動畫速寫動態(tài)和動作規(guī)律

1、關(guān)于動畫速寫動態(tài)與動作規(guī)律第一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 動態(tài)與動作規(guī)律 人是有動態(tài)的，并通過動態(tài)顯示其生理和心理特征，反映其精神氣質(zhì)和生活情景。畫好人物動態(tài)速寫，需理解人的運動規(guī)律，體會其動作特點，掌握表現(xiàn)方法，把握作畫要點。本章重點學(xué)習(xí)人物動態(tài)原理和動作規(guī)律，了解人的肢體語言，掌握人物動態(tài)速寫的方法和規(guī)律。目的是要生動、準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物動態(tài)。 人在生活中有時處于靜止?fàn)顟B(tài)，有時處于平穩(wěn)狀態(tài)，有時則處于劇烈活動的狀態(tài)。但不論處于什么狀態(tài)，人總是有動態(tài)的，并通過動態(tài)顯示其當(dāng)時的生理和心理特征，反映其精神氣質(zhì)和生活情景。所以人物動態(tài)速寫是常見的速寫內(nèi)容與形式，是速寫訓(xùn)練中的一個重要環(huán)

2、節(jié)。第二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 人物動態(tài)速寫 動態(tài)速寫一般分為規(guī)則的動態(tài)和不規(guī)則的動態(tài)兩種。按照由靜到動、由慢到快、由簡到繁的原則，練習(xí)之初，可先選擇動態(tài)簡單、緩慢的姿態(tài)進(jìn)行練習(xí)，用動態(tài)速寫的手法畫比較安靜平穩(wěn)的動態(tài)。練習(xí)規(guī)則動態(tài)速寫，要選擇適當(dāng)?shù)慕嵌取⑸鷦拥乃查g，辨別動與靜的不同部分，抓動態(tài)線，強(qiáng)調(diào)動態(tài)特征，熟練之后再逐步把慢寫速度加快，鍛練和提高速度，逐漸向運動幅度大、運動激烈、動作復(fù)雜、變化迅速的不規(guī)則動態(tài)過渡。 要迅速畫出運動中人物的姿態(tài)，一要有扎實的慢寫基礎(chǔ)，二要有嫻熟的默寫能力，三要有豐富的動態(tài)寫生經(jīng)驗。 畫動態(tài)速寫要果斷、單刀直入、盡量用長線。初學(xué)者常見用短線

3、、復(fù)筆，斷斷續(xù)續(xù)，這是觀察不整體、不敏銳、下筆不果斷、顧慮重重怕畫錯的表現(xiàn)。 動態(tài)速寫主要有兩類，一類是規(guī)則動態(tài)速寫，另一類是不規(guī)則動態(tài)速寫： 1.規(guī)則動態(tài)速寫 規(guī)則的動態(tài)特征，是一種動作的循環(huán)反復(fù)，有的是局部運動，即身體的一部分有規(guī)則地活動，而另一部分不動或少動，這類動態(tài)一般比較和緩平穩(wěn)，畫起來比較容易，如第三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 讀書、寫字、劃船等。另一種是全身運動的規(guī)則動態(tài)，如掃地、拉鋸、司爐添煤、農(nóng)民挑擔(dān)。走路和跑步時，同樣的運動姿態(tài)反復(fù)呈現(xiàn)，運動規(guī)則有起點和止點，起止點停留時間較長，容易觀察，掌握也不難。要注意觀察和分析運動過程，把握動作最生動的瞬間。2.不規(guī)則

4、動態(tài)速寫 不規(guī)則動態(tài)是生活中大量存在的動態(tài)。不規(guī)則的動態(tài)一般變化較多，重復(fù)循環(huán)的現(xiàn)象少，甚至只出現(xiàn)一次就不再出現(xiàn)。不規(guī)則動態(tài)速寫在很大程度上依靠對生活的理解、形象的記憶和神態(tài)的領(lǐng)會，要求有正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，從氣韻神態(tài)方面著眼，主要追求神似和動感。某些專業(yè)題材速寫，如舞蹈、打球、打拳、摔跤、武術(shù)等，還需要對其運動特點有相當(dāng)?shù)牧私?，以防出現(xiàn)違背規(guī)律的錯誤。 圖3-1 人物動態(tài)速寫 雷文彬 人物動態(tài)速寫 第四張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 人物動態(tài)速寫 3.1.1 人物動態(tài)速寫的作畫要點要畫好人物動態(tài)速寫，需理解人的運動規(guī)律，體會其動作特點，掌握表現(xiàn)方法，把握作畫要點。(一）對于

