第三講分論點的設計

1、PAGE PAGE 10第三講：分論點的設計從我教過的學生來看，有這樣兩個有意思的現(xiàn)象：一是絕大多數(shù)考生寫的是議論文，二是絕大多數(shù)的議論文只是像議論文，卻不是議論文。主要表現(xiàn)是：1、議論文結構不合理。如開頭不提出論點，中間只寫幾個論據(jù)，而不分析，又或者干脆沒有分論點；又或者在列舉論據(jù)時，還出現(xiàn)了大量的語言描寫和心理描寫。2、思路不合邏輯，設計的分論點莫名其妙。隨便分三段開始舉例，舉了一個又一個，而且還都差不多，看看字數(shù)差不多了，便收尾簡單照應一下中心論點。這讓人感到超級別扭。3、議論文論點和議論文論據(jù)之間缺乏必要的粘連，即通常所說的有述無論，有據(jù)無析。講之前我們還是看一篇例文吧。談季節(jié)試問一年

2、四季，絢麗多彩的春，奔放熱烈的夏，深沉內斂的秋，冷靜嚴謹?shù)亩?，你會挑選哪一個季節(jié)？很多會根據(jù)自己的喜惡挑選一個，可我有著另一種想法，我愿追逐先人們給出的答案“執(zhí)著”的季節(jié)。他因上諫而得到男人的最大恥辱腐刑，他已不是男人，可他卻以男人的執(zhí)著，拖著恥辱之身，探陳勝之興衰史，訪秦王的音樂，踏遍神州五十載，抱定“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的執(zhí)著，以屈辱之身寫了下史家之絕唱，無韻之離騷史記，在上下五千年的中華文化史上留下燦爛輝煌的一頁，發(fā)出永不低沉的生命絕唱！“忠誠”的季節(jié)。他因家破人亡、國家淪陷而淪為亡國之人，他的忠誠面臨巨大的考驗，金兵的威逼利誘煎熬著他的忠誠，“人生自古誰無死，留取丹心照

3、汗青”驗證了他的忠誠，他懂得“富貴不能淫，威武不能屈”，他以一顆忠誠之心，著成了零丁洋畔一座不朽的豐碑，千百年來仍叩著人們的心靈！先人的答案讓我心潮涌動，當代人的答案也同樣讓人心血來潮、風起云涌。“愛”的季節(jié)。她是一名普通的醫(yī)師，可她的愛讓一間四壁漏風的竹屋成了全天下最溫暖的醫(yī)院！她是2006“感動中國十大人物”之一，她在偏僻的小山村入不敷出，十年如一日地播散著愛的種子，奏響著愛的樂章，面對大城市的高薪與村民的“您走了，我們怎么辦??？”，她毅然選擇了后者，她犧牲小我，成全別人的愛感動中國，永垂不朽！“無私”的季節(jié)。她是世乒賽、奧運會、世界杯女單冠軍的大滿貫得主，世界第一的寶座也已極度蟬聯(lián)，她本

4、可以光榮退休，以免自己狀態(tài)下滑，但她沒有，她知道國家還需要她，她留了下來，隨同其他選手一起前往薩格勒布，她已28歲，卻用無私普(譜)寫著神話，盡管曾經的釜山讓她失望，讓她跌入低谷，備受非議，但她仍用一顆無私之心，為祖國的榮譽而戰(zhàn)，傾盡心血，為祖國大廈添磚加瓦！雷鳴陣陣，嚇不倒我追求真理的執(zhí)著！陰雨綿綿，澆不滅我心中的熱火！青山寂寂，鎖不住我萬里愛之夢！江水澌澌，淘不盡我無私千行淚！愿春風無限，吹綠“執(zhí)著”“忠誠”“愛”“無私”的季節(jié)！評價一下：其實真的很無語的，很像議論文啊，第一段點題，然后分四個分論點，最后呼應前文。真的很像。但是處處跑題，不知所云。好了，言歸正傳。第一個問題其實我們已經解決

5、了，再強調一次加深印象吧：議論文開頭一般要鮮明地提出中心論點，在文章的中間要圍繞中心論點，設立分論點展開分析論證，在文章的結尾部分要呼應中心論點，要不得出綜合性結論，要不提出前瞻性希望等。第三個問題，講的是分論點的論述格式。我們放在下節(jié)課，我們今天解決的主要是第二個問題，即：如何設計議論文的分論點。首先要強調的是：分論點并不是隨便弄出來的，它必須要跟你的中心論點緊密聯(lián)系。換句話來說，當一篇議論文的中心論點明確之后，如何準確地分解成幾個分論點，這是寫好議論文的一個重要環(huán)節(jié)。分論點是與中心論點相對而言的，但又從屬于中心論點，為論證中心論點而服務。一篇文章圍繞中心論點，一般要分解出三個左右的分論點，

