部編版一年級(jí)下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14部編版一年級(jí)下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫填空1. 按要求填空。(1)“目”的筆順是_，共（_）筆。(2)“耳”的筆順是_，共（_）筆。(3)“手”的筆順是_，共（_）筆。2. 我會(huì)數(shù)筆畫，填空。（1）比：共_筆，筆順是_。（2）高：共_筆，偏旁是_。（3）長(zhǎng)：共_筆，第一筆是_。3. 數(shù)一數(shù)，填一填。 1“才”字共_畫，第2畫是_。2“的”字共_畫，第3畫是_。3“牙”字共_畫，可組詞_。4“只”字共_畫，筆順是_。看拼音寫詞語4. 拼一拼，寫一寫。 shu gu sh bn ki xn l zhng w men

2、 xi y bn tin chng zi 5. 讀拼音，寫詞語。shu xin mng ling ho ba ki fng hu du ji shng mi l png ti 6. 拼拼寫寫我最棒。shng z zu yu hng s xio sh wn l dng shu 判斷題7. 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1老虎原本不是生活在動(dòng)物園里，而是生活在山林里。（_）2老虎是百獸之王。（_）3鬧絕食的是小老虎力力。（_）4兩只老虎的愿望就是要離開動(dòng)物園到山林里去。（_）5胖光頭不喜歡用梳子梳頭。（_）8. 小小法官會(huì)斷案。（對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”）1全家人都喜歡蘭蘭的畫，因?yàn)楫嬌系男∈?/p>

3、幫大家做了許多事。（_）2荷葉是小水珠的搖籃，是小魚兒的停機(jī)坪。（_）3小燕子把尾巴借給了小壁虎，小壁虎有了新尾巴，真高興。 （_）9. 我們什么時(shí)候大聲說話，什么時(shí)候小聲說話，請(qǐng)你讀一讀，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1在老師辦公室請(qǐng)教問題時(shí)要小聲。 （_）2公共場(chǎng)所打電話要大聲說話。 （_）3上課回答問題要大聲回答。 （_）4演講比賽時(shí)要小聲說話。 （_）連詞成句10. 我能把詞語整理成一個(gè)句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）鮮花 海南島 到處 盛開著句子：_（2）不生病 愛護(hù) 小青蛙 禾苗 好讓 請(qǐng)你句子：_11. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)（寫序號(hào)）1圓圓的 坐在 青蛙 唱歌 荷葉上_2聰明的 真是 駱賓王

4、孩子 一個(gè)_3尾巴 燕子 剪刀 的 像_12. 我會(huì)照樣子寫句子。1荷葉是小水珠的搖籃。_是_。2小白兔一邊跑一邊喊。_一邊_一邊_。3要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是_就_。選詞填空13. 讀一讀，比一比，填一填。（填序號(hào)）巴把一（_） 尾（_）過還 （_）橋 （_）有會(huì)公 開（_） （_）雞影彩 （_）子 （_）虹14. 照樣子選一選，填一填。泡 跑 飽 炮 袍 抱我發(fā)現(xiàn)：這六個(gè)漢字都有相同的偏旁_，它提示了這六個(gè)漢字的讀音。有飯能吃（），有水把茶（_）。有足快快（_），有手輕輕（_）。有衣穿長(zhǎng)（_），有火放鞭（_）。15. 我會(huì)選擇正確的詞語寫在括號(hào)里。閃閃的 藍(lán)藍(lán)的 綠綠的 長(zhǎng)長(zhǎng)的1

5、我看見了（_）星星。2青蛙蹲在（_）荷葉上放聲歌唱。3猴子的尾巴（_）。4（_）大海上有一艘輪船。16. 選擇合適的字填空 小鴨：你想去山那邊玩_？（呢 嗎）小鷹：想_。（吧 ?。┞犝f那里的水_。（很清 很多）小鴨：太好了，我可以一邊游泳一邊照鏡子。小鷹：可是我不會(huì)游泳，怎么辦_？（嗎 呢）小鴨：你可以練習(xí)低空飛翔_?。ㄑ?吧）小鷹：出發(fā)_。（吧 呢）17. 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。只有才 雖然但是 又又 如果就 一邊一邊 1這個(gè)蘋果（_）紅，（_）大。2老師說（_）明天下雨，郊游（_）取消。3她（_）說話，（_）看電視。4（_）努力學(xué)習(xí)，（_）能考出好成績(jī)。5（_）道路難走，（_）他堅(jiān)持走回家。閱讀

