生態(tài)系統(tǒng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、八年級下冊生態(tài)系統(tǒng)復(fù)習(xí)一、考點梳理把握中考航線考點70. 了解生物的概念P104考點71. 了解生態(tài)系統(tǒng)的成分P95 生態(tài)系統(tǒng)：在一定地域內(nèi)，與 形成的統(tǒng)一的整體。是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球表面 及其 的總和。它由、土壤巖石圈的表面及活動于三圈之中的生 物組成。生物圈為生物提供了陽光、空氣、水、適、營養(yǎng)物質(zhì)和一定 的。 生態(tài)系統(tǒng)主要由 因素和 因素組成，生物因素由 （主要指綠色植物）、 （主要指動物）、（主 要指細(xì)菌和真菌等腐生微生物）；非生物因素主要指陽光、空氣、水、等?？键c72. 了解食物鏈、食物網(wǎng)的概念P994.食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于 關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。（1） 食

2、物鏈的起始環(huán)節(jié)是，終極環(huán)節(jié)是不被其它動物所食的動物。（2） 食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，不參與形成食物鏈。（3） 食物鏈中被捕食者與捕食者要用 連接。食物網(wǎng)是由多個 彼此相互交錯連接的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系?？键c51. 了解生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)過程P100無機(jī)環(huán)境中二氧化碳中的碳元素通過植物的 作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（主要是色植物），然后又傳遞給 者和分解者，經(jīng)過者的分解作用、生物的 作用和煤炭石油等的燃燒以二氧化碳的形式，又回到生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境中。考點73. 了解生態(tài)系統(tǒng)的能量來源P101能量最初來于。通過光合作用固定太陽能，固定的能量沿著 轉(zhuǎn)移，由于生物的 作用和動植物遺體被分解者分解

3、能量（填“減少”或“增加”）。所以能量流動的特點是 和。在生物體內(nèi)，一些有毒物質(zhì)，如鉛、鋁、貢、銅等重金屬和DDT等沿著食物 鏈越積越,這種現(xiàn)象較有毒物質(zhì)的富集。二、中考演練體驗成功喜悅（2013 -江西）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在落紅化作春泥的過 程中，起決定作用的是（）生產(chǎn)者B.消費者C.分解者。.非生物因素（2012 -天津）下列屬于生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵ǎ┎菀焕ハx一 青蛙一細(xì)菌陽1綠色植物昆蟲一鳥草f昆蟲青蛇f鷹土壤f蚯蚓一*狼（2013 -湖北）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面敘述，正確的是（）從成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”中，可以寫成一條食物鏈：螳螂黃雀生物的生存依賴于一定環(huán)境生產(chǎn)者

4、、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)在食物鏈中，營養(yǎng)級別越低的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累就越多（2011 -泉港）某學(xué)生對下圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述。其中不正確的是（）該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈最長的一條食物鏈?zhǔn)遣菔笠?蛇鷹若將狐捕殺，兔的數(shù)量會先增加，后減少狐與鷹、蛇與鼠都是競爭關(guān)系（2012 南京）下圖表示了某生態(tài)系統(tǒng)中碳物質(zhì)循環(huán)的過程，請分析回答:（1） 圖中、表示的生理過程分別是 作用和 作用。（2） 圖中表示的生理過程是，D表示的物質(zhì)是，B、C都是生態(tài)系統(tǒng)中的。（3） 該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?（用圖中字母表示）。能 夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)中的生物是圖中的。生態(tài)系統(tǒng)中的能量 流動總是伴隨著 循環(huán)。（4） 對圖中生態(tài)系統(tǒng)能量的流動敘述不正確的是（）能量流動一般從生產(chǎn)者固定太陽能