《裝在套子里的人》優(yōu)秀教學課件教學課件

1、別里科夫第1頁/共54頁第1頁，共54頁。19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。早期作品多是短篇小說；后期轉向戲劇創(chuàng)作，他善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事，通過幽默可笑的情節(jié)進行藝術概括，塑造出完整的典型形象，以此來反映當時的俄國社會。其代表作變色龍、裝在套子里的人，前者成為見風使舵、善于變相、投機鉆營者的代名詞；后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。契訶夫以卓越的諷刺幽默才華為世界文學人物畫廊中增添了兩個不朽的藝術形象。與歐亨利、莫泊桑并稱為世界三大短篇之說之王。契訶夫（l8601904）第2頁/共54頁第2頁

2、，共54頁。寫作背景小說發(fā)表于1898年。19世紀末期，俄國正是無產階級革命的前夜，工人運動逐漸展開，馬克思主義已在全國傳播，工人階級的政黨正在形成，一場革命風暴即將到來。第3頁/共54頁第3頁，共54頁。 沙皇政府面臨著日益高漲的革命運動形勢，極力加強反動統(tǒng)治，瘋狂鎮(zhèn)壓人民，在全國造成了陰沉郁悶的氣氛。這種專制統(tǒng)治剝奪控制了人們的自由，而且到處都有耳目，老百姓稍有“越軌”，就會遭到無情的迫害。 沙皇政府的忠實衛(wèi)道者，也極力維護沙皇的反動統(tǒng)治。他們死守著舊有的陣地，仇視和反對一切新鮮事物。這種人不但出現(xiàn)在官場，而且也出現(xiàn)在知識界。 當時，民主和自由已越來越成為人們的普遍要求。第4頁/共54頁第

3、4頁，共54頁。情節(jié)發(fā)展概況： 1介紹別里科夫的外表、生活習性和思想性格。 2別里科夫與華連卡戀愛以及最后失敗。 3埋葬別里科夫，但生活中還有許多“別里科夫” 。第5頁/共54頁第5頁，共54頁。情節(jié)發(fā)展概況： 1介紹別里科夫的外表、生活習性和思想性格（第15段）。 2別里科夫與華連卡戀愛以及最后失敗。 3埋葬別里科夫，但生活中還有許多“別里科夫” 。第6頁/共54頁第6頁，共54頁。情節(jié)發(fā)展概況： 1介紹別里科夫的外表、生活習性和思想性格（第15段）。 2別里科夫與華連卡戀愛以及最后失敗（第637段）。 3埋葬別里科夫，但生活中還有許多“別里科夫” 。第7頁/共54頁第7頁，共54頁。情節(jié)發(fā)

4、展概況： 1介紹別里科夫的外表、生活習性和思想性格（第15段）。 2別里科夫與華連卡戀愛以及最后失?。ǖ?37段）。 3埋葬別里科夫，但生活中還有許多“別里科夫”（最后三段）。第8頁/共54頁第8頁，共54頁。思考1：別理科夫有哪些“套子”？第9頁/共54頁第9頁，共54頁。有形的無形的第10頁/共54頁第10頁，共54頁。有形的套子 晴天穿雨鞋帶雨傘，穿棉大衣第11頁/共54頁第11頁，共54頁。有形的套子 晴天穿雨鞋帶雨傘，穿棉大衣 眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵 第12頁/共54頁第12頁，共54頁。有形的套子 晴天穿雨鞋帶雨傘，穿棉大衣 眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵 臉藏在豎起的衣領里 第13頁/共

5、54頁第13頁，共54頁。有形的套子 晴天穿雨鞋帶雨傘，穿棉大衣 眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵 臉藏在豎起的衣領里 傘、表、刀裝在套子里 第14頁/共54頁第14頁，共54頁。有形的套子 晴天穿雨鞋帶雨傘，穿棉大衣 眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵 臉藏在豎起的衣領里 傘、表、刀裝在套子里 坐上馬車，支起車篷 臥室像箱子，床上掛帳子第15頁/共54頁第15頁，共54頁。怪穿著：晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉大衣， 眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵 臉藏在豎起的衣領里用具：傘、表、刀裝在套子里 出行：坐上馬車，支起車篷 住處：臥室像箱子，床上掛帳子生活習慣（有形的套子）：（膽小孤僻）（封閉保守）（與世隔絕）（狹隘惶恐）第16頁