6、理解18. 課外閱讀。鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對(duì)螞蟻來說，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子見狀，友好地銜來一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。與此同時(shí)，一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊路過，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁，以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻見狀在他腳后跟狠狠地咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子察覺到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛走了，農(nóng)民的美夢(mèng)也泡湯了。1在文中找出鴿子是用什么辦法來救出螞蟻的句子，并寫下來。_2在文中找出螞蟻又是怎樣救鴿子的句子，并寫下來。_3農(nóng)民的美夢(mèng)為

7、什么泡湯了？_19. 我愛閱讀。小兔子嚇唬大灰狼小馬和小兔子在草地上玩。突然，一只大灰狼跳了出來。小兔子和小馬嚇了一跳。可是，他們很快就有了主意。小馬故意踢了小兔子一腳。小兔子立刻大聲喊道：“你這個(gè)小馬，竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小馬裝出十分害怕的樣子，大聲哭起來。小兔子又走到大灰狼面前，大聲喊道：“今天我特別不高興。你不要走，我先吃完小馬再吃了你?！贝蠡依强纯磁吭诘厣贤弁鄞罂薜男●R，嚇得扭頭就跑。小馬和小兔子用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼，一起高高興興地回家了。1這篇短文共_個(gè)自然段，第_自然段寫小兔子嚇唬大灰狼。2用“”畫出小兔子嚇唬大灰狼的話。3小馬和小兔子能夠戰(zhàn)勝大灰狼，除了智慧外，還因?yàn)樗?/p>

8、們懂得（）A裝模作樣B互相利用C互相合作4讀了這篇短文，你想對(duì)小馬和小兔子說些什么？_20. 閱讀訓(xùn)練一分鐘紀(jì)廣洋著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)年輕人的求教電話，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的年輕人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)年輕人如約而至?xí)r，班杰明的房門大敞著，眼前的景象卻令年輕人頗感意外班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等到年輕人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧。”一邊說著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就又打開了房門，并熱情地把年輕人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，年輕人的眼前展現(xiàn)出另一番景象房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且

9、有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波?？墒牵瑳]等年輕人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非常客氣地說道：“干杯。你可以走了?！鼻嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我我還沒向您請(qǐng)教呢”“這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說，“你進(jìn)來又有一分鐘了。”“一分鐘一分鐘”年輕人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”班杰明舒心地笑了。年輕人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。一個(gè)人只要把握住生命的每一分鐘，就一定會(huì)有美好的人生。1這個(gè)故事說

10、明了一個(gè)什么道理？請(qǐng)你在文中用“”劃出來。2把下列詞語補(bǔ)充完整：亂（_）（_）糟（_）（_）一片若有（_）（_）（_）然有（_）一飲（_）（_）（_）言（_）語21. 課外閱讀。動(dòng)物氣象員動(dòng)物氣象站貼出廣告，招聘氣象預(yù)報(bào)員。蜜蜂說：“我晚出早歸，就表示要下雨。”烏龜說：“我背上出汗，就表示要下雨。螞蟻說：“我往高處搬家，就表示要下雨?！贝笙笳鹃L(zhǎng)說：“你們都有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)，我全收下了。”1短文一共有_個(gè)自然段。2動(dòng)物氣象站收下了_當(dāng)氣象員。3動(dòng)物是怎么預(yù)報(bào)天氣的呢？連一連。蜜蜂 烏龜 螞蟻往高處搬家 背上出汗 晚出早歸4填空。22. 讀短文，完成練習(xí)。 小貝殼小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告訴我：為啥你

11、長(zhǎng)得這樣美，身上五顏六色的？小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說：那是大海媽媽給我畫的花。小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告訴我：為啥你長(zhǎng)得這樣怪，身子像個(gè)大耳朵？小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說：那是我在聽大海媽媽唱歌。1為什么小貝殼身上五顏六色的？_2小貝殼的身子像個(gè)大耳朵，是因?yàn)開?？磮D寫話23. 看圖寫話。星期天，小兔去小雞家做客。想一想她們會(huì)說些什么，做些什么，試著寫下來。_24. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖畫，用幾句話寫一寫圖上的內(nèi)容，不會(huì)寫的字用拼音代替。（提示：圖上畫的是什么時(shí)候呢？孩子們?cè)诟墒裁矗克麄兊男那樵鯓幽?？）_25. 我會(huì)看圖寫話。思維提示：圖上畫的是什么時(shí)候？在什么地方？同學(xué)們?cè)诟墒裁?？用幾句話寫?/p>

