黑龍江省哈爾濱市虹橋中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級(jí)(五四制)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試題(Word版 無答案)_第1頁
黑龍江省哈爾濱市虹橋中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級(jí)(五四制)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試題(Word版 無答案)_第2頁
黑龍江省哈爾濱市虹橋中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級(jí)(五四制)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試題(Word版 無答案)_第3頁
黑龍江省哈爾濱市虹橋中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級(jí)(五四制)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試題(Word版 無答案)_第4頁
黑龍江省哈爾濱市虹橋中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級(jí)(五四制)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試題(Word版 無答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年度虹橋中學(xué)初四下學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)測試相對(duì)原子質(zhì)量:H1 C12 016 Na23 Cl35.5 Ca-40一.選擇題(1-35小題,每小題2分,共70分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))1.糖類是人體重要的營養(yǎng)素之一,下列食物主要富含糖類的是()3.下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是()聚乙烯制導(dǎo)線外皮B.焦炭用于凈水C.熟石灰改良酸性土壤D.爐具清潔劑洗滌餐具下列現(xiàn)象描述正確的是()一氧化碳與氧化銅反應(yīng):紫紅色固體變成黑色鐵在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,火星四射,生成白色固體鐵片與稀鹽酸反應(yīng):銀白色的固體表面有氣泡產(chǎn)生,固體減少,溶液由無色變?yōu)辄S色氫氣燃燒:無色氣體燃燒,

2、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放熱下列敘述正確的是()工業(yè)制氧氣的原理屬于分解反應(yīng)濃硫酸沾到手上,應(yīng)立即用大量水沖洗,并涂上3%-5%的碳酸鈉溶液生活中用煮沸的方法降低水的硬度用pH試紙測得胃酸的pH為0.9-1.5分解反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng) 分解反應(yīng)下列敘述及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型均正確的是()拉瓦錫研究質(zhì)量守恒定律:4P+5O2m2P2O5檢驗(yàn)二氧化碳:Ca(OH)2+ CO2= CaCO3 + H2O實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣 H2O2 Hzf+Chf不能用鐵桶配制波爾多液Fe+CuS04=Cu+FeS04 置換反應(yīng)蔗糖是食品中常用的甜味劑,下列有關(guān)蔗糖(G2H22O11)的說法正確的是()蔗糖是由

3、碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)高分子化合物蔗糖分子中含有55個(gè)原子核蔗糖分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小蔗糖分子中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為12:22:11 人體健康離不開化學(xué)。下列敘述錯(cuò)誤的是()奶類、蝦皮、豆類中含有豐富的人體所需的鈣元素鐵、鋅、錫、碘、氟是人體所必需的微量元素香煙的煙氣中含有很多種對(duì)人體有害的物質(zhì),吸煙會(huì)危害身體健康使用含氟牙膏可以預(yù)防爾齒 下列有關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A濃鹽酸開蓋后變稀空氣中的水分子不斷運(yùn)動(dòng)到鹽酸中B氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性溶液中都含有OH-C石墨和金剛石的物理性質(zhì)差異性大碳原子的結(jié)構(gòu)不相同D氯化鈉溶液能夠?qū)щ娙芤褐泻凶杂?/p>

4、移動(dòng)的粒子11.下列關(guān)于資源與能源的說法中,正確的是()空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣海洋是巨大的資源寶庫,海水中含有80多種化學(xué)元素人們正在利用和開發(fā)的其它能源有核能、地?zé)崮?、太陽能、潮汐能、水能等目前已制得的純金屬只?0余種,合金已達(dá)幾百種12.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都不正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)方法一方法二A黃銅和18K黃金加入稀鹽酸觀察現(xiàn)象加熱觀察現(xiàn)象B尿素和磷礦粉加熟石灰研磨,觀察現(xiàn)象聞氣味C蒸偏水與5%過氧化氫溶液加入適量硫酸銅溶液加入少量二氧化車孟D羊毛和滌綸點(diǎn)燃后觀察灰燼點(diǎn)燃聞氣味13.右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是()甲的溶解度大于乙的溶解度

5、40C時(shí),甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)質(zhì)量:甲乙c.將4(rc時(shí)乙的飽和溶液降溫至20c, 一定能得到乙的飽和溶液3OTjD.20C時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到40C,甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙14.下表中列舉的是通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法,其中正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法ACuOCu加入足量稀鹽酸,過濾BFeCuSO4加入足量的水,充分溶解后,過濾,將濾渣晾干CNaClNa2CO3足量的稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶DC02HC1通過足量的氫氧化鈉溶液,濃硫酸15.現(xiàn)有40g碳酸氫鈉樣品(雜質(zhì)不含鈉元素,也不發(fā)生任何反應(yīng)),將其加熱一段時(shí)間后 (2NaHCO3Na2CO3+H

6、2O+CO2T ),加入200g含氫10.5%的稀鹽酸恰好完反應(yīng)后,得到213.3g 溶液,求原樣品中未分解的碳酸氫鈉占樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)()A.63%B.21%C.84%D.40%二.非選擇題(16-23題,40分)16 (5分)距離中考還110余天,同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中不要忽視健康。下面是虹虹同學(xué)的 午餐,請(qǐng)回答下列問題。(1)虹虹的午餐是可樂雞翅、東坡肉、燒油菜和蔬菜餅,燒油菜能給人體提供的主要營養(yǎng) 素是 。雞翅中富含營養(yǎng)素的作用是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì), 是 及修補(bǔ)受損組織的主要原料。(2)虹虹的媽媽為了能讓孩子吃上更加新鮮的油菜,在陽臺(tái)上種起了油菜,虹虹發(fā) 現(xiàn)油菜葉片不夠濃綠,需要施加肥料,

