農村中小學校園網建設與開發(fā)

1、農村中小學校園網建設與開發(fā)農村中小學校園網是結合農村中小學實際，利用現(xiàn)代網絡技術、多媒體技術及Internet技術等為基礎建立起來的計算機網絡。一方面聯(lián)結學校內部局域網，分散于校園各處的計算機；另一方面作為溝通學校校園內外部網絡的橋梁，為學校的教學、管理、辦公、信息交流和通訊等提供綜合的網絡應用環(huán)境。 一、農村中小學校園網的建設與開發(fā)的必要性與重要性 隨著信息技術的不斷發(fā)展，計算機也廣泛地進入農村中小學，校園網建設勢在必行、迫在眉睫。信息時代的變革與發(fā)展，帶動了整個世界的深刻變革。計算機技術的進步和應用軟件的提高，使計算機變得越來越容易使用，它們正被廣泛地使用，并迅速改變著人們的生活、學習、工

2、作方式。在這個信息化的時代里，傳統(tǒng)的行業(yè)都產生了巨大的變化。作為其它行業(yè)基礎的教育當然也要變化，而且應該變得更早，變得更快。那學校應做那些工作來適應信息時代的到來呢？我認為應做到在老師和學生中普及計算機知識，學會在信息時代獲取知識的方法。就像學外語需要有語言環(huán)境一樣，學計算機也需要環(huán)境。而校園網最能提供這種環(huán)境，在一個好的校園網里人們用計算機和網絡進行工作、交流和學習，計算機改變了人的方式，同時也改變了人的學習方式。這些只有校園網才能辦到。社會變得很快，我們必須跟上時代的步伐，因此在經濟條件允許的情況下，盡早盡快的建設校園網其意義是深遠的。 建設與開發(fā)農村中小學校園網，這不僅能大大縮小城鄉(xiāng)之間

3、的差距，促進城鄉(xiāng)之間的溝通與交流，而且給廣大師生提供了一個良好的工作、學習、生活互動的平臺。建設和開發(fā)農村中小學校園網，外樹形象，接受監(jiān)督，實現(xiàn)互動；內強素質，提高質量，造就人才。 二、農村中小學校園網建設應把握的原則 1簡而不俗 農村中小學現(xiàn)代化信息設備參差不齊，就大多數(shù)而言，也只有一臺服務器和幾十臺計算機。面對簡陋的計算機設備，要充分地利用好，不能將計算機零散使用，這需要管理者有機地將現(xiàn)有計算機聯(lián)結起來，運用網絡技術組建成農村中小學校園網絡。 2精小厚重 農村中小學雖沒有優(yōu)越的條件和較為扎實的辦學基礎，但在建設過程中仍要體現(xiàn)學校的辦學特色，通過校園網展示農村辦學的特點，內容和形式不需要面面

4、俱到，可從學校最易著手的地方，最精彩的地方去深入表現(xiàn)一點，體現(xiàn)學校的辦學理念，在這一點上做到內容豐富，有深度和廣度，真正體現(xiàn)“網不在大，有精則靈”建站思路。 3獨立性與協(xié)作性 在建設與開發(fā)農村中小學校園網時，可有機地處理好獨立開發(fā)與開發(fā)商協(xié)作開發(fā)的關系，這需要考慮學校的經濟基礎和人力資源，但應傾向于獨立開發(fā)，特別是不要盲目去讓開發(fā)商包攬全部設計，這樣有利于教師在信息技術應用上的提高，不僅節(jié)約了經費，而且方便日后的管理與更新。 4注重教學應用系統(tǒng) 這是一個非常重要的原則，也是校園網建設與開發(fā)的主要目的之一。要考慮到學校的實際，在信息服務平臺上，開發(fā)、配置應用性較強的教學應用系統(tǒng)，提供豐富的網絡應

5、用和服務，如建設與開發(fā)文章管理系統(tǒng)和課件、學件下載系統(tǒng)，教育BBS論壇、校園圖書室、實驗室，充分體現(xiàn)教學之需，真正體現(xiàn)校園網為教學服務，為學校辦學服務的宗旨。 5擴充性與伸縮性 農村中小學普遍存在經費不足，大多數(shù)建設項目可能會分階段建設，需要逐漸改進網絡性能，提高網絡完帶和擴充網站規(guī)模。所以，在建設校園網時需要有發(fā)展的整體規(guī)劃方案，具有前瞻性，做到可擴充，可伸縮，但不能失校園網的完整性。 6經濟性 校園網未來的可擴展性應與經濟可行性相結合。根據(jù)農村中小學經費實際情況，做到既不浪費，也不要緊縮開支而制約了校園網的建設與開發(fā)，要做到恰到好處，用最少的經費建設出最好的網絡。 7技術先進性 校園網要能

