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文檔簡介

1、重點建設(shè)教材出版申報表申報人申報人單位治理學(xué)院日2022 年 6 月 10 課程名稱現(xiàn) 代 企 業(yè) 管 理學(xué)時40 教材名稱現(xiàn) 代 企 業(yè) 理 論 與 企 業(yè) 管 理教材字數(shù)28 萬適 應(yīng) 專 業(yè) 及 對 象管 理 專 業(yè) 研 究 生開課院(系)管 理 學(xué) 院教研室講義名稱現(xiàn) 代 企 業(yè) 管 理已使用19961998 講義 時 間全國已出版目前國內(nèi)此類教材基本是兩種類型,一種是以治理學(xué)中的治理職能 建立理論框架,另一種是概論型的,即對各種生產(chǎn)經(jīng)營職能進行爭論;此 類 教 材 情 況這些教材對現(xiàn)代企業(yè)理論和現(xiàn)代企業(yè)制度涉及甚少;教 材 任 務(wù) 來 源徐 天 亮教材用數(shù)1000 主編姓名職稱教 授

2、副主編姓名黎 志 成職稱教 授參編姓名李 光 玉職稱副 教 授張 蘇 亞在 讀 博 士 生教材主要內(nèi)容、特點、成效及自我評判:本教材內(nèi)容主要由三部分組成,即現(xiàn)代企業(yè)理論與企業(yè)制度、企業(yè)治理理論與治理原理、企業(yè)經(jīng)營治理與方法; (具體內(nèi)容見副件)與其他同類教材相比,本教材最大的特點是增加了現(xiàn)代企業(yè)理論,包括交易費用理論、企業(yè)產(chǎn)權(quán)理論、代理理論等,并用這些理論說明企業(yè)產(chǎn)生和擴張的緣由、現(xiàn)代企業(yè)制度的內(nèi)涵及其特點以及企業(yè)運行機制形成的機理,從而增加了教材的理論深度;本教材仍將90 歲月以來形成的關(guān)于企業(yè)治理的新理論和新方法編入其中,如企業(yè)形象設(shè)計、企業(yè)文化建設(shè)、風險治理、企業(yè)再造等,形成了面對21

3、世紀現(xiàn)代企業(yè)治理教材的新內(nèi)容體系;本教材是在原“ 現(xiàn)代企業(yè)治理” 講義的基礎(chǔ)上改編而成的;該講義曾印刷兩次共 700 余本,在爭論生中使用多次,成效良好;一、主編近五年來曾擔任過的教學(xué)工作(本科生課程名稱及學(xué)時數(shù),爭論生課程名稱及學(xué)時數(shù))(一)本科教學(xué)1 流通企業(yè)治理 , 200 學(xué)時;2 企業(yè)治理概論 , 40 學(xué)時;(二)爭論生教學(xué)1 現(xiàn)代企業(yè)治理 , 160 學(xué)時;2 治理學(xué) , 200 學(xué)時;3 企業(yè)戰(zhàn)略治理 , 120 學(xué)時;二、主編近五年來主要學(xué)術(shù)成果(已鑒定的成果名稱及級別,已在研的科研課題及來源,已公開發(fā)表的論文及刊物名稱,已正式出版的著作及出版社)一 科研成果11994. 9

4、1996.12, 賓達公司治理信息系統(tǒng)爭論 , 12 萬元 , 由于甲方緣由尚未完成 ; 21996. 71998. 12, 統(tǒng)進分銷、連鎖經(jīng)營模式及幫助決策支持系統(tǒng)爭論 , 10 萬元 ; 31997. 51999. 12, 三峽物資配送關(guān)鍵技術(shù)配送中心治理信息系統(tǒng)爭論 ,25 萬元;二 著作1 編著 . 商品流通企業(yè)治理 . 華中理工高校出版社 ,2022.1; 2 主編 . 現(xiàn)代企業(yè)治理概論 . 華中理工高校出版社 ,1996.3; 3 參編 . 企業(yè)戰(zhàn)略治理 . 華中理工高校出版社 ,1998.11;三 論文1經(jīng)營者應(yīng)對物資供應(yīng)工作實施有效掌握企業(yè)家. 1997 年報 5 期;2統(tǒng)進分銷、連鎖經(jīng)營的運算機實現(xiàn) .市場與電腦 . 1998 年 1 期; 3工商治理人才的復(fù)合性及培育模式挑選 . 高等工程訓(xùn)練爭論 . 1998 年;4虛擬企業(yè)與我國國有企業(yè)改革 . 科技進步與計策 . 1999 年 6 期;5我國物流技術(shù)進展的回憶與展望. 物流技術(shù) . 2022 年 2 期;三、主編近五年來獲獎情形(科研獲獎、教材獲獎、其它獲獎)教研室審查看法:負責人簽名 年月日院(系)學(xué)術(shù)委員會看法:主任簽名 年月日校姓名職 稱

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