教學(xué)團隊建設(shè)總結(jié)報告

1、教學(xué)團隊建設(shè)總結(jié)報告李艷雙建筑工程技術(shù)教學(xué)團隊建設(shè)為“中央財政支持高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”項目的子項目，經(jīng)過兩年建設(shè)，團隊在專業(yè)帶頭人培養(yǎng)、雙師素質(zhì)骨干教師培養(yǎng)、兼職教師建設(shè)、社會服務(wù)能力建設(shè)等方面成績斐然，為深化專業(yè)教學(xué)改革，確保專業(yè)建設(shè)穩(wěn)步健康發(fā)展和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了強有力的保障。 一、建設(shè)工作基本情況自2011年10月立項以來，建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊，走出校門，走訪示范院校，深入社會和生產(chǎn)一線，與多位專家學(xué)者進行座談交流，了解生產(chǎn)單位對教學(xué)團隊的要求，高職院校教學(xué)團隊建設(shè)的現(xiàn)狀、存在的問題，從而探索科學(xué)的教學(xué)團隊建設(shè)模式。經(jīng)過團隊全體成員的共同努力，通過專業(yè)帶頭人培養(yǎng)、雙師素

2、質(zhì)骨干教師培養(yǎng)、兼職教師建設(shè)、社會服務(wù)能力提升等工作的開展，無論在專業(yè)建設(shè)，還是在教學(xué)改革、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)、課程建設(shè)、工學(xué)結(jié)合等方面都取得了令人滿意的效果。經(jīng)過兩年的建設(shè)，建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊教學(xué)團隊已成為一支師德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，職稱、學(xué)歷、雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定，教育理念新、改革意識強、具有較高教學(xué)水平和較強實踐動手能力、專兼結(jié)合的教師隊伍。二、順利完成預(yù)期建設(shè)目標，成效顯著教學(xué)團隊建設(shè)的目標為：1、加強教學(xué)團隊建設(shè)。提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策能力、執(zhí)行能力、資源整合能力，形成精干高效的專業(yè)教學(xué)團隊。2、提高社會服務(wù)能力。充分發(fā)揮建設(shè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)資質(zhì)，

3、發(fā)揮師資和設(shè)備優(yōu)勢，積極開展技術(shù)服務(wù)、技能培訓(xùn)，擴大技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域。經(jīng)過兩年的不懈努力，已經(jīng)達到預(yù)期目標，建立起一支規(guī)模相當且相對穩(wěn)定的教學(xué)團隊。建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊，專業(yè)教師數(shù)已達到34人，其中專職教師達到14人，兼職教師達到20人。 “雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團隊，主要由學(xué)校專任教師和來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師組成，專兼結(jié)合，通過校企雙方的人事分配和管理制度，保障行業(yè)企業(yè)兼職教師的來源、數(shù)量和質(zhì)量以及學(xué)校專任教師企業(yè)實踐的經(jīng)?；陀行?；根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)需要，學(xué)校專任教師和行業(yè)企業(yè)兼職教師發(fā)揮各自優(yōu)勢，分工協(xié)作，形成專業(yè)基礎(chǔ)性課程及教學(xué)設(shè)計主要由專任教師完成、實踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平

4、的兼職教師講授的機制。專職教師基本情況表：序號姓 名年齡職 稱學(xué) 歷專業(yè)領(lǐng)域備注1安淑蘭49副教授本科施工、造價雙師2于新文50正高工本科材料雙師3李艷雙41副教授碩士測量雙師4楊一興32講師碩士施工雙師5譚爽32講師碩士造價雙師6李新33講師碩士結(jié)構(gòu)雙師7田慧31講師碩士結(jié)構(gòu)雙師8杜鵬31講師碩士力學(xué)雙師9肖麗媛29講師碩士建筑學(xué)雙師10張麗艷43副教授本科建筑學(xué)雙師11韓曉冬28講師碩士材料雙師12杜汝強53副教授本科構(gòu)造雙師13程琰35高工本科構(gòu)造雙師14曹寶軍49副教授本科設(shè)備雙師兼職教師基本情況表：序 號姓 名職 稱專業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)工作單位1王森工程師施工天津市建工工程總承包有限公司第五分