12、寫。50字左右。句式提示：有的有的有的還有的。_26. 寫話大舞（w）臺(tái)。去年冬天起，可怕的新冠肺炎病毒給人類帶來了巨大的傷害。小朋友，你想對(duì)誰說些什么呢？是醫(yī)生護(hù)士？是親朋好友？還是可惡的病毒？請(qǐng)你寫下來，不會(huì)寫的字可以用拼音或者小圖畫代替哦！_27. 妙筆生花,看圖寫話。圖上畫了誰？它們?cè)诟墒裁矗空J(rèn)真看圖，發(fā)揮想象，把圖上的內(nèi)容寫一寫。_答案1、 5 6 4 2、4 10 高 4 3、3 亅 8 4 牙齒 5 4、水果 書本 開心 立正 我們 下雨 半天 蟲子5、首先 明亮 好吧 開放 花朵 加上 美麗 平臺(tái)6、生字 左右 紅色 小時(shí) 萬里 動(dòng)手7、 8、 9、 10、海南島到處，盛開著鮮

13、花。 請(qǐng)你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。11、。 。 。12、大樹 小草的雨傘 媽媽 看電視 織毛衣 早點(diǎn)坐上公交車 不會(huì)遲到了13、 14、包 15、閃閃的 綠綠的 長(zhǎng)長(zhǎng)的 藍(lán)藍(lán)的 16、嗎 啊 很清 呢 呀 吧 17、又 又 如果 就 一邊 一邊 只有 才 雖然 但是 18、1鴿子見狀友好地銜來一根草投入水中。2螞蟻見狀在他腳后跟狠狠地咬了一口。3因?yàn)槲浵佉Я宿r(nóng)民的腳后跟，導(dǎo)致農(nóng)民分神，鴿子察覺到危險(xiǎn)，趁機(jī)飛走了，農(nóng)民失去了美餐。19、1 四 三 2今天我特別不高興。你不要走，我先吃完小馬再吃了你。3C4你們遇到危險(xiǎn)沒有慌亂，而是冷靜下來想辦法，真棒！20、1一個(gè)人只要把握住生命的每一分鐘，

14、就一定會(huì)有美好的人生。2 七 八 狼 籍 所 思 井 序 而 盡 輕 輕21、152蜜蜂、烏龜、螞蟻34燕子低飛22、1那是大海媽媽給我畫的花。2那是它在聽大海媽媽唱歌23、示例：星期天，小兔去小雞家做客。她拿著一束花來到了小雞家門口，敲了敲門，說：“小雞，你在家嗎？我是小兔?！毙‰u聽了，連忙和媽媽一起來開門。小兔說：“您好，雞媽媽，我來找小雞玩。這是送給您的花。”雞媽媽說：“謝謝，你真是懂事的孩子，快進(jìn)屋吧！”24、范文：雪后，到處都是白茫茫的，就像給大地?fù)Q上了白色的衣裳。小明和小紅一起到小區(qū)里玩。天很冷，他們都穿得暖暖和和的，還戴了圍巾和手套。他倆各自滾好了一大一小兩個(gè)雪球，然后堆在一起。小明撿了幾顆石子用來當(dāng)作眼睛和紐扣。小紅看到了，叫了起來：“現(xiàn)在雪人有模有樣了！”小明說：“還不夠呢！”只見小明扛著掃把，說：“這個(gè)可以當(dāng)它的胳膊?！毙〖t說：“這真是個(gè)好辦法。我還有一個(gè)辦法，就是用一根胡蘿卜來當(dāng)雪人的鼻子?！痹捯粑绰?，她就跑回家拿了一根胡蘿卜，然后再飛奔回來，把胡蘿卜插在雪人的臉上。小明看著剛做好的雪人，一邊高興地拍著手，一邊哈哈大笑。小紅說：“讓我們的爸爸媽媽也來看一看吧！”25、星期二上午體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，有的在打籃球，有的在玩排球，有的在打乒乓球，還有的在拔河，各種各樣的活動(dòng)，同學(xué)們玩的