語文S版二年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)積累練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18語文S版二年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫漢字。hng rn hng xio hng no xin sheng xin hu xin jn b h gun b b yn x lin lin shng xio lin sh qing zu sh sh sh 2. 看拼音寫詞語d xu fn fi qng zo jing li x chng z yn z y ln j dng zhe q gui fn fng yun qun k l h shu 3. 看拼音寫詞語。shn ch din

2、yn mn chn zh shi zhn xin zu k bo zh pn jin hi yn zhun l b yn chun d pn you nn j nn mn u rn 筆畫集訓(xùn)4. 我知道，也會填。1.“柳”字是_結(jié)構(gòu)，第四筆是_。2.“茶”字的部首是_，第六筆是_。3.“莊”字是_結(jié)構(gòu)，它的部首是_。4.“駝”字共有_筆，可以分解為_字和_字。5.“柏”字共有_筆，可以分解為_字和_字。6.“曬”字共有_筆，可以分解為_字和_字。5. 拆筆順，數(shù)一數(shù)。皮_共（_）畫極_共（_）畫海_共（_）畫農(nóng)_共（_）畫年_共（_）畫歌_共（_）畫6. 數(shù)一數(shù)，按要求填空?！熬弊止?)畫，

3、第二畫是()。“補(bǔ)”字共()畫，第三畫是()?！袄巍弊止?)畫，第三畫是()?！袄恰弊止?)畫，第五畫是()。 形近字詞7. 辨字組詞。漫（_） 使（_） 題（_） 喝（_）慢（_） 便（_） 提（_） 渴（_）陳（_） 李（_） 而（_） 烏（_）陣（_） 季（_） 面（_） 鳥（_）8. 比一比，再組詞。 俏（_） 部（_） 巨（_） 悔（_）峭（_） 剖（_） 距（_） 每（_）9. 形近字組詞。特（_） 積（_） 宇（_） 宙（_） 待（_） 織（_） 字（_） 油（_） 容（_） ?。╛） 鳥（_） 谷（_） 欲（_） 烏（_） 連一連10. 讀一讀，連一連。高高的 樹木 風(fēng)景如畫的

4、 雄雞翻滾的 老鄉(xiāng) 許許多多的 葡萄茂盛的 云海 五光十色的 游客好客的 山峰 金光閃閃的 黃山11. 把相應(yīng)的兒童故事書名和故事中的人物用線連起來。神筆馬良 七個(gè)小矮人大頭兒子和小頭爸爸 小紅帽大灰狼和小紅帽 馬良賣火柴的小女孩 小女孩白雪公主 大頭兒子12. 把詞語與對應(yīng)的意思用線連起來。迫不及待 消失得干干凈凈，不知去向。川流不息 安定偷快地生活和勞動。無影無蹤 急得不能等待。安居樂業(yè) 像水流一樣連續(xù)不斷。句子訓(xùn)練營13. 照樣子寫句子。1他嘆了口氣說：“哎！還是回家問問媽媽吧！_：“_！”2河水把松鼠的伙伴淹死了。松鼠的伙伴被河水淹死了?？蓯鄣男“淄冒汛竽瞎线\(yùn)回了家。_。3路的一邊是田

5、野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。_，_，像_。14. 按要求完成句子練習(xí)。（1）門前開著一大片五顏六色的鮮花。（仿寫句子）校園里_。 （2）你的樹枝難看。（改為感嘆句）_（3）小棗樹結(jié)了棗子。（用“彎彎曲曲”“又大又紅”擴(kuò)句）_（4）頑皮的猴子一會兒跳上假山，一會兒鉆進(jìn)山洞，一會兒蕩起秋千。（用加點(diǎn)詞語寫句子）_（5）天上的云好像巨大的棉花糖。（寫比喻句）_好像_。15. 按要求寫句子。1小貓釣魚很不專心，一會兒捉蝴蝶，一會兒捉蜻蜓。（用上加點(diǎn)詞造句）_2爸爸的鞋子像小船。黃山的奇石像_3例：雪孩子變成了白云。 乖巧的雪孩子變成了美麗的白云。_的山坡上開滿_的花。4秋天到了_樹葉紛紛從樹上飄