6、既擺事實，又講道理，文章才有說服力；如果不設置分論點，或者分論點立得不好，中心論點就得不到有力的證明。那么，如何設置分論點呢？剛才已經說過，分論點是從中心論點里分解出來的，所以我們要做的第一步，永遠是對中心論點進行分解。論證某一方面觀點、某一事理，從不同角度、不同側面、不同層次去展開，這每一層、每一面就是一個分論點。分論點是對中心論點的展開與說明，是中心論點的具體化。因此，提煉分論點的前提是先確定中心論點，并用一個句子的形式表達出來。你應該在提綱上把你的中心論點用大號字抄出來，然后對你的中心論點進行詳盡的解剖。接下來的解剖范圍則無非是如下幾條：“是什么”、“為什么”、“怎么辦”、“造成什么結果

7、”。一般來說只要從這四個方向中選擇一個或者兩個展開即可，至于選哪個角度來展開倒也很隨意的，不過很多時候還是要關注中心論點本身。我們還是舉例子來說：比如有個中心論點：“我們需要堅持?！边@個中心論點你仔細讀讀，找謂詞啊，句子的核心語義在謂詞的。講的是“需要”，所以我們看看：分論點如果設成這樣好不好呢？1、堅持需要勤奮。2、堅持需要毅力。3、堅持需要磨練。又或者設成這樣好不好呢？1、堅持是一種執(zhí)著。2、堅持是一種信念。3、堅持是一種職責。上面兩個都不太合適，第一種回答了“怎么辦”的問題，第二種單純回答了“是什么”的問題，都跟中心論點的“需要”沾不上邊，就會讓人很覺得別扭。所以我們應該從“為什么要堅持

8、”，“堅持能帶給我們什么”這兩個角度入手。1、堅持使絕望變成希望。2、堅持使普通變成高尚。3、堅持使平凡變成偉大。把這個跟上面第二種連接起來，同時解釋“是什么”、“為什么”也OK的。又比如上上次課的那個話題，還記得么？如果你的論點定為“人要學會轉彎”，你看謂詞是“學會”，那你就可以從“怎么辦”的角度去談如何做才能學會轉彎了。比如可以這樣去設立中心論點：1、學會轉彎，需要認識自我。2、學會轉彎，需要改變自我。3、學會轉彎，需要相信自我。當然也可以用“為什么”的角度去設立啊，一點問題沒有。1、學會轉彎，才能拋開挫折的苦悶。2、學會轉彎，才能踏上成功的路途。3、學會轉彎，才能領略人生的精彩。大體來說

9、，分論點與中心論點的基礎關系大致上是“因果性”的，分論點要圍繞中心論點，要能夠對中心論點提供解釋和說明。我們在設計分論點時，從“為什么”這個角度來設計是最最最方便的，最最最不容易跑題的，最最最好寫的，最最最保險的。但要注意的是“為什么”這個角度也不是萬能的。比如說“談意氣”、這種概念性的題目，你去談“為什么”就很尷尬了。而用“怎么樣”來分解也是蠻簡單的。比如：1、人要有意氣，就要堅韌不屈。2、人要有意氣，就要勇敢不懼。3、人要有意氣，就要自強不息。又比如說上一題，如果我們的中心論點定為“人生的彎道”，你去談“為什么”也是無從下手的。我們就可以從“是什么”方面去設立更加方便些?；旧峡梢哉f都是看

10、謂詞的，如果你設立的中心論點沒有謂詞或者謂詞是“談”“論”“是”之類的概念性、性質性的純話題時，用“是什么”、“怎么樣”的角度來分析，若果是一般謂詞時，用“怎么辦”或“為什么”的角度來分析。總體原則有四個一是“扣得住”，所列的幾個分論點應該從不同角度回答同一問題，分論點的設置要圍繞中心論點展開，回答的必須是中心論點相關的內容，這個不難做到吧？舉個例子好了，中心論點是：“給夢想一次機會”分論點一：夢想是亮在人生航道前方的燈塔；分論點二：擁有夢想就擁有了人生的希望；分論點三：夢想要靠持之以恒的努力去成就?？粗軒?，實際上全偏了題，之前說過了，一定要看謂詞。二是要“分得開”，所列的幾個分論點之間界限