5、公司 2尹志永高工測量天津市測繪院測繪四院 3許麗娟高工測量天津市國土資源測繪和房屋測量中心4關(guān)磊高工基礎(chǔ)工程天津市大地海陸巖土工程技術(shù)開發(fā)有限公司 5王袤廣高工監(jiān)理天津市華泰建設(shè)監(jiān)理公司 6張志新高工施工天津三建建筑工程有限公司7王俊茹高工施工天津市建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督管理總隊8魏成娟高工材料天津市質(zhì)量監(jiān)督檢驗站第二十四站9賈俊美正高材料天津市建筑工程質(zhì)量檢測中心10聞寶聯(lián)正高施工天津市市政工程研究院11張志園工程師造價天津濱海經(jīng)建工程項目管理有限公司12龔麗梅高工造價天津市東麗區(qū)建筑工程公司13安金杰工程師造價天津市四建工程公司14任春亮工程師施工天津市靜海建筑工程公司15趙欣工程師建設(shè)法

6、規(guī)、合同管理天津市華水自來水工程公司16劉婉高工施工管理天津市總包二分公司17史先念高工結(jié)構(gòu)天津市城建學(xué)院設(shè)計研究院18周連起高工設(shè)備天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院(退休)19黃少珍副教授監(jiān)理天津市建筑職工大學(xué)20邱培彪高講砌筑天津市建筑工程學(xué)校三、師資培養(yǎng)力度前所未有，教學(xué)團隊實力明顯增強隨著我國高等職業(yè)教育發(fā)展迅速和教學(xué)質(zhì)量工程的不斷深入，全國高等職業(yè)院校無不高度重視師資隊伍培養(yǎng)，從而提高教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。建筑工程技術(shù)教學(xué)團隊多人次通過多種途徑得以培訓(xùn)提高，無論是從培養(yǎng)的層次上、規(guī)模上還是從資金投入和政策支持力度上都是前所未有的。1通過外派到職業(yè)教育發(fā)達國家培訓(xùn)以培養(yǎng)師資選派熱愛高職

7、教育，有一定的外語水平，事業(yè)心強的教師到職業(yè)技術(shù)教育發(fā)達的國家進修短期培訓(xùn)，是提高高職院校師資隊伍素質(zhì)的有效途徑。目前已有2人到澳大利亞進行職業(yè)技術(shù)和職教培訓(xùn)，為搞好高職專業(yè)建設(shè)創(chuàng)造了良好的條件。她們引進和吸收了大量先進的教學(xué)管理理念、人才培養(yǎng)模式、課程、教材和教學(xué)方法，從而推進了我院的高職教育發(fā)展和教學(xué)團隊各項工作的開展。2充分利用全國師資培訓(xùn)基地培訓(xùn)師資充分利用教育部高職、高專師資培訓(xùn)基地和全國重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地開設(shè)的教學(xué)骨干培訓(xùn)班，先后有4名團隊成員參加培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使團隊成員得到了鍛煉和提高，同時，也同許多兄弟高職院校建立了廣泛而緊密的聯(lián)系。專業(yè)教師走出去參加各種技術(shù)培訓(xùn)，不僅

8、豐富了他們的知識和經(jīng)驗，也提高了技能，開拓了視野。3.通過參加專業(yè)行業(yè)領(lǐng)域研討會、講座、貫標等會議培訓(xùn)師資通過選派教師參加專業(yè)行業(yè)新規(guī)范、新法規(guī)解讀與應(yīng)用的研修班、參加行業(yè)新產(chǎn)品新技術(shù)研討會等形式，提高團隊成員的專業(yè)素養(yǎng)，豐富了他們的知識和經(jīng)驗，使專業(yè)知識走在技術(shù)前沿，同時與行業(yè)企業(yè)等建立了廣泛而緊密的聯(lián)系，教師培訓(xùn)基本情況表：姓名培訓(xùn)項目培訓(xùn)內(nèi)容時間地點序號安淑蘭建筑工程技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會組織培訓(xùn)1.建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案；2.建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標準2013年01月19-21日上海1國培澳大利亞高職骨干教師培訓(xùn)班1. 澳大利亞職業(yè)教育體系；2. 澳大利亞的職業(yè)培訓(xùn)包的開發(fā)2

