昆明冶金高等?？茖W(xué)校教研室主任（副主任）教學(xué)管理工作評

1、PAGE PAGE 3昆明冶金高等?？茖W(xué)校教研室主任（副主任）教學(xué)管理工作評價表（ 試 行 ）學(xué)院（部處）教研室姓名職務(wù)主任（副主任）評價時間年 季學(xué)期序號評價項目評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級ABC1制訂教研室工作計劃 開學(xué)第二周內(nèi)報學(xué)院（部處）未按時報學(xué)院（部處）無教研室工作計劃2合理安排授課教師根據(jù)學(xué)校的要求，按時完成，統(tǒng)計無誤未按時完成或統(tǒng)計有失誤未按時完成，在統(tǒng)計中存在較多問題3檢查本教研室任課教師學(xué)期授課計劃、實驗實習(xí)計劃及各主要教學(xué)環(huán)節(jié)檢查2次以上并認(rèn)真落實檢查了1次，未認(rèn)真落實不認(rèn)真檢查4對本教研室專兼職教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核考核有記錄，有評價，有分析報告。考核人數(shù)比例在80%及以上考核有記錄，有

2、評價?？己巳藬?shù)比例在50%79%考核有記錄?？己巳藬?shù)比例在49%及以下5教研室開展活動8次以上。活動有實效，有記錄57次?；顒佑涗洸蝗?次以下。活動無記錄6組織開新課和新開課教師的試講或觀摩教學(xué)全部完成，有評價，有記錄開展了工作，但無評價，無記錄未開展工作7課程考核的審核工作認(rèn)真組織對每門課程考核方式、考試試卷的嚴(yán)格審核，填寫試卷審核表認(rèn)真組織對考試課程試卷的嚴(yán)格審核，填寫試卷審核表未做試卷審核工作8工作總結(jié)學(xué)期結(jié)束進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并在學(xué)院（部處）要求的時間內(nèi)上報總結(jié)材料學(xué)期結(jié)束進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，但未在學(xué)院（部處）要求的時間內(nèi)上報總結(jié)材料學(xué)期結(jié)束未進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)或未按學(xué)院（部處）要求上報總結(jié)材料9專業(yè)

3、培養(yǎng)方案的制 (修)訂按學(xué)校的制(修)訂原則按時完成制(修)訂任務(wù)，并無較大問題按學(xué)校的制(修)訂原則但未按時完成制(修)訂任務(wù)或所制(修)訂的方案問題較多制(修)訂的方案問題多，有嚴(yán)重失誤10公共課程教學(xué)大綱的制（修）訂組織任課教師研究課程對專業(yè)的支撐作用，并根據(jù)不同專業(yè)的要求編寫不同的教學(xué)大綱組織任課教師研究課程對專業(yè)的支撐作用，但在教學(xué)大綱中沒有體現(xiàn)各專業(yè)的不同要求沒有組織研究公共課對專業(yè)的支撐作用11專業(yè)課程大綱、各類指導(dǎo)書等教學(xué)文件的制（修）訂按照學(xué)校教學(xué)工作基本要求按時完成各教學(xué)文件的制(修)訂，并無較大問題未按時完成各教學(xué)文件的制(修)訂或所訂文件問題較多制(修)訂的各教學(xué)文件問

4、題多，有嚴(yán)重失誤12教材選用嚴(yán)格把關(guān)，在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)上報用書計劃未嚴(yán)格把關(guān)或未在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)上報用書計劃未把關(guān)，導(dǎo)致教材使用存在較大問題13專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等教研教改工作積極主動,工作有實效，有提高工作中存在較多問題，未組織、未參加14試卷庫、試題庫組織建立并投入使用，初見成效已著手建立和完善未組織建立新的或未完善原有的15CAI課件制作、引進(jìn)和應(yīng)用以及其他現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的推進(jìn)有組織地制作、引進(jìn)、推廣，效果好有CAI課件未做此項工作16教師業(yè)務(wù)提高、實踐鍛煉對本教研室教師的培養(yǎng)有計劃、有落實，有實效對本教研室教師的培養(yǎng)有計劃，但落實不力對本教研室教師的培養(yǎng)無計劃17學(xué)院（部處）安排的其他教學(xué)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極完成基本完成未完成18教研室教學(xué)資料歸檔工作教學(xué)文件完備，計劃總結(jié)、活動開展、教師業(yè)務(wù)考核等原始記錄材料整齊教學(xué)文件不完備或計劃總結(jié)、活動開展、教師業(yè)務(wù)考核等原始材料不齊全未做檔案管理工作特色管理注：“特色管理”指教研室在組織、管理、科研、教研等方面開展的有創(chuàng)新、有特色的，經(jīng)驗具有借鑒推廣價值的管理工作。學(xué)