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1、第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)人人享有人格尊嚴(yán)人身權(quán)利人格權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)隱私權(quán)身份權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)閱讀P34材料你是否有過和小光相同的經(jīng)歷? 當(dāng)面臨這種情境的時(shí)候,你的會(huì)有什么感受呢?情境回放小光的父親認(rèn)為12歲的孩子沒有人格,且可以隨意體罰,這是一種錯(cuò)誤觀點(diǎn),同時(shí),也違反了法律的規(guī)定。法律規(guī)定我們每個(gè)人都有人格尊嚴(yán)權(quán)。郭老師的行為不是對(duì)小光的負(fù)責(zé),而是對(duì)小光進(jìn)行侮辱、體罰的行為,侵犯了小光的人格尊嚴(yán)權(quán),違反了未成年人保護(hù)法王律師的看法是完全正確的。我國(guó)憲法第三十八條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害?!?社會(huì)中的每個(gè)成員
2、都享有一種作為同類而受到其他人最低限度尊重的權(quán)利。 -德沃金一、人格尊嚴(yán)不可辱頭套還嫌疑犯人格尊嚴(yán),遼寧首例“蒙面到庭”目擊什么是人格尊嚴(yán)?人格尊嚴(yán)權(quán)具體包括哪些方面的權(quán)利?1、法律賦予每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán)2、人格尊嚴(yán)的含義:P35正文13、人格尊嚴(yán)權(quán)的具體體現(xiàn):P35正文24、人格尊嚴(yán)不可侮。人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利,是具體人格權(quán)的立法基礎(chǔ)。人格尊嚴(yán) 權(quán)名譽(yù)權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)人格權(quán)任何人都享有的作為”人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。表現(xiàn)為自尊和他尊兩方面。新聞回放據(jù)報(bào)道:在一所民辦高校舉行的一場(chǎng)就業(yè)洽談會(huì)上,該院采取“畢業(yè)學(xué)生自我推銷,用人單位舉牌競(jìng)聘”的方式,
3、讓該院的10名畢業(yè)生輪流走上臺(tái),面對(duì)32家手持競(jìng)聘牌的用人單位發(fā)表了演講,對(duì)自己的學(xué)業(yè)、技能、才藝等進(jìn)行介紹。接著,用人單位在規(guī)定的5到7分鐘之內(nèi)向應(yīng)聘學(xué)生提問。最后,在主持人的組織下進(jìn)行競(jìng)聘,經(jīng)過一番激烈的競(jìng)爭(zhēng),8名優(yōu)秀畢業(yè)生當(dāng)場(chǎng)競(jìng)聘成功。新聞回放“這種拍賣人的方法有點(diǎn)像奴隸主在挑選奴隸或牲口?!北本┐髮W(xué)歷史系一碩士研究生說?!皩?duì)這種方式我是不能接受的。”中國(guó)人民大學(xué)大三學(xué)生牛娟娟在接受本網(wǎng)記者采訪時(shí)認(rèn)為,這種“拍賣”方式實(shí)質(zhì)上是把人當(dāng)成了貨物,有辱人格尊嚴(yán)。她還表示,如果學(xué)校組織這樣的活動(dòng),并強(qiáng)制她先在臺(tái)上展示自己的才能,再接受用人單位的競(jìng)價(jià)挑選,她不但肯定拒絕參加,還要起訴學(xué)校,用法律的
4、武器來捍衛(wèi)自己的人權(quán)。因?yàn)槿说膭趧?dòng)力屬于商品是有價(jià)的,而人格是無價(jià)的。 北京大學(xué)法學(xué)碩士、胡鋼律師認(rèn)為這種競(jìng)價(jià)方式跟拍賣沒有本質(zhì)區(qū)別,整個(gè)拍賣大學(xué)生過程都是違法的。她還解釋說,大學(xué)生出賣勞動(dòng)力是為了養(yǎng)命或體現(xiàn)自身價(jià)值,而人格、思想的權(quán)利,是人之靈魂?,F(xiàn)代社會(huì)中,如果人格為就業(yè)而扭曲,只會(huì)助長(zhǎng)資方的“盛氣”,使他們?cè)桨l(fā)不知平等為何物。一個(gè)缺失獨(dú)立人格、主動(dòng)放棄尊嚴(yán)的勞動(dòng)者,也不會(huì)成為社會(huì)的主人。在一個(gè)雇傭者盛氣凌人、勞動(dòng)者只配說“是”的大環(huán)境里,只會(huì)衍生出奴仆的精神品質(zhì)。新聞回放你評(píng)我議 這樣的一個(gè)“拍賣”大學(xué)生的競(jìng)聘會(huì),你會(huì)參加嗎?如果你參加,你是否覺得你的人格受到了侮辱呢? 在高薪和尊嚴(yán)面前