9、013年 02月24日-03月24日澳大利亞22013版建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范研修班1.新版建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范起草背景與亮點分析；2.新版建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范深度解讀及應(yīng)用操作2013年 06月13日-15日廈門32013版建筑工程施工合同（示范樣本）解讀與應(yīng)用研修班1、2013版建筑工程施工合同（示范樣本）疑難復(fù)雜法律問題的研判與準確定位；2、2013版建筑工程施工合同（示范樣本）解讀與應(yīng)用2013年8月17日-18日天津4安裝工程技能培訓(xùn) 給排水、電氣、通風(fēng)空調(diào)案算2013年4月-9月天津5建筑工程技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)  建筑工程技術(shù)2012年7月-201

10、3年5月天津6建造師培訓(xùn)建設(shè)工程經(jīng)濟、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識、建設(shè)工程項目管理、專業(yè)工程管理與實務(wù)2012年月-2013年月天津7譚爽國培澳大利亞高職骨干教師培訓(xùn)班1. 澳大利亞職業(yè)教育體系；2. 澳大利亞的職業(yè)培訓(xùn)包的開發(fā)2013年 02月24日-03月24日澳大利亞82013版建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范研修班1.新版建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范起草背景與亮點分析；2.新版建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范深度解讀及應(yīng)用操作2013年 06月13日-15日廈門9建筑工程技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會組織培訓(xùn)1.建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案；2.建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標準2013年01月19-21日上海10

11、2013版建筑工程施工合同（示范樣本）解讀與應(yīng)用研修班1、2013版建筑工程施工合同（示范樣本）疑難復(fù)雜法律問題的研判與準確定位；2、2013版建筑工程施工合同（示范樣本）解讀與應(yīng)用2013年8月17日-18日天津安裝工程技能培訓(xùn) 給排水、電氣、通風(fēng)空調(diào)案算2013年4月-9月天津建筑工程技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)  建筑工程技術(shù)2012年7月-2013年5月天津工程碩士學(xué)位進修工程管理2011年3月-2013年3月吉林混凝土結(jié)構(gòu)現(xiàn)場檢測技術(shù)標準及建筑結(jié)構(gòu)檢測培訓(xùn)交流新標準主要技術(shù)內(nèi)容及有關(guān)規(guī)定；檢測常見疑難問題2013年月日-日武漢建造師培訓(xùn)建設(shè)工程經(jīng)濟、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識、建

12、設(shè)工程項目管理、專業(yè)工程管理與實務(wù)2012年月-2013年月天津李艷雙2012國家職業(yè)院校建筑工程技術(shù)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班（土建類）1、建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)培訓(xùn)；2、基礎(chǔ)工程施工課程建設(shè)培訓(xùn)。2012年12月2日-23日江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013版建筑工程施工合同（示范樣本）解讀與應(yīng)用研修班1、2013版建筑工程施工合同（示范樣本）疑難復(fù)雜法律問題的研判與準確定位；2、2013版建筑工程施工合同（示范樣本）解讀與應(yīng)用2013年8月17日-18日天津2013軟基處理、樁基與深基坑工程技術(shù)研討會軟基處理、樁基與深基坑工程技術(shù)研討2013年9月11日-12日天津安裝工程技能培訓(xùn) 給排水、電氣、通風(fēng)空

13、調(diào)案算2013年4月-9月天津建筑工程技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)  建筑工程技術(shù)2012年7月-2013年5月天津混凝土結(jié)構(gòu)現(xiàn)場檢測技術(shù)標準及建筑結(jié)構(gòu)檢測培訓(xùn)交流新標準主要技術(shù)內(nèi)容及有關(guān)規(guī)定；檢測常見疑難問題2013年月日-日武漢建造師培訓(xùn)建設(shè)工程經(jīng)濟、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識、建設(shè)工程項目管理、專業(yè)工程管理與實務(wù)2012年月-2013年月天津李新2013軟基處理、樁基與深基坑工程技術(shù)研討會軟基處理、樁基與深基坑工程技術(shù)研討2013年9月11日-12日天津安裝工程技能培訓(xùn) 給排水、電氣、通風(fēng)空調(diào)案算2013年4月-9月天津建筑工程技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)  建筑工程技術(shù)20