11、清楚，不互相交叉重疊，沒有包容關系，也就是說幾個分論點談的應該是彼此能明顯區(qū)別開來的事情。這個一定要舉例了，因為是一個很難解決的通病，要靠多練看這個例子：中心論點是寫：“綠色生活的重要性”分論點一：綠色生活，能給我們帶來清新的空氣；分論點二：綠色生活，也等同于健康的生活；分論點三：綠色生活，會使我們遠離污染，遠離喧囂；這三個分論點，你怎么區(qū)分？在我看來，翻來覆去都是說的一回事。三是要“排得順”，所列的幾個分論點的先后順序要合乎邏輯，合乎情理。這個說真的不是大問題，你列好以后按感覺排就是了。四是要“寫得帥”，分論點要簡練，不要超過20字，最好能結構相近，這樣造成一種類似排比的效果，更加有氣勢。我

12、們還是看看例子：南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，何以從水中上岸。在紀錄片深藍中，詳盡地展示了企鵝登陸的過程：在將要上岸時，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產生的奮力和浮力越大，企鵝一直潛到適當?shù)纳疃?，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面。騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。這種沉潛是為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。人生何嘗不是如此？企鵝的沉潛原則一定能給你一些啟示。請根據(jù)你對這則文字的感悟，以“沉潛”為話題作文。接下來我們設計幾組論點和分論點看看：其一：沉潛具有強大力量。分論

13、點：(1)邁向成功需要沉潛。 (2)科學研究需要沉潛。(3 )文學創(chuàng)作需要沉潛。其二：美麗的弧線來自沉潛。分論點：(1)沉潛之后的弧線，是最完美的弧線。(2)沉潛之后的弧線，是最具魅力的弧線。(3)沉潛之后的弧線，是創(chuàng)造奇跡的弧線。其三：沉潛重要。分論點：(1)沉潛，是為了下一次還能夠爆發(fā)。(2)沉潛，是為了下一次更有力的爆發(fā)。(3)沉潛，是為了掩藏自己的爆發(fā)行為。各有各的問題，我希望通過這三個例子能讓你理解什么叫“扣住”、“分開”、“排順”我們完全可以從“是什么”、“為什么”、“怎么樣”等角度去設立分論點。比如這樣設立：中心論點：為成功而沉潛。分論點：1、為成功而沉潛，要有足夠的勇氣；2、為

14、成功而沉潛，要有堅強的信念；3、為成功而沉潛，要有恒久的耐心。又比如這樣設立：中心論點：人生需要沉潛。分論點：1、沉潛能夠歷練我們的意志；2、沉潛能夠積聚我們的實力；3、沉潛使我們對未來更有信心。還是看整篇的例文吧：用心體味人生人生如夢，未諳世事的我們年少輕狂，招搖過市，不曾體會生活的光影變幻，不曾了解人生的跌宕起伏光明和陰影是我們生活中不可或缺的?彩，若缺少了其一，我們的人生就無所謂完滿。所以，要想體味人生就必須經歷光明和陰影的洗禮。人生路上有光明和黑暗相伴相隨，才能豐富多彩。大海中沒有風浪就不能揚起前進的風帆，因此，陰影是必須的。雖然如此，但我們不可以只看到生活的陰暗面，對生活失去信心，一

15、度迷戀著傷感和淚水，要看到生命人生中的光明，努力追尋自己的夢想。要知道，陽光總在風雨后，烏云上有晴空，所有的一切都包含著光明和陰影。陰影磨煉了我們的意志，光明鑄就了我們前進的信心。孔子是偉大的文學家，可他的一生也并不都是光明的。當他游說諸?時，陰影卻一直伴隨著他。他的觀點在當時沒有被任何一個諸侯所采納，他的舟車勞頓成了白費力氣。他處境艱難時也無能為力，可他卻沒有把處境艱難當作陰影，而是一種恩賜，他帶給世人震驚，寫出了春秋。試想一下，如果他的一生光明下去，沒有那么多陰影的插曲，沒有那么多磨難的歷練，他能成功地又創(chuàng)作的一本春秋嗎？正是因為光明和陰影存在于他的人生之路，才使他為后人所敬仰，成為后人尊