5、運動中的人，捕捉瞬間感受是畫 好動態(tài)速寫的關(guān)鍵 要在了解并熟悉對象運動規(guī)律的基礎(chǔ)上，選擇最有代表性、最有特征、最生動的瞬間，選擇最恰當(dāng)?shù)慕嵌葋肀憩F(xiàn)人物動態(tài)（即動畫中的“關(guān)鍵幀”）。(二）抓大放小，整體觀察 畫動態(tài)速寫特別忌諱沒有選擇地看一眼畫一筆，要多看多想，養(yǎng)成整體把握動態(tài)的習(xí)慣。動態(tài)速寫要抓大放小，把握基本形。要注意主次，以簡練、靈動的筆法，抓住對運動姿態(tài)的第一感覺。(三）明確特征，掌握動態(tài)線 觀察時要簡化對象，刪除不必要的細(xì)節(jié)，確定動態(tài)特征，寧少勿多。一定要緊緊抓住動態(tài)線，能動地去追求和表現(xiàn)，充分發(fā)揮動態(tài)線的作用。所謂動態(tài)線，就是最能體現(xiàn)人體運動趨勢的結(jié)構(gòu)線，是動態(tài)特點的主干線，是體現(xiàn)人

6、體運動趨向的主要實線。把握了動態(tài)線，就能在較短的時間內(nèi)表現(xiàn)對象的動態(tài)特征。(四）借助輔助線，確定基本形 利用水平線、垂直線、傾斜線、重心線、中心線等線輔助分析動勢，概括出基本形的特征，進(jìn)而把握各部分之間的比例關(guān)系、位置方式及有機(jī)組合。這些輔助線并不是要全畫出來，但初學(xué)者運用一些輔助線是必要的，而熟練之后就可以省略。 第五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月(五）憑借視覺記憶，應(yīng)用人體運動規(guī)律，體會動作特點。 人物激烈緊張地運動時，動態(tài)變化很快，需要采用“兼寫帶默”的速寫方法。畫動態(tài)速寫要將觀察、體會、理解相結(jié)合，將對視覺形象的記憶和對人體解剖知識、運動規(guī)律、透視規(guī)律的理解相結(jié)合，將直觀感

7、受和理性認(rèn)識相結(jié)合。(六）適當(dāng)夸張，高度概括 為了突出特征，必須加強(qiáng)動勢，進(jìn)行適當(dāng)夸張?？鋸垙?qiáng)調(diào)使之更典型，更有意境。舞蹈演員的舞姿、體操運動員的動作之所以優(yōu)美、動人心弦，是因為他們的動態(tài)達(dá)到了運動的極限。強(qiáng)化動態(tài)特征，把握動態(tài)的高潮和極限，就能畫出生動感人的動態(tài)速寫。動態(tài)速寫不能拘泥于細(xì)節(jié)，而應(yīng)高度概括、大膽取舍、突出重點、強(qiáng)化特征，使其簡明扼要、流利舒暢。一定要從整體上去把握全局，領(lǐng)悟神態(tài)，表現(xiàn)神氣。(七）膽大心細(xì)，激情運筆 意象明確之后，要大膽落筆，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地畫。腕受于心，筆下有意，心中有情，氣貫全局，求其生動，一氣呵成。不要怕畫錯，關(guān)鍵在于細(xì)心收拾。要粗細(xì)結(jié)合，放收互補(bǔ)，主要部位力求

8、準(zhǔn)確深入，表現(xiàn)上注意虛實的變化，實處要畫準(zhǔn)，虛處要生動，要加強(qiáng)動勢和表現(xiàn)力。(八）深入細(xì)微，突出個性 切忌只圖速度，“符號式”地速寫，對迅速畫出來的動態(tài)速寫，一定要作豐富和補(bǔ)充。要注意對重要細(xì)節(jié)的刻畫，如對手的動作的交待、頭的透視動態(tài)等。這些需要熟悉結(jié)構(gòu)、掌握運動規(guī)律，逐步學(xué)會運用默寫。 人物動態(tài)速寫的作畫要點第六張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 對人物動態(tài)速寫更高的要求是表現(xiàn)富于人物個性的動態(tài)美感。在掌握人物動態(tài)的一般規(guī)律的基礎(chǔ)上，要注意觀察和研究每一個人動態(tài)的個性特征以及相同動態(tài)之間的微妙區(qū)別，切忌概念化地表現(xiàn)。由于人物的年齡、性別、身份、性格、情緒不同，在同一動態(tài)中卻會產(chǎn)生不同