6、支持新出現(xiàn)的網絡協(xié)議和多媒體網絡應用軟件，具有性能優(yōu)越的資源共享服務。從這一點看，即便農村中小學普遍存在技術力量薄弱，但技術上也要盡可能體現(xiàn)先進性，建設與開發(fā)科學的、發(fā)展的校園網，保證在一定時間內不落伍。 8可靠性與安全性 校園網能否正常運行，安全性應該放在首位。目前看來，雖沒有絕對安全的網絡，但也要盡可能保持持續(xù)運作的高可靠性的網絡系統(tǒng)和很高的的安全性能，保證各種網絡數(shù)據(jù)安全、完整，避免出現(xiàn)不應出現(xiàn)的問題，即便出現(xiàn)特殊情況，也能及時補救，修復。 二、農村中小學校園網建設與開發(fā)的條件 1硬件 首先，應具有設備。要建設開發(fā)校園網，就必需具備一定的設備，如服務器，計算機，電源、廣域網絡設備等。 其

7、次，應具備人才資源。人才資源是校園網建設的基礎，離開了人才，校園網建設與開發(fā)就成了無本之木，無源之水。即便已建設好校園網，大量維護和更新工作也需要人來維護?？梢哉f，一個校園網能否正常運行下去，關鍵在人。再次，應具備一定經費來源。經費是校園網建設的保障。一是用于校園網硬件配置，二是日后的資源補充也要靠經費來保證。 2軟件 在建設和開發(fā)校園網時，應先準備一定的素材和應用程序。素材如圖片、影視、文字等文件；應用程序如防火墻、操作系統(tǒng)、相關應用軟件等。 三、農村中小校園網建設與開發(fā)的過程（一）服務器規(guī)劃 服務器的規(guī)劃設計在整個校園網建設過程中起著舉足輕重的作用，它是整個建設過程的核心和靈魂，就好比建造

8、一座大樓，必須要對該大樓進行設計，并制定相關標準，設計出合情、合理、有效的方案，并按照該方案進行施工。而建設服務器也是這樣，如果沒有一個嚴格的規(guī)劃設計方案，僅憑隨心所欲，那么所組建出來的網絡很可能會漏洞百出，問題多多。因此，合理有效地進行服務器規(guī)劃設計是至關重要的。 結合農村中小學實際情況，設計方案不妨如下。 1、主域服務器規(guī)劃 主域：“X X xuexiao”，用于各種服務，包含有Web服務器、代理服務器、FTP服務器等各一臺。 2、域用戶組規(guī)劃 黨工團組：黨支部、工會、團組織的隸屬組。 校長組：校級領導的隸屬組。 科室組：辦公室組、教導處組、政教處組、總務處等組的上一級隸屬組。 教師組：語

9、文組、數(shù)學組、英語組、物理組、化學組等各教研組的上一級隸屬組。 班主任組：班主任的隸屬組。 學生組：各年段學生組的上一級隸屬組。 3、域用戶規(guī)劃 組中有很多用戶，每一用戶都用自己相應身份訪問。在實際中應考慮到學校領導和各處室人員均有兼課，有的老師既是任課教師又是班主任，因此同一個老師可能有雙重或多重身份。 4、個人存儲空間規(guī)劃 使用用戶環(huán)境配置文件，創(chuàng)建各個用戶組的登錄腳本，讓用戶登錄網絡之后，自動映射出自己的網絡驅動器。建立全校的用戶公共交換區(qū)和組內交換區(qū)，便于信息交流。 5、用戶權限規(guī)劃 D盤可設為全校的公共交換空間，只要是合法用戶并且登錄成功之后，他就對公共交換區(qū)擁有讀寫權限，但沒有修改

10、權限，這是為了避免大家的交換文件被修改或刪除，因此公共交換區(qū)也是一個安全的數(shù)據(jù)存放區(qū)。 E盤存放的是學校各種管理檔案、教學檔案、教學資源、各學期期中考試和期末 HYPERLINK /search.aspx?Where=title&cid=0&Keyword=%BF%BC%CA%D4&x=31&y=10考試卷存檔、各學期期中考試和期末考試成績存檔等共享數(shù)據(jù)。提供給具有相應權限的老師和 HYPERLINK /search.aspx?Where=title&cid=0&Keyword=%B9%DC%C0%ED%A1%A1&x=35&y=9管理人員使用。例如，各學期期中考試和期末考試試卷要求教師必須用

11、 HYPERLINK /search.aspx?Where=title&cid=0&Keyword=%BC%C6%CB%E3%BB%FA&x=36&y=10計算機設計和編輯，老師可以在網上直接將試卷上交至教導處，由教導處審核和打印。 （二）大力開發(fā)教學資源庫 1.教學信息資源建設 建立教學信息資源庫，為教學和教學研究提供信息服務，根據(jù)學校具體學科專業(yè)情況建設多媒體教學信息庫，以滿足學校多媒體教學需求為主要目的，建立多媒體素材庫、多媒體課件庫等大型數(shù)據(jù)庫，提供多媒體信息服務，為教學改革提供最有效的輔助手段。結合農村中小學現(xiàn)代遠程教育資源，可設計如下資源庫： （1）學科資源庫 該庫可放置語文、數(shù)學