6、落下來真美啊_（給句子加上標(biāo)點(diǎn)）16. 仿寫句子。（1）茂密的枝葉遮住藍(lán)藍(lán)的天空。_蝌蚪甩著_尾巴。_山坡開滿_鮮花。（2）大象到底有多重呢？_到底_？（3）無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。無論_，還是_，都_。17. 按要求寫句子。1細(xì)雨落下來。（如絲的 輕輕地）（將括號里的詞加入句子中）_2滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。_像_3喜鵲阿姨，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲_一會兒_，一會兒_。4公園里 美麗 花兒 的 多么 ?。ㄟB詞成句并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號）_閱讀理解18. 讀一讀，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰

7、慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。 過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了。 花骨朵漸漸地長大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！?這時(shí)，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌?！?一陣微風(fēng)吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我 玫瑰香

8、風(fēng)呢！” 小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我?！?鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”1選擇正確條案。白的意思有： A 沒有成就的，沒有效果的。B 清楚 C空的，沒有加上其它東西的這玫瑰你白栽了。（_）這次考試他交了白卷。（_）老師的問題他沒有聽明白。（_）2這是一篇童話故事，隨著故事的發(fā)展，小鹿的心情發(fā)生了變化，請概括：（_）（_）（_）3第三自然段中“一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了”改成“幾個(gè)月過去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？_4這個(gè)故事所講的道理可以用_來概括（諺語、俗語、格言都可以）。19. 延

9、伸閱讀掩耳盜鈴從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺，很想把它偷走。他明明知道，那個(gè)鈴鐺（ ）用手一碰，（ ）會丁零丁零地響起來，立刻會被人發(fā)現(xiàn)?？墒撬耄海?）我把耳朵掩住，不（ ）聽不見響聲了嗎?他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。 沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了。1仿寫擬聲詞。丁零丁零_ _ _2選擇關(guān)聯(lián)詞填人文中括號里。因?yàn)樗?如果就只要就 雖然但是3當(dāng)那個(gè)人用手掩住耳朵去偷鈴鐺時(shí)，心里會想什么?_4這則寓言告訴我們（ ）A偷別人的東西時(shí)，只把耳朵掩起來是不夠的。B自己欺騙自己的想法和做法是十分愚蠢的。C放在外面的東西一定要防止別人偷竊。20. 閱讀短文，回答問題。金色的秋夏姑娘

10、剛剛離去，秋姑娘就穿著盛裝到來了。她將紅色送給蘋果，她將彩色撒給菊花?？?！柿子像燈籠一樣掛在樹上，石榴綻開了笑臉，高粱漲紅了臉蛋，葡萄嚷著冷了要披紫袍。秋姑娘讓秋風(fēng)把小鳥送到了南方。大雁也紛紛結(jié)對飛向南方。這時(shí)，流水叮咚叮咚唱著悅耳的豐收之歌，菊花妹妹向我們招手秋天就是一支豐收的舞蹈。這樣的秋天不僅美麗而且充滿童趣。大家都贊美春天，而我卻覺得秋天是更美好的。讓我們一起感受秋天的快樂吧！1全文共有_個(gè)自然段。描寫的是_季的美麗景色。2讀一讀下面的句子，是比喻句的畫“”，是擬人句的畫“”，兩者都不是的打“”。（1）柿子像燈籠一樣掛在樹上。（_）（2）流水叮咚叮咚唱著悅耳的豐收之歌。（_）（3）這樣