14、12年7月-2013年5月天津田慧2013一級注冊結(jié)構(gòu)師考前培訓(xùn)關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計的規(guī)范的培訓(xùn)2013年7月1日-24日北京2013軟基處理、樁基與深基坑工程技術(shù)研討會軟基處理、樁基與深基坑工程技術(shù)研討2013年9月11日-12日天津建筑工程技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會組織培訓(xùn)1.建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案；2.建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標準2013年01月19-21日上海安裝工程技能培訓(xùn) 給排水、電氣、通風(fēng)空調(diào)案算2013年4月-9月天津建設(shè)工程經(jīng)濟、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識、建設(shè)工程項目管理、專業(yè)工程管理與實務(wù)2012年月-2013年月天津建造師培訓(xùn)建筑工程技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)  建筑

15、工程技術(shù)2012年7月-2013年5月天津肖麗媛2012國家職業(yè)院校建筑工程技術(shù)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班（土建類）1、建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)培訓(xùn)；2、基礎(chǔ)工程施工課程建設(shè)培訓(xùn)。2012年12月2日-23日江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013全國建筑累高校信息化教學(xué)研討會BIM軟件的介紹和應(yīng)用2013年8月4日-2013年8月7日天津安裝工程技能培訓(xùn) 給排水、電氣、通風(fēng)空調(diào)案算2013年4月-9月天津建筑工程技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)  建筑工程技術(shù)2012年7月-2013年5月天津混凝土結(jié)構(gòu)現(xiàn)場檢測技術(shù)標準及建筑結(jié)構(gòu)檢測培訓(xùn)交流新標準主要技術(shù)內(nèi)容及有關(guān)規(guī)定；檢測常見疑難問題2013年月日-日武漢建造

16、師培訓(xùn)建設(shè)工程經(jīng)濟、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識、建設(shè)工程項目管理、專業(yè)工程管理與實務(wù)2012年月-2013年月天津工程碩士學(xué)位進修土木工程鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計2011年3月至今天津杜鵬2013年國家職業(yè)院校建筑工程技術(shù)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班（土建類）建筑工程相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)2013年7月8日-8月8日黃岡2013軟基處理、樁基與深基坑工程技術(shù)研討會軟基處理、樁基與深基坑工程技術(shù)研討2013年9月11日-12日天津安裝工程技能培訓(xùn) 給排水、電氣、通風(fēng)空調(diào)案算2013年4月-9月天津混凝土結(jié)構(gòu)現(xiàn)場檢測技術(shù)標準及建筑結(jié)構(gòu)檢測培訓(xùn)交流新標準主要技術(shù)內(nèi)容及有關(guān)規(guī)定；檢測常見疑難問題2013年月日-日武漢建造師培訓(xùn)建設(shè)工程經(jīng)濟

17、、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識、建設(shè)工程項目管理、專業(yè)工程管理與實務(wù)2012年月-2013年月天津建筑工程技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)  建筑工程技術(shù)2012年7月-2013年5月天津楊一興2013年國家職業(yè)院校建筑工程技術(shù)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班（土建類）建筑工程相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)2013年7月8日-8月8日黃岡安裝工程技能培訓(xùn) 給排水、電氣、通風(fēng)空調(diào)案算2013年4月-9月天津建筑工程技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)  建筑工程技術(shù)2012年7月-2013年5月天津建造師培訓(xùn)建設(shè)工程經(jīng)濟、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識、建設(shè)工程項目管理、專業(yè)工程管理與實務(wù)2012年月-2013年月天津工程碩士學(xué)位進修工