12、、英語、歷史、地理、音樂、 HYPERLINK /search.aspx?Where=title&cid=0&Keyword=%C3%C0%CA%F5&x=40&y=10美術等學科資源上讓教師可以隨時直接調用這些資源上課。 （2）備課資源庫 教學圖片庫：將原來的幻燈片和教學中使用的各種掛圖以圖片的形式存放在網絡上，建成教學圖片庫。 視頻片斷庫：教學中運用的一些視頻小片段，這可從VCD或其它影像資料中采集視頻小片段存放在服務器上。 音樂音效庫：將音樂課的教材錄音、參考資料轉為MP3數(shù)字信號并搜集大量的MID、WAV、MP3音樂、音效資料。 教學動畫庫：收集和制作供教學使用的各種類型小動畫。 （3

13、）課件點播庫 庫中可放置各學科課件，一部分是教師自己制作的，一部分是通過不同渠道收集來的。 （4）試題庫 試題庫主要用來存放本校每學期試卷，要求每一位出卷教師必須提交試卷的Word文檔。同時也可收集各學科歷年的考試試題、競賽試題和各類練習題。 （5）學生成績庫 成績庫中存放的是每學期期中和期末考試的學生成績，主要目的是配合試題庫中本校各學期對應的試卷存檔庫，對每一位學生的學習情況做追蹤分析。只有合法的用戶成員登錄成功后才可以查閱成績庫，防止學生隨意瀏覽別人的成績。 2 HYPERLINK /search.aspx?Where=title&cid=0&Keyword=%B9%DC%C0%ED%A

14、1%A1&x=35&y=9管理信息資源建設校 園網是為學校各部門服務的，學校內的信息就顯得特別重要。按學校部門職能來組織，可包括以下信息： 辦公信息：提供學校校史發(fā)展、規(guī)劃以及校內新聞等內容。 人事信息：提供全校職工的個人信息以及查詢全校職工人數(shù)、男女比例、年齡結構、職務、職稱結構等。 服務信息：提供學校財務狀況、工資發(fā)放等，這需要有相應權限才可以看到。 編輯部：發(fā)布?？?、校報的目錄及各個部門稿件統(tǒng)計結果。 圖書信息：提供全校圖書、書目、圖書流向等。 學生信息：提供全校學生的基本狀況。 教務信息：提供全校的教學計劃、試卷管理、課程安排、教室分配等。 3外部信息資源建設 采用多種方式與廣域網連通

15、，方便用戶訪問。發(fā)揮各學校專業(yè)教學和教科研的優(yōu)勢，在開發(fā)內部信息資源的同時，積極籌劃對外服務的數(shù)據(jù)庫建設。 （三）準備工作 在整體規(guī)劃的基礎上，就需要投入大量的時間來做好校園網的準備工作。可從三個方面去準備： 1檢查校園網需要的設備運行情況及其性能。 2軟件的準備，將需要的軟件備齊。 3素材的準備，如文字、聲音、圖片等。 （四）落實開發(fā) 落實開發(fā)是極其重要的環(huán)節(jié)，需要設計者投入較多的精力和時間，在開發(fā)過程中，要做到有步驟、有計劃，把握好設計意圖，盡可能發(fā)揮設計者的水平。在農村中小學，可做到開發(fā)與交流、實踐與琢磨并行，最后開發(fā)成具有該校特色的校園網。 （五）檢查調試 建設和開發(fā)校園網后，還需要設

16、計者進行全面檢查調試，避免不必要的問題發(fā)生。如檢查設備的運行狀況，網站中的信息提供情況等，要做到一旦發(fā)布就非常成功。同時，這也會得到初訪者的認可。 （六）發(fā)布推廣 網站推廣是以提高網站訪問量為目標，它是校園網建設與開發(fā)極其重要的環(huán)節(jié)。大凡新事物的出現(xiàn)都有一個過程，網站建設也是如此。網站推廣可贏得大量的時間和宣傳范圍，大大提高了網站的訪問量?；谶@種前提，可通過形式多樣的推廣方式讓更多的潛在客戶成為網站的回頭客，如運用好搜索引擎技巧、電子郵件交流、BBS宣傳及友情鏈接等，都可以實現(xiàn)網站的有效推廣。四、農村中小校園網建設與開發(fā)應注意的問題 1應用與更新 校園網的建設是為運用而開發(fā)的。面對新的網絡，在農村中小學的使用者中可能會出現(xiàn)很多意想不到的情況，這需要網絡管理者做大量的工作，如信息技術培訓、正確宣傳等。網站更新也是極其重要的環(huán)節(jié)，這是網站能不能發(fā)展的關鍵所在，一潭死水的校園網是不受歡迎的。要做到有內容就要更新，不能延誤，體現(xiàn)網站更新的及時性。 2.日常維護 日常維護是網絡管理員的天職。再好的網絡如果沒有人維護，時間長了，就會出現(xiàn)很多的問題。要做到定期檢查維護設備的運行情況、網站內容以及讀者互動的情況等，這為日后的