9、的細(xì)微特點。不要滿足于長期過多的記憶和臆造，要通過艱苦努力，悉心觀察，恰當(dāng)表現(xiàn)，這樣的速寫才是有價值的。 圖3-2 人物動態(tài)速寫 蒂納圖3-3 人物動態(tài)速寫 雷文彬 人物動態(tài)速寫的作畫要點第七張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 人物動態(tài)規(guī)律 人體活動的機(jī)能，是通過神經(jīng)引起筋腱和肌肉的伸縮，然后牽引骨骼產(chǎn)生運動，形成動態(tài)。常見的運動形式有：(1）屈與伸 以關(guān)節(jié)為樞紐，骨長為幅度。注意屈伸的差異，脊柱的屈伸是弧形的曲線，四肢的屈伸是直線的轉(zhuǎn)折。下肢的大腿與小腿之間的膝關(guān)節(jié)處，只能向后屈；上肢的上臂與前臂之間的肘關(guān)節(jié)處，只能往里彎；手指、腳趾關(guān)節(jié)只能內(nèi)彎。(2）外展與內(nèi)收 四肢的展縮，以軀干

10、為主體，以軀干的中心線為標(biāo)志，外展遠(yuǎn)離中心線、內(nèi)收則是向中心線合攏。 圖3-4 人物動態(tài)速寫 雷文彬圖3-5 人物動態(tài)速寫 雷文彬第八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 人物動態(tài)規(guī)律 圖3-6 三體積的運動 圖3-8 三體積的運動 圖3-7 三體積的運動圖3-9 施力程序第九張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月圖3-10 施力程序 人物動態(tài)規(guī)律 第十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 人物動態(tài)規(guī)律 (3）扭轉(zhuǎn)與傾斜 扭轉(zhuǎn)是指頭部、胸部、臀部三體積的方向發(fā)生 改變。 頭、胸、骨盆三大體塊是支配動態(tài)的主體。三體積的扭轉(zhuǎn)是通過頸部、腰部、脊柱的作用產(chǎn)生的。通過脊柱連接，能夠前俯

11、后仰、左右傾斜、四周旋轉(zhuǎn)，還可以前后左右平移。而且腰部和頸部的動作經(jīng)常同時包含彎曲、扭轉(zhuǎn)和平移幾個轉(zhuǎn)折因素。頭、胸、骨盆三大體塊對人體動態(tài)起決定性的作用。尤其是軀干部分的胸廓和骨盆，它們是連接上肢和下肢的母體，軀干的任何運動都會牽連臂和腿的運動，影響整體的 動態(tài)。 人體的軀干，特別是包藏著人體重心的髖部，是動態(tài)中的關(guān)鍵部分。因為人體動作中各肢體的方向位置往往決定于髖部的方向、位置，人體的各種動態(tài)都要依靠髖部的帶動、支撐或隨和來形成。人體在施力于他物的系列動作中，一般有“三程序”：先是髖部的一側(cè)向受力一方轉(zhuǎn)動，再由髖部帶動胸部向受力一方作最大的轉(zhuǎn)動，最后由胸部帶動上肢作大幅度的擺動，形成在短時間

12、內(nèi)孕有盡量伸長的“工作距離”以產(chǎn)生最佳“爆發(fā)力”，完成施力于他物的動作目的。圖3-11 施力程序圖3-12 三體積的運動第十一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 四肢活動范圍廣、靈活性大、復(fù)雜多變。腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)是四肢運動和扭轉(zhuǎn)的軸心。各關(guān)節(jié)、各部位靈活性有差別，活動程度也不相同。關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)分為單向運動關(guān)節(jié)（如肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)）和多向運動關(guān)節(jié)（包括肩關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、盆骨與股骨關(guān)節(jié)。踝關(guān)節(jié)、頸部和腰部也屬于多向運動結(jié)構(gòu))。 對結(jié)構(gòu)動態(tài)變化的把握重在連接部位，所以要把握關(guān)節(jié)（八個關(guān)節(jié)連接部位：頸、肩、肘、腕、腰、髖、膝、踝)。而對人體運動規(guī)律的把握要關(guān)注重心、平衡