11、的秋天不僅美麗而且充滿童趣。（_）（4）高粱漲紅了臉蛋。（_）（5）讓我們一起感受秋天的快樂吧?。╛）3用“好像”說一個(gè)比喻句。_4仿造例子，寫一個(gè)擬人句。例：菊花妹妹向我們招手。_21. 閱讀短文，完成練習(xí)。愛迪生救媽媽愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，他從小就愛動腦筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聰明救了媽媽的命。那一年，愛迪生才七歲。一天，媽媽忽然肚子痛，疼得在床上直打滾。太陽快落山的時(shí)候，醫(yī)生終于來了。一檢查，原來媽媽需要馬上做手術(shù)?？墒巧厢t(yī)院已經(jīng)來不及了，醫(yī)生決定在家里做手術(shù)。醫(yī)生看了看房間說：“房間里光線太暗，沒辦法做手術(shù)?！贝蠹壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，愛迪生一溜煙似的奔出大門。不一會

12、兒，他回來了，捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個(gè)小男孩，每個(gè)人都捧著一面大鏡子。爸爸一見又急又氣，斥責(zé)道：“什么時(shí)候了，還玩！”愛迪生委屈地說：“我沒胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧！”愛迪生讓小伙伴們站在點(diǎn)燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚（j）在一起，病床上一下子亮堂起來了。爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出滿意的笑容。手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。醫(yī)生夸獎愛迪生，說：“今天多虧了你這個(gè)小家伙，你真是個(gè)聰明的孩子！”1照樣子，寫一寫。明晃晃 _ _2請?jiān)诙涛闹姓页鱿旅嬖~語的近義詞。經(jīng)常_ 稱贊_3愛迪生是用_把光聚到了一起，使房間明亮了起來，從而讓醫(yī)生完成了手術(shù)，最后，醫(yī)生夸他是一個(gè)_的孩子。4從愛迪生救

13、媽媽的故事中，我們明白了（ ）A遇到問題時(shí)要保持冷靜。B遇到問題時(shí)，要學(xué)會多動腦筋，想辦法，這樣才能解決問題。22. 閱讀短文，完成練習(xí)。綠毛獅子的故事在茂密的森林里，住著一頭綠毛獅子，他是這里的大王。小動物見了他都非常害怕，因?yàn)榫G毛獅子總是很兇的樣子。你瞧，他張著大嘴，瞪著眼睛，小動物們見了他都跑得飛快。一天，綠毛獅子在森林里散步，他的耳邊傳來了悅耳的歌聲。原來是只小鳥在他的頭頂唱歌呢！綠毛獅子問小鳥：“ ”小鳥對大王說：“大王，因?yàn)橛辛四?，那些壞家伙才不敢到我們的森林里來，我們大家都很感謝你呢！只是你老板著臉，大家當(dāng)然害怕你啦！如果你每天微笑著面對大家，小動物們一定都會喜歡你的?！本G毛獅子

14、終于明白了。于是，他每天面帶微笑，還幫助了很多有難的小動物。從那以后，小動物們再也不害怕他了，大家一起過著快樂的生活。1短文一共有_個(gè)自然段，講的是_（誰）的故事。2第二自然段中，綠毛獅子跟小鳥說了什么？想一想，寫在文中的橫線上。3小動物們?yōu)槭裁丛僖膊慌戮G毛獅子了？用“ ”在文中畫出來。4因?yàn)榫G毛獅子張著_，瞪著_，總是很兇的樣子，所以小動物們見了他都非常害怕。后來，小動物們不怕他了，大家一起過著_的生活。 看圖寫話23. 快樂寫話。 提示：小鴨子掉進(jìn)坑里了，小猴、小熊、小鹿會怎樣營救呢？展開想象，編個(gè)故事寫下來。_24. 寫作題。仔細(xì)看圖，圖中是什么季節(jié)？都有誰？他們在干什么？想一想，以“植

