上半四川教師招聘考試報名條件

1、2016年上半年四川教師招聘考試報名條件四川教師招聘考試公告資訊2016年四川教師公招考試信息匯總四川教師招聘真題題庫報名條件：四川教師公招一般報名條件為：符合招聘崗位條件要求的在當年7月31日前的高校應屆畢業(yè)生和社會在職、非在職人員。其中，當年高校應屆畢業(yè)生必須在當年7月31日之前取得崗位條件要求的畢業(yè)證、學位證等證書;其他人員必須在原件校驗前取得崗位條件要求的國家承認學歷的畢業(yè)證、學位證等證書。(一)應聘人員必須具備下列條件：1.具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，品行端正，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，事業(yè)心和責任感強。2.身體健康，具有正常履行招聘崗位職責的身體條件，體檢符合相關要求。3.

2、在編在崗人員應聘，須征得所在單位主管部門書面同意。4.委培、定向應屆畢業(yè)生，須征得原委培、定向單位同意。5.符合事業(yè)單位公開招聘工作人員試行辦法有關回避的規(guī)定。(二)公開招聘應具備條件：1.年齡：一般為35歲以下人員。2.學歷：普通高等教育大學本科及以上學歷(其中，特殊教育教師崗位為普通高等教育大學專科及以上學歷);3.專業(yè)及從業(yè)經歷：符合招聘崗位規(guī)定的專業(yè)及相關要求;4.未領取畢業(yè)證的高校應屆畢業(yè)生，可持所在學校的書面學歷證明報名參考，并在當年7月31日前提供畢業(yè)證書原件，屆時不能提供的將取消聘用資格。(三)有下列情況之一者，不得應聘：1.曾受過各類刑事處罰的。2.曾被開除公職的。3.有違法

3、、違紀行為正在接受審查的。4.尚未解除黨紀、政紀處分的。5.在讀的非當年應屆畢業(yè)生。6.有其它違反國家法律、法規(guī)行為的。根據(jù)成都人事考試網發(fā)布的年度考試計劃來看，2016年四川教師公招筆試依然在4月、12月舉行：2016四川教師公招時間安排在此提醒大家，早些規(guī)劃時間，進行有效的備考提高效率，最后成功拿下考試的第一關。（公告每年要求基本相同，大家可以參考往年公告，查看考試科目、報名條件等，進行合理有效的備考）教育公共基礎知識之教師招聘備考指導之教育的功能【知識詳解】所謂功能，是指事物或方法所發(fā)揮的作用。教育功能，便是教育這種活動對我們個人或者對于整個社會所產生的各種影響和作用。從不同的角度，大致

4、可以把教育功能劃分為三類。1.個體發(fā)展功能和社會發(fā)展功能這是按教育功能作用的對象劃分的。教育的個體發(fā)展功能，顧名思義，那就是教育對我們一個一個人的發(fā)展所產生的各種影響和作用。這種功能它發(fā)生在教育活動內部，因為教育從本質上講是一種培養(yǎng)人的活動，所以也把教育的個體發(fā)展功能稱為教育的本體功能。意思就是，這是教育活動本身就具有的功能。教育的社會發(fā)展功能，是說由于教育是整個社會大結構里面的一個小系統(tǒng)，人們由于接受教育后個人素養(yǎng)提高了，參與到社會工作中能發(fā)揮更大的作用，這體現(xiàn)了教育對社會的間接影響，我們稱這種影響為教育的社會發(fā)展功能。在現(xiàn)代社會，教育的社會發(fā)展功能包括教育對社會人口素質的影響、對國民經濟發(fā)

5、展的影響、對科技革新發(fā)展的影響等等多個方面。教育的社會發(fā)展功能是教育的本體功能在社會結構中的衍生，所以也稱為教育的派生功能。2.正向功能與負向功能這是按教育作用的性質劃分的。教育的正向功能，意思是教育的積極功能，指教育有助于社會進步和個體發(fā)展的積極影響和作用。只要是教育對個人或者對社會產生了正面的、積極的影響，那么就可以說教育發(fā)揮了它的正向功能。教育的負向功能和正向功能相對應，它指教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用。談到這里有點奇怪了，教育在主觀上難道不都是為了促進個人或者社會的進步嗎?怎么還會產生消極影響呢?這是因為，如果教育沒能和政治、經濟發(fā)展不適應，或者教育者的價值觀念與思維方式

6、出現(xiàn)了不正確等情況，教育就極有可能產生負面的影響了。比如應試教育制度下，教育生產出了相當一部分高分低能的學生，他們沒法良好的適應社會的發(fā)展，這時候教育從客觀上就阻礙了學生的發(fā)展，體現(xiàn)了教育的負向功能。3.顯性功能與隱性功能這是按教育功能呈現(xiàn)的形式劃分的。教育的顯性功能，是指教育活動依照了教育目的，在實際運行中所出現(xiàn)的的結果與提前預設的目標一致。比如，中國的素質教育倡導促進學生德智體美勞的全面和諧發(fā)展，學生在教師的關懷、自己的努力之下達到了這樣的目標，這就是教育的顯性功能。教育的顯性功能的主要標志是計劃性。在教育活動中，還有一部分是出乎預料的結果，沒有在我們的教育目的計劃當中，一般稱這類教育影響

7、為教育的隱性功能。比如學生在學習知識的過程中，老師的人品不知不覺感染了學生，學生自覺養(yǎng)成了良好的品質，這就是出乎意料之外的結果，是教育的隱性功能的體現(xiàn)。需要注意的是，教育的顯性功能與隱性功能的區(qū)分是相對的，一旦隱性的潛在功能被有意識地開發(fā)、利用，就可以轉變成顯性教育功能。教育功能這部分知識在教師招聘考試里面?？歼x擇題和判斷題，需要對每種功能究竟是指教育產生了什么樣的影響有一個比較準確的把握，考試難度中等偏下，復習過程中多留意即可?！玖曨}演練】1.教育具有人口功能、文化功能、經濟功能，這些是教育的( )。A.社會遺傳功能 B.人的培養(yǎng)功能C.本體功能 D.社會功能2.【判斷題】教育所產生的影響總是好的。( )參考答案：1.D；2.。解析：當出現(xiàn)教育沒能和政治、