13、和節(jié)奏。 人物動態(tài)規(guī)律 圖3-14三體積的運動圖3-13 三體積的運動第十二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 (1）重心、重心線、支撐面 “重心”是指人體重量的中心。人體重心的位置稍低于人體體積的中心，站立時在骶骨一帶，人體重心的位置隨人體姿勢變化而變動?！爸匦木€”是通過人的重心向地面引出的垂直線，是分析人體動作的重要依據(jù)和輔助線。“支撐面”是指支撐人體重量的面積。支撐面是運動的支點。 這三者相互聯(lián)系但又有區(qū)別，其中重心支配著重心線和支撐面的變化，是動態(tài)平衡的核心點。重心線落在支撐面以內(nèi)，人體才能保持平衡，支撐面越大越穩(wěn)。重心線超出支撐面，人體就會處于不平衡狀態(tài)，就要產(chǎn)生新的運動，尋

14、求新的平衡。運動的變化引起重心、重心線、支撐面三者關(guān)系的不斷調(diào)整，支點不斷移動，人體為力求保持動態(tài)的平衡產(chǎn)生各種動作形態(tài)，人體的運動是圍繞重心轉(zhuǎn)移展開的。 人體處于靜態(tài)的站、立、蹲、坐等狀態(tài)時，其重心落在支撐面以內(nèi)。動態(tài)的推、拉、走、跑等和靜態(tài)的倚、靠等狀態(tài)時，人體的重心落在支撐面以外。人體處于有的運動姿態(tài)時，如跳躍、游泳等，其重心離開支撐面。 重心、平衡、節(jié)奏圖3-15 重心的不同方向 第十三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月3.1.3 重心、平衡、節(jié)奏圖3-17 人體運動時重心的移動 圖3-18 走路時的重心 圖3-16 站姿的中心第十四張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月

15、重心、平衡、節(jié)奏圖3-22 人體不同動作下的重心線圖3-20 動作中重心平衡的控制第十五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月(2）平衡 要使人體在站立時保持平衡，就要使人體的重心穿過重心垂線，位于支撐面以內(nèi)。但是人體各部分、各體塊往往處于不同程度的傾斜狀態(tài)，而且在傾斜中保持平衡。站姿中我們可以看到頭部的動勢、脖子的傾斜、兩肩的高低、軀干中線的傾斜、腰腹部的傾斜、骨盆的傾斜、大腿和小腿的傾斜，手臂的傾斜和動作更為多變。身軀各部分、各體塊在不同程度的傾斜中保持平衡。一但人體產(chǎn)生運動，就會進(jìn)一步加大傾斜的程度。而傾斜是產(chǎn)生動感的基本原因。初學(xué)者往往把靜態(tài)的人畫得僵直，像電桿似的，就因為不了解這

16、種傾斜關(guān)系。 步行時重心前移，由單腳支撐變?yōu)殡p腳支撐，重心再前移，又變?yōu)閱文_支撐。如此循環(huán)反復(fù)，上肢和下肢在步行中交替協(xié)調(diào)。 上肢和下肢是平衡動態(tài)的杠桿。四肢在運動的過程中不斷調(diào)整動作，以使身體保持平衡。雜技演員走鋼絲、體操運動員在平衡木上的動作，就是依靠四肢求其平衡的例子。支點越小，要求臂和腿發(fā)揮平衡的作用就越大。重心變化越大，臂和腿擺動的幅度也越大。人體運動時同一邊的臂與腿的運動方向是相反的，行走的動作為左右交替，前后屈伸。如果是旋轉(zhuǎn)運動，臂與腿的運動方向也是相反的。 3.1.3 重心、平衡、節(jié)奏第十六張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月圖3-24 不同動作中的重心與平衡 重心、平衡

17、、節(jié)奏圖3-21 合力后的重心平衡圖3-23 立姿重心線的變化 圖3-24 合力后重心的平衡 第十七張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月(3）節(jié)奏1.形態(tài)的節(jié)奏 大部分的外部形態(tài)在自然界的演化過程中都形成了符合自身運動規(guī)律的節(jié)奏。 人體為了克服重力，其形態(tài)也形成了自身的節(jié)奏，出現(xiàn)許多S形，我們從許多角度中都可以發(fā)現(xiàn)S形的人體體態(tài)規(guī)律。脊錐骨就是典型的S形，它最能體現(xiàn)人體重力的規(guī)律。 由于骨骼和肌肉的疊壓關(guān)系，人體形成了凸起與凹陷的變化和對比，在人體表面的形體起伏、方圓、轉(zhuǎn)折的軟硬、虛實等方面體現(xiàn)出人體的節(jié)奏美。人體的節(jié)奏美還體現(xiàn)在人體各部分大小、長短比例和形態(tài)的協(xié)調(diào)性以及傾斜、轉(zhuǎn)折變化的

