職業(yè)心理與測評

1、人員素質測評1主要內容人員素質結構分析個性的構成興趣與職業(yè)匹配價值觀氣質測評性格測評能力測評2一、人員素質測評概述古代的人員測評技術顱相學諸葛亮的“七觀”知人戚繼光選兵七巧板、九連環(huán)狂 中人 狷現(xiàn)代人員素質測評的特點科學性量化分析3二、人員素質結構分析4個性結構示意圖 需要 個性傾向 興趣 價值觀 個性 氣質 個性特征 性格 能力5三、個性傾向測評花有幾樣紅 人與人不同 橫看成嶺側成峰 遠近高低各不同6個體興趣（一）興趣與職業(yè)興趣1.興趣是建立在需要基礎上，帶有積極情緒色彩的認識和活動傾向。2.職業(yè)興趣是一個人對某種專業(yè)或職業(yè)活動的喜愛程度。7（二）職業(yè)興趣研究1.斯特朗-坎貝爾職業(yè)興趣量表職

2、業(yè)學校課程日?；顒有蓍e活動人物類型兩種活動偏好個人特質82.霍蘭德職業(yè)興趣研究3.陳社育1997年修訂版 通用人職匹配測試量表指導語：根據(jù)對每一道題的第一印象回答，答案沒有對錯之分。 與你實際情況相符合的2分 與你實際情況不符合的0分 難以回答的 1分注意：有些未從事過的工作，請你假設一下。 9職業(yè)興趣自我測評成績登記表 類型 得分現(xiàn)實型（R）研究型（I）藝術型（A）社會型（S）管理型（E）常規(guī)型（C） 最高得分 次高得分10典型職業(yè)興趣類型特征現(xiàn)實型 屬于技術與運動取向的人，身體健康，具有良好的機械協(xié)調能力，喜歡有規(guī)則的具體勞動和技術性工作，他們往往不善辭令，不愿擔任監(jiān)督或領導角色，也避免從

3、事需抽象思考的工作，對新觀念持保守態(tài)度，辦事較穩(wěn)健，注重實效。11研究型 這類人是抽象問題的解決者，他們喜歡尋根問底，熱衷于思考問題、目標明確，價值觀和態(tài)度不保守，有勤于思考，擅長分析，獨立性強，追求精確的特點。12藝術型 不順從傳統(tǒng)價值觀，富有想象力，理想性高，創(chuàng)造力，表現(xiàn)力和直覺能力強，不喜歡具體事務性的機械工作，常以藝術創(chuàng)造的態(tài)度，主觀印象或幻想來處理問題。13社會型 善于與人交往，樂于與他人共事，富有責任感，擅長言辭，熱心社會工作，對事機敏，為人爽朗，語言能力優(yōu)于數(shù)理能力。14管理型 喜歡影響、管理和領導他人，樂于從事群體性的社會工作，較注重權力和地位，不喜歡精確細瑣的事務和需集中心智

4、的工作，常以冒險、狂熱、積極進取的態(tài)度處理日常事物、外向、自信，好表現(xiàn)。15常規(guī)型 較看重得到社會的贊許和認可，往往以刻板化、正確但無創(chuàng)意的方法解決問題，較循規(guī)蹈矩、遵守規(guī)章、樂于執(zhí)行細瑣指令，以計算性工作為樂，不能忍受模糊、欠條理的事物，數(shù)理能力較強，從眾性高，講究次序與自制。16價值觀：1.價值觀：用來區(qū)分好壞的標準并知道行為的心理傾向系統(tǒng)，是個體看待客觀事物以及評價對自己重要性或社會意義時所依據(jù)的觀念系統(tǒng)。2.職業(yè)價值觀：（1）主體差異性：作為主體的人在選擇職業(yè)時對職業(yè)意義的認識，對職業(yè)好壞的評價是出于人自身需要的。17（2）相對穩(wěn)定性：（3）變化性：9.1118（二）價值觀評估表 閱讀