15、樹”為題寫一段話。_25. 開心寫話。兵兵是個(gè)有愛心的孩子，仔細(xì)看圖，寫一寫他做了什么好事。_26. 看圖寫話。提示：圖上畫了哪些動物？它們在什么地方？它們送了什么東西？說了什么？_27. 我會看圖寫話。提示：圖上都有誰？他們準(zhǔn)備去哪里干什么？會發(fā)生哪些有趣的事情呢？請你大膽發(fā)揮想象寫一寫吧。_答案1、哄人 哄笑 哄鬧 先生 先后 先進(jìn) 閉合 關(guān)閉 閉眼 洗臉 臉上 笑臉 事情 做事 事實(shí)2、大雪紛飛清早將來細(xì)長 自言自語鄰居盯著奇怪 芬芳圓圈顆粒喝水3、深處 電影 名稱 知識 展現(xiàn) 做客 報(bào)紙 評獎 海洋 壯麗 閉眼 船底 朋友 南極 農(nóng)忙 果然4、1.“柳”字是_左右_結(jié)構(gòu)，第四筆是_、_

16、。2.“茶”字的部首是_艸_，第六筆是_一_。3.“莊”字是_半包圍_結(jié)構(gòu)，它的部首是_廣_。4.“駝”字共有_8_筆，可以分解為_馬_字和_它_字。5.“柏”字共有_9_筆，可以分解為_木_字和_白_字。6.“曬”字共有_10_筆，可以分解為_日_字和_西_字。5、 5 7 10 6 6 14 6、“井”字共(4)畫，第二畫是(橫 )。“補(bǔ)”字共(7 )畫，第三畫是(豎)。 “牢”字共(7)畫，第三畫是(撇)?！袄恰弊止?10)畫，第五畫是(橫折)。7、漫步 使用 題目 喝水 緩慢 便宜 提醒 口渴 姓陳 姓李 而且 烏鴉 陣雨 四季 面具 小鳥 8、俊俏 部分 巨大 后悔 陡峭 解剖 間距

17、 每天 9、特別 積雪 宇宙 宇宙 等待 織布 生字 油菜 面容 沐浴 鳥兒 谷物 欲望 烏鴉 10、11、12、13、他高興地說 明天我們?nèi)ソ加伟?大南瓜被可愛的小白兔運(yùn)回了家。 路的一邊是楊樹林 郁郁蔥蔥的 一片綠色的海洋 14、有一大群可愛的孩子 你的樹枝真難看呀！ 彎彎曲曲的小棗樹結(jié)了又大又紅的棗子。 星期天，小明在家一會兒寫字，一會兒看書，一會兒看電視。 天上的星星 妹妹的小眼睛15、小紅一會兒唱歌，一會兒跳舞。 一位老人。 天上的月亮像一個(gè)白玉盤。 門前 五顏六色 ， ！16、一群 長長的 向陽的 五顏六色的 你 有多高呢 是書包 書包中的課本 找不到了17、如絲的細(xì)雨輕輕地落下來

18、。 紅紅的太陽 一個(gè)大火球。 小貓 走到桌子上 走到沙發(fā)上 公園里多么美麗的花兒??！18、1 A C B 2 憧憬 失望 高興 3不可以。 強(qiáng)調(diào)時(shí)間過得慢，突出小鹿急切的心情。4“贈人玫瑰，手留余香”19、1 嘩啦嘩啦 滴客滴答 叮咚叮咚 2只要 就 如果 就3我把耳朵掩住就聽不到響聲了，別人肯定不會發(fā)現(xiàn)的。4B20、1 5 秋 2 3小姑娘的臉紅彤彤的，好像一個(gè)熟透的蘋果。4太陽公公正沖我笑呢！21、1 白花花 胖乎乎 2 常常 夸獎 3 鏡子 聰明 4B22、1 5 綠毛獅子 2小鳥，為什么大家都怕我呢？3于是，他每天面帶微笑，還幫助了很多有困難的小動物。4 大嘴 眼睛 快樂23、一天，小鴨子小猴小熊和大象去河邊玩，它們在草地上玩老鷹捉小雞，在大大樹后玩捉迷藏，忽然小鴨子一不小心掉進(jìn)了河邊的一個(gè)深坑里，這是小伙伴都急了它們有的用手去拉但是勾不著，有的用鼻子當(dāng)梯子但是小鴨子一跳上鼻子