18、規(guī)律性上。 此外，衣紋的疏密、虛實等，同樣充滿著節(jié)奏感。 重心、平衡、節(jié)奏圖3-25 形態(tài)節(jié)奏第十八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2.運動的節(jié)奏 運動的節(jié)奏也是一種普遍現(xiàn)象。 最常見的運動如走路、跑步，都是有規(guī)律的連續(xù)動作，這種連續(xù)動作的特點如前所述，是 “左右交替，前后屈伸，周期進(jìn)行，保持協(xié)調(diào)”的。人體重心軌跡呈波浪狀的線形起伏的特點。踝關(guān)節(jié)軌跡的波浪線形起伏較大，反映了下肢蹬地、懸空、擺動、著地動作的周期反復(fù)運動的特點。腕關(guān)節(jié)的運動也形成較大往復(fù)的波浪線形，反映了上肢為平衡軀體的擺動規(guī)律。整個運動形態(tài)都充分體現(xiàn)出節(jié)奏的美感。我們在動物的運動中也會看到這類規(guī)律和節(jié)奏。 放眼觀看，

19、我們發(fā)現(xiàn)許許多多的事物中都呈現(xiàn)出節(jié)奏關(guān)系。節(jié)奏具有客觀普遍牲，是自然萬物的普遍規(guī)律。正因為這樣，節(jié)奏成為人們的審美規(guī)律之一。 圖3-26 運動中人體形態(tài)的節(jié)奏 重心、平衡、節(jié)奏第十九張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月重心、平衡、節(jié)奏圖3-27 動態(tài)中的人體節(jié)奏1圖3-29 動態(tài)中的人體節(jié)奏3圖3-27 動態(tài)中的人體節(jié)奏2作業(yè)1、人物動態(tài)速寫。2、用動態(tài)速寫作資料，畫結(jié)構(gòu)分析圖。3、研究人體在動作中的重心是如何變化的，用圖示表現(xiàn)出來。（如人物起坐的重心變化，人物搬運負(fù)重的重心變化，推拉東西時的重心變化。)4、設(shè)計一組連續(xù)動作：在躺椅上的人物站起來，注意動作和重心的變化。5、收集體操運動資

20、料，描繪一組（6個）人物的平衡動作。第二十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 人物肢體語言 表情是人類情緒的顯現(xiàn)。表情包括面部表情、動作表情和語言表情三類。毛詩序在談到表現(xiàn)人的情感時說：“情動于中而形于言，言之不足、故嗟嘆之，嗟嘆之不足、故詠歌之，詠歌之不足、不知手之舞之、足之蹈之也?！弊鳛樵煨退囆g(shù)，視覺形象特別重要，需要充分運用形象語言說話。藝術(shù)家要通過動態(tài)的形變特征去研究和總結(jié)表情的規(guī)律，使其為造型藝術(shù)服務(wù)，來表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感，刻畫人物的情緒、性格、氣質(zhì)。我們知道：人的面部表情能夠傳達(dá)人的情感信息。五官表情的變化能夠表現(xiàn)喜、怒、哀、樂、悲、恐、驚、厭惡等各種情緒。 同樣的，人的肢體動作也是一種語言，人物的姿勢、輪廓外觀的變化可以體現(xiàn)人物的感情狀態(tài)，肢體的變化狀態(tài)也能夠傳遞出人的情緒、情感、心態(tài)、性格等信息。舞蹈、戲劇、電影、啞劇小品等表演藝術(shù)中有大量靠“肢體語言”表現(xiàn)情緒的經(jīng)驗，我們可從中吸取有益的營養(yǎng)。作為造型藝術(shù)，肢體語言對人物情緒的表達(dá)特別重要，需要我們格外關(guān)注。人走路時有不同的特點：小孩走路，又蹦又跳，不那么規(guī)矩；老人走路，彎腰駝背，步履緩慢；年輕人則是昂首闊步，挺胸舞臂。這些動態(tài)特征不一樣，是由人物的年齡、性別、身份、性格、情緒的不同所造成的。 在肢體語言中，手勢、手位非常重要，小臂（胳膊肘以下