5、,你選擇哪一個(gè)?記者的話二、維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利1、名譽(yù)的含義:P35正文3第一句名譽(yù):是一個(gè)人的名聲,是社會(huì)成員對(duì)某個(gè)公民的品德、才干、信譽(yù)等方面客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)。名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。(為什么?)因?yàn)槊u(yù)是對(duì)人的客觀評(píng)價(jià),它是公民參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)業(yè)務(wù),取得各項(xiàng)合法權(quán)益的基礎(chǔ),一個(gè)人名譽(yù)的好壞,社會(huì)評(píng)價(jià)的高低,將直接影響他在社會(huì)中所處的地位及受尊重的程度。所以,名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。2、良好名譽(yù)的好處:P36正文1最后一句3、好名聲的取得要靠自己努力。4、名譽(yù)權(quán)的含義:P38正文1第2句名譽(yù)權(quán):是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)和排除他人侵害的權(quán)利。5、名譽(yù)權(quán)的主要表現(xiàn)P
6、38正文1后4行6、侵害名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn): 主要有 侮辱、誹謗P38正文2第2句分析P37和P38材料小明的行為只是情緒失控,以后注意培養(yǎng)自制力就行了小明的行為違反誠(chéng)信準(zhǔn)則,只是一種不道德的行為。大偉將小明的行為簡(jiǎn)單地歸結(jié)為心理問題,是片面的。既沒有認(rèn)識(shí)到小明行為的嚴(yán)重性,也不利于小明改正錯(cuò)誤。應(yīng)意識(shí)到,如果因嫉妒而誹謗他人是違法的。小輝只看到了小明行為的不道德,而沒看到其行為違反了法律,缺乏法律意識(shí)。因此,其觀點(diǎn)是不全面的。暢所欲言:大偉小輝暢所欲言:小明的行為既不道德,又違法,是侵害名譽(yù)權(quán)的行為“身正不怕影子歪”“和為貴”,我應(yīng)該主動(dòng)找小明談?wù)勑?。小敏的看法比較全面。小明因嫉妒而污蔑大江作弊,
7、致使一些同學(xué)懷疑大江的人品不僅有悖道德,也是違法的。是侵害大江名譽(yù)權(quán)的行為。大江采取與小明協(xié)商的辦法行使自己的名譽(yù)權(quán),這樣既能融洽同學(xué)關(guān)系,又能夠較好得維護(hù)自己的名譽(yù)權(quán)。小立長(zhǎng)得矮胖,有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號(hào)。對(duì)此小立心里很不好受。 對(duì)此你有什么看法?理由是什么? 利用別人的身體缺陷或缺點(diǎn)起外號(hào)的做法有損別人的人格尊嚴(yán),會(huì)破壞別人的名譽(yù),造成不好的社會(huì)影響,既與社會(huì)道德相違背后,又觸犯了法律 。第一百零一條公民、法人享有名譽(yù)權(quán),公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù),禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。案例中的保安的行為侵犯了小華的什么權(quán)利?你來當(dāng)法官判決商場(chǎng)敗訴,商場(chǎng)應(yīng)公開賠禮道歉,消除影響,恢復(fù)名譽(yù),并賠償一定的精神損失。 7、侵害名譽(yù)權(quán)的危害和后果:危害:P36正文3第3-7行+P39正文第3行后果:侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé),嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。8、面對(duì)不公平的評(píng)價(jià)(面對(duì)侵害名譽(yù)權(quán)的行為我們應(yīng)該怎樣做)? 我們一方面要從事實(shí)出發(fā),證明事實(shí)真相;另一方面,要有保護(hù)人格權(quán)的法律意識(shí),對(duì)于誹謗,侮辱等侵犯名譽(yù)權(quán)的行為,要拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。 有關(guān)的法律條文中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹
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