18、程管理2011年3月-2013年3月吉林4通過到企業(yè)掛職鍛煉培養(yǎng)師資建筑工程技術(shù)專業(yè)目前同多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。通過選派教師到企業(yè)掛職鍛煉，熟悉企業(yè)工作流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向，積累經(jīng)驗，切實提高自己操作能力和知識應(yīng)用能力，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。教師到企業(yè)掛職鍛煉基本情況表：姓名掛職起止時間掛職單位崗位名稱序號安淑蘭2012.9.102013.2.28天津市建工工程總程包有限公司第二分公司天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院中醫(yī)臨床研究基地遷址

19、新建一期工程施工、造價12013.5.102013.7.10天津市第四建筑工程公司總承包分部預(yù)算科造價2譚爽2012.3.152012.8.30天津市建工工程總程包有限公司第二分公司泰安道五號院項目部造價、施工32012.9.102013.2.28天津市建工工程總程包有限公司第二分公司五一陽光武清項目二期造價、施工4李艷雙2012.3.152012.8.30天津市大地海陸巖土工程技術(shù)開發(fā)有限公司唐山港曹妃甸港區(qū)多用途碼頭北部臨時堆場地基處理工程變形監(jiān)測52012.9.102013.2.28天津市建工工程總程包有限公司第二分公司天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院中醫(yī)臨床研究基地遷址新建一期工程施工測量6

20、李新2012.3.152012.8.30天津市建工工程總程包有限公司第二分公司天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院中醫(yī)臨床研究基地遷址新建一期工程施工72012.9.102013.2.28天津市建工工程總程包有限公司第二分公司泰安道五號院項目部施工8田慧2012.3.122012.8.31天津市建工工程總程包有限公司第二分公司泰安道五號院項目部造價、施工92013.3.42013.6.30天津市建工工程總程包有限公司第二分公司五一陽光武清項目二期造價、施工10肖麗媛2012.3.152012.8.31天津市建工工程總程包有限公司第二分公司天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院中醫(yī)臨床研究基地遷址新建一期工程iang

21、m造價、施工2012.9.32013.2.28天津市建工工程總程包有限公司第二分公司泰安道五號院項目部造價、施工杜鵬2012.3.52012.8.30信息產(chǎn)業(yè)電子第十一設(shè)計研究院科技工程股份有限公司天津分公司天津同力重工有限公司非公路用車制造基地項目一期工程ianji施工、測量2012.9.282013.2.28信息產(chǎn)業(yè)電子第十一設(shè)計研究院科技工程股份有限公司天津分公司天津同力重工有限公司非公路用車制造基地項目一期工程施工、測量楊一興2012.1.102012.8.31信息產(chǎn)業(yè)電子第十一設(shè)計研究院科技工程股份有限公司天津分公司天馬篩得力工藝設(shè)備（天津）有限公司新建廠房辦公樓及附屬用房工程項目部

22、施工2012.9.10-2013.2.28信息產(chǎn)業(yè)電子第十一設(shè)計研究院科技工程股份有限公司天津分公司天馬篩得力工藝設(shè)備（天津）有限公司新建廠房辦公樓及附屬用房工程項目部施工5.通過聘請行業(yè)企業(yè)專家到學(xué)校講座培訓(xùn)師資聘請行業(yè)企業(yè)專家到學(xué)校進行專題講座，專家結(jié)合大量企業(yè)生產(chǎn)第一線的實際案例，內(nèi)容涵蓋工法、管理、法律、職業(yè)道德、行業(yè)發(fā)展等各方面的內(nèi)容，為師生做了深層次全方位的拓展，推進教學(xué)與行業(yè)實際的結(jié)合，真正推動高職教育教學(xué)改革的不斷深化與發(fā)展。行業(yè)企業(yè)專家專題講座基本情況表：序號姓名職稱工作單位講座內(nèi)容時間地點1關(guān)磊高工天津市大地海陸巖土工程技術(shù)開發(fā)有限公司工程地基與基礎(chǔ)監(jiān)測2012092110

