信息素養(yǎng)的人應(yīng)該具有的七個(gè)關(guān)鍵特征

1、信息素養(yǎng)的人應(yīng)該具有的七個(gè)關(guān)鍵特征：獨(dú)立學(xué)習(xí)能力；完成信息過(guò)程能力；利用不同信息 技術(shù)和系統(tǒng)能力；促進(jìn)信息利用內(nèi)在化價(jià)值；擁有關(guān)于信息世界的充分知識(shí)；批判性地處理 信息；具有個(gè)人信息風(fēng)格信息素養(yǎng)首先是一個(gè)人的基本素質(zhì)，它是傳統(tǒng)個(gè)體基本素養(yǎng)的延續(xù)和拓展，它要求個(gè)體必須 擁有各種信息技能，能夠達(dá)到獨(dú)立自學(xué)及終身學(xué)習(xí)的水平，能夠?qū)z索到的信息進(jìn)行評(píng)估及 處理并以此做出決策。信息素養(yǎng)的培育有何重要意義？促進(jìn)智力資源的開(kāi)發(fā)與利用，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展在數(shù)千年的人類(lèi)文明發(fā)展中，生產(chǎn)和積累了大量的文獻(xiàn)信息資料，成為人類(lèi)社會(huì)的一個(gè)巨大 的知識(shí)寶庫(kù)，充分檢索和利用這些文獻(xiàn)資料所包含的信息和知識(shí)，是開(kāi)發(fā)人類(lèi)智力資源

2、的重 要而有效手段。信息檢索就像一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，掌握并有效利用它，便能獲得和利用人類(lèi)的精神財(cái) 富，并使其轉(zhuǎn)化為社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，并創(chuàng)造出更多的精神財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。繼承和借鑒前人/他人的成果，避名重復(fù)研究科研人員在開(kāi)始著手研究一項(xiàng)課題前，必須利用信息檢索的方法來(lái)了解這個(gè)課題是如何提出 來(lái)的，前人或他人在此方面已經(jīng)做什么工作，是如何做的，有何成果和經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，還存在 什么問(wèn)題，等等。只有這樣才能正確地制訂研究方案，防止重復(fù)研究，提高研究起點(diǎn)，降低 研究過(guò)程中獲取信息和知識(shí)的成本。節(jié)省科研時(shí)間，提高工作效率科研人員如果掌信息檢索的方法，能熟練地查找自己所需的信息資料，無(wú)疑將大大縮短查

3、詢(xún) 信息資料的時(shí)間，這等于增加或延長(zhǎng)了科研人員的壽命，這是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)巨大潛力。 同時(shí)，提高科研工作效率、縮短科研周期，達(dá)到多出成果、早出成果的目的。有利于提高自學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才在信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，勞動(dòng)者不僅要有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的知識(shí)和技能，而且更要有善 于收集、加工、處理和應(yīng)用知識(shí)與信息的能力，信息檢索能力是當(dāng)代大學(xué)應(yīng)該具備的一種重 要的信息素養(yǎng)之一，具備了這種能力，就可以說(shuō)具備了終身學(xué)習(xí)的能力基礎(chǔ)，它可以幫助人 們解決在一生的學(xué)習(xí)和工作中可能遇到的各種疑難問(wèn)題，掌握了索取知識(shí)的門(mén)徑，使自己在 接受新教育和獲取新知識(shí)的過(guò)程中更加順利。信息檢索與利用課程就是要求學(xué)生從知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信

4、息社會(huì)的新時(shí)空去探尋知識(shí)信息產(chǎn)生，傳 播和利用的規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)和提高學(xué)生獲取、加工、利用和創(chuàng)造知識(shí)信息的 能力信息素養(yǎng)的內(nèi)容a）信息意識(shí)信息知識(shí)信息能力信息道德如何自覺(jué)培育信息素養(yǎng)？堅(jiān)定樹(shù)立現(xiàn)代信息觀逐步自覺(jué)形成時(shí)代的信息觀，堅(jiān)定決心不斷提高信息素養(yǎng)和信息技能加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本技能編輯技術(shù)：Word網(wǎng)絡(luò)知識(shí)：網(wǎng)絡(luò)資源利用電子商務(wù)數(shù)據(jù)表格：Excel數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)：Access VFP多媒體技術(shù)：Powerpoint Flash以數(shù)字化圖書(shū)館為家，置身于知識(shí)的海洋西南大學(xué)數(shù)字化圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)資源，應(yīng)該用好這一資源，提升自己的知識(shí)內(nèi)涵.利用電子信息資源新

