唐山學院《葡萄牙語視聽說（III）》2023-2024學年第二學期期末試卷

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《葡萄牙語視聽說（III）》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、卡夫卡的《變形記》以荒誕的情節(jié)揭示了現(xiàn)代社會的人的困境，格里高爾變成甲蟲反映了？（）A.人的異化B.家庭關系的冷漠C.工作壓力的巨大D.以上都是2、在古希臘文學中，荷馬史詩《伊利亞特》和《奧德賽》具有重要地位。對于《奧德賽》，以下哪種說法是不準確的？（）A.講述了奧德修斯在戰(zhàn)后歸家途中的冒險經(jīng)歷B.展現(xiàn)了古希臘人的智慧和勇氣C.情節(jié)跌宕起伏，充滿了奇幻元素D.其主題主要是歌頌戰(zhàn)爭的偉大和榮耀3、在20世紀日本文學中，以下哪位作家的作品常常探討戰(zhàn)爭對人性的影響？（）A.川端康成B.三島由紀夫C.大江健三郎D.村上春樹4、對于文藝復興時期歐洲文學中的人文主義精神，以下哪個方面是其核心內(nèi)容？（）A.強調(diào)以人為中心，反對以神為中心B.提倡個性解放和自由C.肯定人的價值和尊嚴D.以上都是5、關于19世紀英國浪漫主義詩歌，以下哪位詩人的作品充滿了神秘和奇幻的色彩？（）A.華茲華斯B.柯勒律治C.拜倫D.雪萊6、美國作家馬克·吐溫的作品具有獨特的幽默風格和深刻的社會批判。在《哈克貝利·費恩歷險記》中，以下哪項不是其主要表現(xiàn)的內(nèi)容？（）A.對黑奴制度的批判B.展現(xiàn)兒童的純真和善良C.對大自然的贊美和向往D.對城市文明的歌頌和贊美7、在德國文學中，托馬斯·曼的作品思想深邃。以下關于托馬斯·曼作品的特點，哪一項最能體現(xiàn)其對社會的洞察？（）A.對中產(chǎn)階級生活的剖析B.對歷史與現(xiàn)實的交織描寫C.對人性弱點的揭示D.對藝術與文化的思考8、19世紀俄國文學中的“自然派”強調(diào)真實反映社會現(xiàn)實。以下關于“自然派”作品的特點，哪一項最能體現(xiàn)其現(xiàn)實主義風格？（）A.對小人物命運的關注B.樸實無華的語言C.對自然風光的描繪D.批判社會的不公9、在法國古典主義文學中，莫里哀的喜劇作品具有很高的藝術價值。以下哪部作品諷刺了資產(chǎn)階級的貪婪和虛榮？（）A.《偽君子》B.《慳吝人》C.《唐璜》D.《太太學堂》10、在18世紀歐洲文學中的狂飆突進運動中，以下哪位作家的作品充滿了激情和反抗精神？（）A.歌德B.席勒C.克林格爾D.以上都是11、法國文學中的新小說派作品具有創(chuàng)新的寫作手法。以下關于新小說派的特點，哪一項最能體現(xiàn)其文學實驗性？（）A.打破傳統(tǒng)敘事結構B.淡化人物和情節(jié)C.運用意識流手法D.強調(diào)語言的自主性12、古羅馬哲學家西塞羅的散文作品對后世產(chǎn)生了一定影響，他的作品主要探討了？（）A.政治哲學B.倫理道德C.修辭學D.以上都是13、美國文學中的“垮掉的一代”代表作品風格獨特。以下關于“垮掉的一代”文學的特點，哪一項最能反映其反傳統(tǒng)精神？（）A.流浪生活的描寫B(tài).即興創(chuàng)作的方式C.對主流價值觀的否定D.放縱不羈的行為14、日本平安時代的女作家紫式部創(chuàng)作的《源氏物語》是日本古典文學的經(jīng)典之作，以下關于這部作品的說法，哪一項不準確？（）A.以宮廷生活為背景B.反映了當時的社會風俗C.是一部短篇小說集D.對后世文學產(chǎn)生了深遠影響15、在英國文學的維多利亞時期，小說創(chuàng)作繁榮。以下關于這一時期小說的特點，哪一項最能反映當時的社會現(xiàn)實？（）A.對工業(yè)革命影響的描繪B.中產(chǎn)階級價值觀的體現(xiàn)C.女性形象的塑造D.道德說教的傾向二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）探討《苔絲》中宗教觀念對人物命運的作用。2、（本題5分）隨著現(xiàn)代主義文學的出現(xiàn)，分析《尤利西斯》中喬伊斯對意識流手法的創(chuàng)新運用以及對人類精神世界的探索。3、（本題5分）探討《百年孤獨》中魔幻現(xiàn)實主義手法的運用及其所反映的拉丁美洲社會現(xiàn)實。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討外語教學中的任務驅動型閱讀教學法，分析閱讀任務的設計、實施和評價。研究如何通過任務驅動提高學生的閱讀技巧和理解能力。2、（本題5分）論述外國語言文學中的游記文學，探討其在文化交流、地域描繪和個人感悟表達方面的特點。以著名的游記作品為例，分析作者如何通過文字展現(xiàn)不同地區(qū)的風土人情和文化特色，討論游記文學在促進跨文化理解和豐富文學體裁方面的作用。3、（本題5分）探討外語教學中的文化對比教學法。研究如何通過對比目標文化與本土文化的差異，加深學生對文化的理解，提高跨文化交際意識。4、（本題5分）詳細探討日本文學中的近代文學轉型，分析在西方文化沖擊下，日本近代文學如何在主題、形式和思想上發(fā)生變革。以夏目漱石等作家的作品為例，研究日本近代文學對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合與探索。5、（本題5分）研究外語學習中的詞匯搭配與慣用法。分析詞匯之間的常見搭配關系，慣用法的形成和使用規(guī)則，探討如何通過大量閱讀和實踐掌握正確的詞匯用法。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在《湯姆叔叔的小屋》中，湯姆叔叔的善良和忍耐具有怎