5、下列各項目，由每二者之中選擇其一，并答案勾在答案紙上：19氣質（一）氣質：一個人穩(wěn)定的心理活動的動力特征。1.心理過程的強度（情緒的強弱、意志努力的程度）2.心理過程的速度和穩(wěn)定性（知覺速度、思維靈活程度、注意集中時間的長短）3.心理過程的指向性（傾向于內還是傾向于外）20（二）起源： 希波克拉底的體液說：黏液在腦（水根）黃膽汁生于肝（空氣），黑膽汁生于胃（土根），血液生于心臟（火根）。21（三）職業(yè)氣質與職業(yè)匹配工作特點對應職業(yè)類型多血質（活潑型）（1）強平衡，高靈活。（2）敏捷好動，易適應環(huán)境。（3）善交際，不拘束。 （4）富有精力，工作能力強，能從事多樣化、多變性的工作。 （5）在集體中

6、，精神愉快，朝氣蓬勃 。（6）興趣廣泛而多變，感情豐富而不專一。浮躁輕率，好大喜功。外交人員、管理人員、駕駛員、醫(yī)生、律師、運動員、冒險家、服務員、偵察員、干警、演員等。22（三）職業(yè)氣質與職業(yè)匹配工作特點對應職業(yè)類型膽汁質（1）精力充沛，熱情，易激動，反應迅速，行動敏捷，暴躁有力。（2）言行上蠢蠢欲動，躍躍欲試。有一股強烈而迅速燃燒的熱情。（3）決策果敢，堅忍不拔，但往往不考慮后果（魯莽） 。（4）性急，易被煽動。（5）工作上常有明顯的周期性。出色的導游、勘探員、推銷員、主持人、演講者、外事接待人23（三）職業(yè)氣質與職業(yè)匹配工作特點對應職業(yè)類型黏液質（穩(wěn)重性）（1）強平衡，弱靈活。 （2）緘

7、默、沉靜、穩(wěn)重、專一。（3）交際適度，不愛空泛的清談。（4）不易激動，不易發(fā)脾氣，不易流露感情，不故意顯露才能。（5）惰性而不靈活，因循守舊，不善創(chuàng)新。 外科醫(yī)生、法官、管理人員、出納員、播音員、會計、調解員等24（三）職業(yè)氣質與職業(yè)匹配工作特點對應職業(yè)類型抑郁質（抑制型）（1）弱興奮，強抑制，不平衡。（2）表情沉靜而羞澀。動作遲緩、忸怩、怯懦、靦腆、遲疑、孤僻。（3）性清脆弱，感受能力強。常為微不足道的小事兒動感情。（4）困難面前優(yōu)柔寡斷。（5）心思細密，感情細膩，做事小心謹慎，對人關懷備至。詩人、技術員、打字員、機要秘書、化學檢驗員等25（四）氣質類型的測量26四、人格特征的測評（一）人格

8、的定義 人格是一個穩(wěn)定的特性和傾向系列，它決定著人們心理行為（思想、情感、行為）的共同性和差異性，并且具有時間上的持續(xù)性。（二）人格理論1.弗洛伊德人格冰山272.“大五”人格理論（1）“大五”人格理論的內涵28（2）“大五”與職業(yè)的匹配293.麥爾斯布瑞斯的16種個性類型與相應職業(yè)（1）基本內容MBTI:M=Myers. B=Briggs.T=類型. I =指標 知覺P判斷J情感F思考T直覺N感覺S內向I外向E30（2）個性類型與職業(yè)31（2）個性類型與職業(yè)32（2）個性類型與職業(yè)33（2）個性類型與職業(yè)34（2）個性類型與職業(yè)35（2）個性類型與職業(yè)36（2）個性類型與職業(yè)37（2）個性類

9、型與職業(yè)383.其他可能在面試中所用的個性測驗（1）投射式的個性測驗 20世紀30年代羅夏墨跡測驗(Rorschach Inkblot Test，RIT)39主題統(tǒng)覺測驗(Thematic Apperception Test，TAT),1938年哈佛大學默瑞和莫根，其理論基礎是需要-壓力。全套測驗包括30張內容曖昧的圖片，全部是黑白色。 40（2） 品格教育測驗：曲線迷測驗；周迷測驗；方迷測驗1234567891041五、能力測評42（一）什么是能力1.定義：是指個體順利的完成某項活動所必需的，并直接影響活動績效的個性心理特征。432.能力結構（1）斯皮爾曼的雙因素論智力的一般因素（G）：表現(xiàn)