16、崇的榜樣。生活因有陰影的存在更加充滿激情，光明讓生活更加充滿希望。沒有平步青云的人生，也沒有時刻遍布荊棘的人生。 人生就如自然界的光影變幻，時而烏云彌漫后陽光顯露，彩云當空，時而在沉寂的夜幕下感受皎潔的月華，燦爛的星輝，不論光明還是陰影，都構成了人生最美的勝景！世上沒有單獨存在的光明，也沒有單獨存在的陰影，只是我們有時面向光明，有時面向陰影。光與影相隨，調配出五彩斑斕的生活。有了光明與陰影，我們的生命才更加完整。如果你現(xiàn)在的一切都順暢，千萬不可以掉以輕心，我們要做好準備，迎接陰影的籠罩；如果你現(xiàn)在步履維艱，困難重重，也不可以放棄夢想。畢竟，要想體味人生，就必須經歷光明和陰影的洗禮。年少輕狂不代

17、表膚淺無知，招搖過市不意味著驕傲自大，放慢腳步，悉心接受光明和陰影的洗禮，用心體味人生。請你分析一下這篇文章的主要問題在哪里?？鄄蛔。植婚_。那么大體原則說清楚了以后，我們談談具體怎么分解，談幾種分析法。先從“是什么”開始講吧，我們直接拿“閱讀”這個話題來講第一種是從外延上進行分論。當我們設立好中心論點以后，我們可以嘗試對論點中對關鍵詞語加以分析，明確其外延，即中心詞能夠跟別的什么東西扯上關系。從而進行多方面闡述，可具體，可抽象，可比喻。1、中心論點：閱讀是一種孤獨。（從孤獨的外延進行闡述）分論點一：閱讀是一種環(huán)境上的孤獨。分論點二：閱讀是一種心理上的孤獨。分論點三：閱讀是一種精神上的孤獨。2

18、、中心論點：閱讀，是一把鑰匙。（從鑰匙功能的外延進行闡述）分論點一：閱讀，是一把打開自己心門的鑰匙。分論點二：閱讀，是一把打開別人心靈的鑰匙。分論點三：閱讀，是一把打開未知世界的鑰匙。第二種是從內涵上進行分論。即這個中心詞包含了哪幾個方面?；蛘哒f是包含了哪些領域，比如社會、經濟、教育、自然、文學、藝術什么的。中心論點：閱讀是人生的重要組成部分分論點一：閱讀文學作品是一種獲取。分論點二：閱讀社會生活是一種體悟。分論點三：閱讀自然萬物是一種智慧。做個練習：以“良知”為話題，從外延或內涵的角度擬三個分論點良知是法律的底線，良知是道德的最低標準，良知是人性的基石。第三種是從對象上進行分論，或者說是某些

19、角色吧，說白點就是有些什么類型的人能夠跟中心詞發(fā)生聯(lián)系，然后把這些人分類別列舉出來。中心論點：閱讀，彰顯人生的精彩分論點一：貧賤之人的閱讀是知識的升華。分論點二：隱逸之人的閱讀是感性的體味。分論點三：智慧之人的閱讀是理性的思索。這種分論甚至可以具體到個人，前提是你對名人名言詩歌那些比較熟。中心論點：放飛心靈，人生才精彩。分論點一：李白放飛心靈，在青崖間且歌且行。分論點二：陶淵明放飛心靈，在南山下悠然自得。分論點三：萊特兄弟放飛心靈，載著夢想翱翔于藍空。我們再做個練習：以“關愛”為話題，用角色分解法寫分論點1、貧賤之人的關愛難能可貴。2、患難之交的關愛更見真情。3、陌生之人的關愛彰顯偉大。再看看

20、“為什么”這個角度我們有些什么辦法。其實說到這里我覺得你應該可以理解了吧？既然從為什么這個角度，無非就是揭示理由或者揭示結果。兩個基礎模式：要怎樣怎樣，因為怎么樣怎么樣。只有怎樣怎樣，才能怎么樣怎么樣。關鍵是多思考，多練習。理由方面的例子：微笑是最美的符號。1、微笑是最美的符號，因為它能化解人們之間的矛盾。2、微笑是最美的符號，因為它能激起人們前進的火花。3、微笑是最美的符號，因為它給予人們戰(zhàn)勝困難的勇氣。結果方面的例子：珍惜擁有。1、珍惜擁有，才能感受快樂。2、珍惜擁有，才能把握幸福。3、珍惜擁有，人生才能多姿多彩。最后看看“怎么辦”方面啦，這個就更簡單了。就是探尋方法，有什么辦法能做到我們要論述的論點。舉例：別讓生命等待1、分秒必爭，珍惜時間，別讓生命等待;2、走出迷途，突破困境，別讓生命等待;3、積極上進，努力進取，別讓生命等待。再舉例：愛的傳遞1、用真誠傳遞愛的心志。2、用寬容傳遞愛的