5、知識(shí)促進(jìn)學(xué)科研究如何檢索有效檢索、有效管理、有效利用，均是數(shù)字化科研的必備品質(zhì)3.信息技術(shù)的運(yùn)用對(duì)人類(lèi)學(xué)習(xí)方式的影響信息化社會(huì)對(duì)人類(lèi)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的兩個(gè)重要影響/對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)(學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力)的充實(shí)-信息素養(yǎng)的提高/學(xué)習(xí)手段的豐富-認(rèn)知工具的發(fā)展，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)展了深刻的變化信息化學(xué)習(xí)方式將逐步成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀/旦一是-種選擇性學(xué)習(xí)-體現(xiàn)個(gè)性需求旦一是-種自主性學(xué)習(xí)-一-培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的終身學(xué)習(xí)能力/旦一是種實(shí)踐性學(xué)習(xí)-將信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)習(xí)的整合/旦一是種社會(huì)性學(xué)習(xí)-超越時(shí)空的限制，拓展了交流范圍/旦一是種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)-可采用多元化學(xué)習(xí)方法一如探究式學(xué)習(xí)、協(xié)作式學(xué)習(xí)等基于網(wǎng)

6、絡(luò)環(huán)境的學(xué)習(xí)模式網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)支撐平臺(tái)平臺(tái)對(duì)教師和學(xué)生引入評(píng)價(jià)機(jī)制大學(xué)教育-以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為依托，以自主學(xué)習(xí)為主體，以實(shí)踐能力培養(yǎng)、合作性教育、職業(yè)規(guī) 劃教育為先導(dǎo)，采用多元化課程體系，嚴(yán)格考試。二、什么是信息檢索信息檢索就是根據(jù)用戶(hù)的信息需求,從大量信息中挑選出滿(mǎn)足用戶(hù)需求的信息信息檢索的在科學(xué)研究中的作用信息檢索是獲取知識(shí)的有效途徑除課程知識(shí)外，還需要閱讀大量資料，有效辦法是在網(wǎng)站查閱文獻(xiàn)資料信息檢索是科學(xué)研究工作的重要組成部分在創(chuàng)造性的科研活動(dòng)中，需要繼承前人的研究成果。占30%-40%的時(shí)間信息檢索能夠避免重復(fù)研究和走彎路在確定研究題目后，要熟知研究現(xiàn)狀，就是要在別人研究成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息

7、檢索能夠幫助研究者確立一項(xiàng)科研成果的地位為什么要確定自己的研究?jī)?nèi)容?要求你要全面、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和定位三、如何檢索文獻(xiàn)資源1 .資源檢索的準(zhǔn)備工作(1)確保Internet暢通和必要的應(yīng)用軟件(2)熟練使用瀏覽器這些年，我們是在一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域里探索，但是，有了數(shù)學(xué)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就知道如何面 對(duì)一個(gè)嶄新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。計(jì)算機(jī)處理藏文，是處理拓?fù)鋱D形、編碼序 列；計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)，是邏輯推理，是目標(biāo)的極限表述。中小學(xué)是學(xué)知識(shí)的地方，大學(xué)是學(xué)思想學(xué)方法的地方。社會(huì)的飛速發(fā)展，無(wú)論學(xué)多少知識(shí)， 也跟不上科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步速度。所以在大學(xué)，學(xué)習(xí)思想和方法比知識(shí)本身更重要。學(xué)理科是收斂性思維，由表

8、及里，為著既定的目標(biāo)，設(shè)計(jì)總方案，分方案，還有幾套備用方 案；學(xué)文科是發(fā)散性思維，由此及彼，在事件進(jìn)行的過(guò)程中，不斷產(chǎn)生新思想、新方法，新 目標(biāo)，是開(kāi)拓性人才。理科和工科也不一樣。理科學(xué)為什么”，要求嚴(yán)格的證明推導(dǎo)，工科 學(xué)“怎么辦”，要求能夠按照理論解決實(shí)際問(wèn)題。所以，我們信息技術(shù)研究院8個(gè)人，由理、工、文三類(lèi)人員組成。大家從思維上、理論上、 技術(shù)上形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能夠保持一個(gè)不斷進(jìn)取的勢(shì)頭。軟件工程(Software Enginneering)軟件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中與硬件相互依存的另一部分，它是包括程序，數(shù)據(jù)及其相關(guān)文檔的完整集合。程序是按事先設(shè)計(jì)的功能和性能要求執(zhí)行的指令序列(一般稱(chēng)為可執(zhí)行程序) 程序是用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言描述的、適合計(jì)算機(jī)處理的語(yǔ)句序列(源程序)。二、項(xiàng)目的申請(qǐng)的過(guò)程項(xiàng)目申請(qǐng)的切入點(diǎn)個(gè)人的興趣愛(ài)好一緊密結(jié)合個(gè)人的研究方向，努力尋求與其他學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的需求-從社會(huì)需求、工作需求等層面入手社會(huì)層面-看項(xiàng)目指南、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)工作需求-解決職業(yè)需求的問(wèn)題項(xiàng)目申請(qǐng)的過(guò)程明確要申請(qǐng)的項(xiàng)目種類(lèi)項(xiàng)目種類(lèi)橫向課題-幫助企事業(yè)單位聯(lián)系解決實(shí)際問(wèn)題的課題縱向課題-由國(guó)家或省市科技主管部門(mén)撥款的課題，多數(shù)是一些基金項(xiàng)目如國(guó)家自然科學(xué)基 金，省(市)自然科學(xué)基金等，還有攻關(guān)項(xiàng)目等無(wú)論是哪類(lèi)項(xiàng)目，都必須做一下工作需求調(diào)查，填報(bào)申請(qǐng)