23、樓會議室2張志新高工天津三建建筑工程有限公司天 津 地 下 工 程 施 工201209078173王俊茹高工天津市建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督管理總隊天津市建筑工程施工質(zhì)量驗收資料管理規(guī)程實施指南2012041410樓會議室4魏成娟高工天津市質(zhì)量監(jiān)督檢驗站第二十四站建筑工程施工質(zhì)量驗收資料管理規(guī)程 DB/T 29-209-2011常用材料進場復(fù)驗項目與取樣數(shù)量規(guī)定11級20121019報告廳5張志園工程師天津濱海經(jīng)建工程項目管理有限公司造價咨詢的技巧20130913報告廳6魏成娟高工天津市質(zhì)量監(jiān)督檢驗站第二十四站建筑工程施工質(zhì)量驗收資料管理規(guī)程 DB/T 29-209-2011常用材料進場復(fù)驗項目與取

24、樣數(shù)量規(guī)定12級20120927報告廳6. 通過有效的教研活動培訓(xùn)師資每周開展的的教研活動，使教師間實現(xiàn)經(jīng)驗積累與共享，達到相互交流，溝通信息，尋求幫助，經(jīng)驗共享的目的。以老帶新，以老促新，老教師傳幫，而在教師中倡導(dǎo)視自我提升為己任的意識，讓教師具備強烈的事業(yè)心、責任感和求知欲，更為建設(shè)符合現(xiàn)代化高職教育要求的師資隊伍創(chuàng)造了良好的氛圍。建立聽課制度，定期開展教學(xué)公開課活動。聽課制度要求教師每學(xué)期聽課次數(shù)不少3次，定期開展教學(xué)公開課活動開展互學(xué)、互通活動。這些都是利用學(xué)院內(nèi)部資源對團隊教師進行培養(yǎng)的可行途徑。7.通過提高教師學(xué)歷培訓(xùn)師資以提高能力為主，鼓勵教師在職攻讀碩士學(xué)位。教師帶著工作中遇到

25、的實際問題在職攻讀碩士學(xué)位，針對性強，其業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力明顯提高。團隊5名青年教師在職攻讀已取得碩士學(xué)位。8注重青年教師培養(yǎng)，保持團隊可持續(xù)性發(fā)展 團隊建設(shè)是否能夠可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于青年教師的培養(yǎng)力度與效果，使他們能夠盡快成長起來，并在團隊中發(fā)揮作用。在團隊建設(shè)中，對剛剛參加工作的青年教師，均采取導(dǎo)師負責制，由經(jīng)驗豐富的老教師傳幫帶，使他們迅速成長為符合職業(yè)技術(shù)教育要求的有生力量，為教學(xué)團隊注入了新鮮血液。四、教育教學(xué)研究是先導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量是核心。開展高職教育教學(xué)研究，逐步掌握高職教育規(guī)律，轉(zhuǎn)變職業(yè)教育思想和教育觀念，能有效地促進高等職業(yè)教育教學(xué)改革和發(fā)展；開展高職教育教學(xué)研究，不斷

26、解決高職教育、教學(xué)實踐中存在的問題，完善教育教學(xué)藝術(shù)，提高教師的教育教學(xué)水平，能有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量；開展教育教學(xué)研究，有助于校本培訓(xùn)，通過理論與實踐的結(jié)合，是教師努力進取的重要方面，能全面優(yōu)化自身的素質(zhì)；開展教育科研，有助于形成學(xué)校的學(xué)術(shù)文化，提高辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色。建筑工程技術(shù)教學(xué)團隊高度注視高職教育教學(xué)研究，堅持認為教育教學(xué)研究是轉(zhuǎn)變教育觀念、提升教學(xué)理念、提高教育質(zhì)量的先導(dǎo)，在教學(xué)實踐中開展研究與探索，在研究總結(jié)中實踐，取得豐碩成果。1.團隊成員積極完成校企對接機制體制的方案，創(chuàng)建適合本專業(yè)的培養(yǎng)模式及培養(yǎng)方案和課程體系。構(gòu)建人才培養(yǎng)方案的分項評價體系，評價的格式。對專業(yè)課程進行