7、可施用的化肥是 (填 化學(xué)式)。為增強(qiáng)抗病蟲害也可施加一種鉀肥,鉀肥保證各種代謝過程順利進(jìn)行,促 進(jìn)植物生長,增強(qiáng) 等功能,寫出一種鉀肥化學(xué)式 (4分)2022年冬奧會(huì)開幕,本屆冬奧會(huì)也成為史上首個(gè)全綠電的冬奧會(huì)。 例如太陽能光伏發(fā)電,光伏發(fā)電可利用白天在太陽光照條件下,太陽能電池組 件產(chǎn)生一定的電動(dòng)勢,對(duì)太陽能電池方陣中的蓄電池進(jìn)行充電,將電能儲(chǔ)存起 來,晚上將直流電轉(zhuǎn)換成交流電,輸送到配電柜進(jìn)行供電。“太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)”在白天時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是(用“ T ”表示轉(zhuǎn)化) (2)該系統(tǒng)組成中的邊框?yàn)殇X合金制成,鋁合金屬于 材料。A.金屬材料 B.合成材料C.復(fù)合材料該材料具有抗機(jī)械沖擊力好等性能

8、,你認(rèn)為該材料應(yīng)具備的物理性質(zhì)是 (填字母)A.密度小,抗腐蝕性好B.熔點(diǎn)高,導(dǎo)電性好C.強(qiáng)度高、密度小 (3)有科學(xué)家設(shè)想把太陽能光伏系統(tǒng)安裝在家用車上,若實(shí)現(xiàn)則可部分解決 能源面 臨耗盡的問題。(4分)下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問題:(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。(2)圖A中的物質(zhì)均屬于 (填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”),兩種分子相同 的是 。(一點(diǎn)即可)(3)畫出比氫元素多兩個(gè)周期多一個(gè)族的元素的符號(hào)為: 。(4分)分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的有效方法。(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)的主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為:探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探

9、究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等。請(qǐng)根據(jù)探究物質(zhì)的某種性質(zhì)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與 (填字母)歸為一類;依據(jù)是 (2)碳元素和硅元素在元素周期表中同屬第IV主族,它們具有相似的化學(xué)性質(zhì),它們氧化物也具有相似的化學(xué)性質(zhì)。例如:二氧化碳和堿溶液能發(fā)生反應(yīng),而二氧化硅也能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),則反應(yīng)后生成的鹽的中硅元素化合價(jià)是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 20. (6分)實(shí)驗(yàn)室有大理石、稀鹽酸、氯酸鉀、澄清石灰水、火柴、升降臺(tái)、彈簧夾和以下儀器,(1)利用上述儀器和藥品制取氣體,還需補(bǔ)充一種藥品. (化學(xué)式),發(fā)請(qǐng)回答下列問題。生反應(yīng)的化學(xué)方程式為. (2)若用上述儀器和藥品制取二氧化碳,在此實(shí)驗(yàn)中g(shù)的用途 若制

10、得氣體中含有氯化氫和水蒸氣為得到純凈的氣體,可以選擇下列裝置除去其選項(xiàng)序號(hào)是 (3)檢査裝置氣密性時(shí),向錐形瓶中加水,將長頸漏斗下端玻璃管液封,用彈簧夾夾緊導(dǎo)管上的乳膠管,此時(shí)長頸漏斗和錐形瓶中液面相平,然后用手心握住錐形瓶的外壁,會(huì)看到長頸漏斗內(nèi)液面上升,這是因?yàn)殄F形瓶內(nèi)氣體溫度升高,氣壓增大,. 的作用下長頸漏斗內(nèi)液面上升。AsNOz 21. (4分)A-F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),有些物質(zhì)化學(xué)式 已給出,A是一種紫紅色固體,F可用作制肥皂,(圖中用一表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用一表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行)(只考慮初中常見化學(xué)

11、反應(yīng))。請(qǐng)回答下列問題。分別寫出B、F化學(xué)式:B: F: 足量A與D反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為: B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,(6分)實(shí)驗(yàn)室有一失去標(biāo)簽的石灰石樣品,為了測定石灰石中碳酸鈣的含量(雜質(zhì)不溶 于水,也不與酸反應(yīng)),化學(xué)小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):回答下列問題:a A 2OOe_it as寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 列出求解生成氯化鈣質(zhì)量(x)比例式: 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù): 最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù): 若用36.5%的濃鹽酸配制此實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸,則所用需要濃鹽酸的質(zhì)量: 若用此石灰石250t可以制得含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為: (7分)橋橋?qū)嶒?yàn)小組成員為驗(yàn)證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),向盛有碳酸 鈉溶液的試管中加入一定量的稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試 管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖),請(qǐng)回 答下列問題:左側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式: 右側(cè)試管中現(xiàn)象: 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩支試管中物質(zhì)倒入同一廢液缸中,充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對(duì)廢液缸中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論