10、在一般性活動中，顯示人的能力的高低。特殊因素（S）：只與少數(shù)活動有關，在某方面異與他人的能力。44（2）瑟斯頓的基本心理能力認為有七種心理能力：數(shù)學能力、言語流暢能力、推理、言語意義、知覺速度、記憶、空間能力45（4）斯騰伯格“成功智力”理論分析性智力用以發(fā)現(xiàn)好的問題解決辦法。分析智力解決那些界定清晰、答案與方法唯一的問題。創(chuàng)造性智力用來找對問題。創(chuàng)造智力解決條件模糊不全、方法與答案多樣的問題。實踐性智力用以解決實際工作和生活中的問題。實踐智力解決條件模糊不全、方法與答案多樣、且與日常經(jīng)驗密切相聯(lián)的問題。 46（二）能力測量1.韋克斯勒量表（WAIS-R） 六個言語量表常識：國慶日是哪一天？背

11、數(shù)：順背3-9，倒背2-8 詞匯：解釋意思算術：心算理解：“為什么應該告誡孩子不能玩火柴？” “為什么夫妻離婚要去法院？”11類同：說出相同點“汽車和輪船那些方面相同？” “高興和悲傷有何共同之處？”47五個操作量表填圖：指出缺失部分，衣服上的紐扣；梯子的橫杠圖畫排列：按順序排列圖片積木圖案：9塊積木，紅白兩色，按圖拼擺拼圖：切割的部分拼成整體：女孩、汽車、馬、人臉數(shù)字符號：1-9個數(shù)字對應符號，數(shù)字下填寫符號。482.一般認知能力測驗（1）某商品價格上升了10%，其需求量不僅沒下降，卻反而提高了5%，則該商品是（D） A）必需品 B）低劣品 C）日用品 D）奢侈品 E）以上都不正確（2）“鐘

12、表”與“時間”的關系猶如（C） A）“裁縫”與“服裝” B）“裁縫”與“剪刀” C）“裁縫”與“布料”（3）白菜比黃瓜便宜，小林的錢不夠買兩斤白菜，所以（B） A）小林的錢不夠買一斤黃瓜 B）小林的錢可能夠也可能不夠買一斤黃瓜 C）小林的錢夠買一斤黃瓜 D）小林的錢夠買一斤白菜 E）以上結論都不對49免除文化影響的邏輯、推理測驗（曼薩智力測驗）1. 根據(jù)（1）和（2）的邏輯關系，（3）和下面那一個圖形相似？ 504.職業(yè)能力傾向測試秘書類： 文書職業(yè)能力傾向測試基本算術能力、詞語能力、理解力、推理能力等。 辦公機械操作員測試言語能力、詞語拼寫能力、技術運算能力、手眼協(xié)調能力、差異知覺能力等。

13、速記員和打字員測試文字拼寫能力、句逗符號運用能力、語法能力、寫作能力、速記與打字技巧等。 人事助理和員工協(xié)調員測試言語能力、算術能力、推理能力、行政秘書能力等。51計算機類： 技術職務測試邏輯分析能力、圖型推理能力、詞語分析能力、技術能力等。 管理職務測試語言能力、推理能力、統(tǒng)計分析能力、管理能力等。會計預算及國庫管理類： 會計文書測試語文能力、算術能力、差異辨別能力、會計職務能力等。 預算官員測試詞語能力、推理能力、數(shù)量計算能力、計劃指導協(xié)調預算規(guī)劃能力、管理下屬和建立積極工作環(huán)境的能力等。52法律類： 調查員測試語言表達能力、推理判斷能力、調查取證能力、文字寫作能力等。 法律執(zhí)行人員測試語言文字理解能力，快速差別辨認能力、穩(wěn)定能力、公證能力等。535.創(chuàng)造力測驗南加利福尼亞大學測驗觀念流暢：能燃燒的液體汽油、煤油、酒精.聯(lián)想流暢：艱苦艱難、困難、困苦非常用途：報紙閱讀、升火、包裝.解釋比喻：一個女人的美麗就像秋天，它在還沒來得及充分欣賞時就消逝了.效用測驗：罐頭盒作花瓶、放餅干故事