27、重構(gòu)，并編寫新的課程標準。2.編寫教材。團隊成員按照新的專業(yè)培養(yǎng)模式及培養(yǎng)方案和課程體系，會同企業(yè)技術(shù)人員積極編寫教材。已出版教材基本情況表：序號教材名稱出版社出版時間姓名參與程度1建筑工程CAD天津大學(xué)出版社出版2011年9月肖麗媛副主編2建筑CAD湖北科技出版社2011年9月譚爽副主編3建筑工程質(zhì)量與安全管理北京大學(xué)出版社出版2010年7月楊一興副主編在編教材基本情況表：序號教材名稱主編主審副主編參編1地基與基礎(chǔ)工程施工安淑蘭苗雨順（企業(yè)）李新任春亮2建筑力學(xué)田慧趙慶華（企業(yè)）劉輝3建筑結(jié)構(gòu)李新張海（企業(yè)）田慧苗雨順（企業(yè)）4裝飾裝修工程施工杜鵬石茜楊一興劉鵬飛（企業(yè)）劉欣瑞（企業(yè)）5鋼筋

28、混凝土施工楊一興田恩海（企業(yè)）杜鵬6建筑工程計量與計價譚爽劉婉（企業(yè)）7建筑CAD譚爽 肖麗媛史先念（企業(yè)）張宸瑞（企業(yè)）8建筑施工測量李艷雙關(guān)磊（企業(yè)）曹鳳香（企業(yè)）王懋廣（企業(yè)）9建筑施工組織肖麗媛李鐵英（企業(yè)）安淑蘭10建筑材料與檢測于新文魏成娟（企業(yè)）姜曉波賈俊美（企業(yè)）杜汝強韓曉冬李學(xué)光姬君梁斌3積極參與課題研究，提高業(yè)務(wù)鉆研能力。團隊高度重視對教師科研能力的提高，尤其是青年教師科研能力的培養(yǎng)，使青年教師不僅要能教書育人，還要一邊教書一邊搞科研，真正做到教學(xué)、科研兩個拳頭都要硬。課題研究基本情況表：序號課題名稱課題性質(zhì)完成時間課題號姓名參與程度1工學(xué)結(jié)合有效教學(xué)評價的研究國

29、家級一般課題2011年7月BJA08005肖麗媛參與2適于新農(nóng)村建設(shè)的結(jié)構(gòu)隔熱板建筑體系應(yīng)用研究與示范國家級星火計劃項目2011年7月田慧參與3X-201107職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)課程開發(fā)及其實踐教學(xué)改革研究院級科研項目在研田慧李新譚爽杜鵬參與4工學(xué)結(jié)合中實現(xiàn)校企雙贏的方法和途徑研究天津市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會在研XI335李艷雙譚爽主持參與5職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)典型模式研究天津市教委立項重點調(diào)研課題優(yōu)秀獎2011年12月jwdy-083027楊一興參與4.團隊成員積極撰寫論文，數(shù)量和質(zhì)量有顯著提高。序號論文名稱發(fā)表刊物和出版單位作者排序發(fā)表出版時間1超長結(jié)構(gòu)混凝土無縫施工在工程中的應(yīng)用理論探索集

30、萃下冊（實踐研究類）白云出版社肖麗媛獨著2012年6月2針對混凝土質(zhì)量的諸多影響因素分析及控制措施城市建設(shè)理論研究第十五期肖麗媛獨著2012年5月3工程案例教學(xué)在建筑工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)用建筑遺產(chǎn)李新獨著2013年9期4后錨固植筋技術(shù)在加固改造工程中的應(yīng)用科技資訊李新第一作者2013年9期5地下室抗浮設(shè)計中幾個問題的思考城市建設(shè)李新第二作者2012年29期6山嶺隧道地震響應(yīng)有限元分析安徽建筑田慧第一作者2013年05月7框架柱正截面設(shè)計時最不利內(nèi)力組合的選擇廣東土木與建筑田慧第一作者2013年07月8廠房的內(nèi)力組合方式的探討山西建筑田慧獨著2013年26期9橡膠集料混凝土梁截面延性分析天津城市建設(shè)

