；眼珠在陰影中是黑色的，在陽光下卻變成了深藍(lán)，仿佛具有一層層深淺不同的顏色，越靠里首越濃，越接近表面的琺瑯質(zhì)就越淡。關(guān)鍵點(diǎn)：眼睛、細(xì)節(jié)描寫點(diǎn)評：從第一次見艾瑪?shù)饺敒槠捱@一個(gè)階段，夏爾對她的愛意愈發(fā)強(qiáng)烈。不需要特別華美的語言，也不適合用大量辭藻去堆砌。要考慮到夏爾本身

12、就是一個(gè)語言笨拙的人。同時(shí)這樣細(xì)致的描摹和刻畫，更能反映夏爾毫不掩飾的、實(shí)實(shí)在在的愛。不一定每一次都需要大量的修飾，符合人物身份的語言才是合格并且成功的人物描寫。不同人物的描寫05他的頭發(fā)順著前額剪齊，像鄉(xiāng)下教堂里的歌童，看起來又懂事，又不自在。他的肩膀雖然不算寬，可是那件黑紐綠呢小外衣一定穿得太緊，袖口崩開了線縫的地方，露出了曬紅的手腕，一看就知道是卷起袖子干慣了活的。淺黃色的長褲給背帶吊得太高，露出了穿藍(lán)襪子的小腿。腿上穿了一雙不常擦油的釘鞋。關(guān)鍵點(diǎn)：穿著、細(xì)節(jié)描寫點(diǎn)評：這是作者對少年時(shí)期的夏爾包法利的描述。“剪齊”的頭發(fā)、開縫的袖口、曬紅的手腕，不常擦油的釘鞋，一副鄉(xiāng)下牧童規(guī)規(guī)矩矩的模樣

13、，既能夠反映夏爾當(dāng)時(shí)的家庭環(huán)境、又透露了夏爾性格里的溫順、老實(shí)。而不太合身的長褲、吊帶搭配，穿著顏色的不恰當(dāng)，更進(jìn)一步顯露了他外形笨拙，也為后文描寫他智力低下、性格軟弱做了很好的鋪墊。06一個(gè)穿著綠色皮拖鞋的男人，臉上有幾顆小麻子，頭上戴一頂有金流蘇的絨帽，背朝著壁爐，正在烤火。他的表情看來洋洋自得，神氣平靜，就像掛在他頭上的柳條籠里的金翅雀一樣：這個(gè)人就是藥劑師。關(guān)鍵點(diǎn)：色彩運(yùn)用、比喻點(diǎn)評：藥劑師奧默是小說里自私自利的典型，時(shí)常吹噓自己，沽名釣譽(yù)，而實(shí)際上總干著損人利己、嫁禍他人的勾當(dāng)?！熬G色”、“金流蘇”這些騷氣的打扮一如他的性格，總趾高氣揚(yáng)，喜歡大搖大擺招搖過市。這樣一個(gè)小人，卻得到了他

14、朝思暮想的十字榮譽(yù)勛章，真是莫大的諷刺。07他的身子很瘦，穿著藍(lán)色外衣，從上到下成條直線，皮帽子的護(hù)耳，在頭頂上用繩子打個(gè)結(jié)，帽檐一翹起來，就露出了光額頭，這是戴久了頭盔留下的痕跡。他穿一件黑色呢子背心，皮領(lǐng)是有襯布的，褲子是灰色的，一年四季，靴子都擦得很亮，但是腳趾往上翹，兩只靴的腳背都凸起一塊。金黃色的絡(luò)腮胡子，沒有一根越軌出線的，描繪出他下巴的輪廓，像花壇邊上的石框一樣，圍住他平淡的長臉，還有臉上的小眼睛和鷹鉤鼻。關(guān)鍵點(diǎn)：穿著、色彩運(yùn)用、細(xì)節(jié)描寫點(diǎn)評：這個(gè)人是比爾。穿著中的“直線”、“靴子擦得很亮”、“沒有一根越軌出線的絡(luò)腮胡子”等描繪，給人一種規(guī)矩又精明的感覺，極其符合他的身份一個(gè)當(dāng)過

15、兵的稅務(wù)員。像極了老板娘的評價(jià)“刻板、挑剔”。而穿著色調(diào)總體偏冷，正如他平日里”從來不談天“，“好象一條死魚的客觀印象。作品中還有很多生動的人物刻畫和描寫，篇幅有限，僅舉例示意。本期小結(jié)從以上的節(jié)選，你驚嘆福樓拜大師入木三分的人物刻畫。每一個(gè)人人物不同的性格、不一樣的身份，也有完全不同的外貌特征。而同一個(gè)人物在不同人眼里、在不同時(shí)期也都有一定的區(qū)別和變化。這樣的人物描寫不會造成“臉盲”的現(xiàn)象，取決于福樓拜大師高超的文字功底。更也印證了他所說的要想寫作好，就要“肯吃苦、勤練習(xí)”。放到我們同學(xué)身上，就是要求大家日常下足功夫，“觀察細(xì)、動筆勤”！綜上，符合人物身份、貼近人物性格的描寫，不同角度的人物刻畫，生動具體的細(xì)節(jié)、恰當(dāng)精妙的修辭描摹，色彩的適度使用，不僅體現(xiàn)了你駕馭語言的