31、學(xué)院學(xué)報田慧第二作者2013年02月10玄武巖殘積土原位力學(xué)特性分析土工基礎(chǔ)雜志社杜鵬獨著2013年06月11高職院校土建類專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)探討學(xué)理論杜鵬獨著2013年06月12高職人才培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)性問題探討科技信息杜鵬獨著2013年05月13加筋條件對稻草加筋鹽漬土的無側(cè)限抗壓強度影響天津城市建設(shè)學(xué)院學(xué)報杜鵬獨著2012年03月14工程測量課程實踐教學(xué)的問題及對策探討課程教育研究杜鵬獨著2012年04月15如何做好建筑材料質(zhì)量管理科技信息楊一興獨著2013年8月16理論聯(lián)系實際談高職教育土建類專業(yè)建設(shè)科技信息楊一興獨著2013年9月5. 團隊教師積極組織學(xué)生參加各種技能大賽，包括測量大賽

32、、工程量計算比賽、回彈儀操作比賽等，其中團隊成員肖麗媛、李新、田慧等2012年指導(dǎo)學(xué)生在全國高職院校土建施工類專業(yè)學(xué)生首屆“魯班杯”建筑工程識圖技能競賽中獲得團體二等獎，指導(dǎo)教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。 五、提升社會服務(wù)能力依托團隊人力資源和技術(shù)優(yōu)勢，開展職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)等社會服務(wù)，具有良好的社會聲譽。1.取得執(zhí)業(yè)資格證書團隊成員根據(jù)各自專業(yè)情況，取得執(zhí)業(yè)資格證書，以更好為社會服務(wù)。執(zhí)業(yè)資格基本情況表：序號教師資格1安淑蘭一級建造師、注冊造價師2楊一興一級建造師3李新 一級注冊結(jié)構(gòu)工程師4李艷雙試驗檢測工程師5譚爽造價員6肖麗媛造價員7韓曉冬二級建造師8程琰一級注冊建筑師9張麗艷一級注

33、冊建筑師10曹寶軍注冊監(jiān)理工程師2對企業(yè)進行培訓(xùn)完成對社會企業(yè)培訓(xùn),其中施工員305人,安全員72人,質(zhì)量員58人。3在企業(yè)從事兼職在"雙贏"模式下的校企合作中，團隊成員發(fā)揮著重要的作用。他們定期深入企業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生的頂崗實習(xí)，一直在企業(yè)兼職，解決實際生產(chǎn)難題，同時，也了解了現(xiàn)代化企業(yè)的最新技術(shù)。教學(xué)團隊通過這一窗口，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和潛力，為教師水平的提高創(chuàng)造了條件，也使專業(yè)人才培養(yǎng)目標始終緊跟市場要求。教師企業(yè)兼職基本情況表： 序號姓名兼職單位崗位名稱1安淑蘭天津市第四建筑工程公司總承包分部預(yù)算科造價2譚爽天津市建工工程總程包有限公司第二分公司造價3李艷雙天津市大地海陸

34、巖土工程技術(shù)開發(fā)有限公司監(jiān)測檢測4李新天津市建工工程總程包有限公司第二分公司施工5田慧天津市建工工程總程包有限公司第二分公司施工6肖麗媛天津市建工工程總程包有限公司第二分公司造價7杜鵬信息產(chǎn)業(yè)電子第十一設(shè)計研究院科技工程股份有限公司天津分公司施工8楊一興信息產(chǎn)業(yè)電子第十一設(shè)計研究院科技工程股份有限公司天津分公司施工六、進一步推進教學(xué)團隊建設(shè)工作的思考1借鑒先進管理經(jīng)驗，創(chuàng)新教學(xué)團隊管理機制借鑒“自主管理”理論，建立團隊自我管理模式。在教學(xué)團隊建設(shè)中，應(yīng)借鑒“自主管理”管理理論，改革由學(xué)校行政機構(gòu)全權(quán)管理的傳統(tǒng)模式，將決策權(quán)向基層組織移動，建立權(quán)責統(tǒng)一的團隊自我管理模式，讓教學(xué)團隊擁有充分的自主權(quán)。這樣才能充分