6、/共54頁第16頁，共54頁。怪歌頌過去，歌頌從沒存在過的東西用所教的古代語言躲避生活 只信政府的告示和報紙文章 對不合規(guī)矩的事悶悶不樂只求不出亂子禁閉開除學生 思想觀念（無形的套子）：（維護舊制度）（沙皇衛(wèi)道士）（害怕新事物）（頑固保守）（現(xiàn)實的逃避者）第17頁/共54頁第17頁，共54頁。本體喻體相似點套子？比喻束縛、禁錮舊思想舊生活舊制度第18頁/共54頁第18頁，共54頁。思考：別理科夫為什么把自己裝在套子里？第19頁/共54頁第19頁，共54頁。怕第20頁/共54頁第20頁，共54頁。怕害怕改變現(xiàn)狀害怕新生事物因循守舊保守反動為什么要把自己藏在套子里？第21頁/共54頁第21頁，共5

7、4頁。為什么全城的人都被這個膽小如鼠、弱不禁風的人轄制？第22頁/共54頁第22頁，共54頁。舊勢力頑固周圍的人怕他們，沒勇氣和他們斗革命力量弱怕的根源：沙皇專制制度全城的人為什么怕他？他是沙皇專制制度的衛(wèi)道士，他像鷹犬一樣，到處嗅著不合當局要求的氣味。第23頁/共54頁第23頁，共54頁。思考2：第二部分有幾個相關情節(jié)？別里科夫是怎樣表現(xiàn)的？作者是怎樣刻畫的？第24頁/共54頁第24頁，共54頁。神態(tài)語言心理123第25頁/共54頁第25頁，共54頁。神態(tài)語言心理漫畫事件123第26頁/共54頁第26頁，共54頁。神態(tài)語言心理漫畫事件騎自行車123第27頁/共54頁第27頁，共54頁。神態(tài)語

8、言心理漫畫事件騎自行車當面交鋒123第28頁/共54頁第28頁，共54頁。神態(tài)語言心理漫畫事件臉色發(fā)青，比烏云陰沉，嘴唇發(fā)抖騎自行車當面交鋒123第29頁/共54頁第29頁，共54頁。神態(tài)語言心理漫畫事件臉色發(fā)青，比烏云陰沉，嘴唇發(fā)抖天下這么歹毒的壞人！騎自行車當面交鋒123第30頁/共54頁第30頁，共54頁。神態(tài)語言心理漫畫事件臉色發(fā)青，比烏云陰沉，嘴唇發(fā)抖天下這么歹毒的壞人！騎自行車臉色由發(fā)青變成發(fā)白當面交鋒123第31頁/共54頁第31頁，共54頁。神態(tài)語言心理漫畫事件臉色發(fā)青，比烏云陰沉，嘴唇發(fā)抖天下這么歹毒的壞人！騎自行車臉色由發(fā)青變成發(fā)白“還成體統(tǒng)嗎？”“這怎么行？”當面交鋒12

9、3第32頁/共54頁第32頁，共54頁。神態(tài)語言心理漫畫事件臉色發(fā)青，比烏云陰沉，嘴唇發(fā)抖天下這么歹毒的壞人！騎自行車臉色由發(fā)青變成發(fā)白“還成體統(tǒng)嗎？”“這怎么行？”第二天他老是心神不定地搓手 ，打哆嗦當面交鋒123第33頁/共54頁第33頁，共54頁。神態(tài)語言心理漫畫事件臉色發(fā)青，比烏云陰沉，嘴唇發(fā)抖天下這么歹毒的壞人！騎自行車臉色由發(fā)青變成發(fā)白“還成體統(tǒng)嗎？”“這怎么行？”第二天他老是心神不定地搓手 ，打哆嗦當面交鋒臉上帶著恐怖的神情，臉色蒼白123第34頁/共54頁第34頁，共54頁。神態(tài)語言心理漫畫事件臉色發(fā)青，比烏云陰沉，嘴唇發(fā)抖天下這么歹毒的壞人！騎自行車臉色由發(fā)青變成發(fā)白“還成體

10、統(tǒng)嗎？”“這怎么行？”第二天他老是心神不定地搓手 ，打哆嗦當面交鋒臉上帶著恐怖的神情，臉色蒼白“倒過來用腦袋走路”“把談話內容報告校長”123第35頁/共54頁第35頁，共54頁。神態(tài)語言心理漫畫事件臉色發(fā)青，比烏云陰沉，嘴唇發(fā)抖天下這么歹毒的壞人！騎自行車臉色由發(fā)青變成發(fā)白“還成體統(tǒng)嗎？”“這怎么行？”第二天他老是心神不定地搓手 ，打哆嗦當面交鋒臉上帶著恐怖的神情，臉色蒼白“倒過來用腦袋走路”“把談話內容報告校長”情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿成為別人取笑的對象123第36頁/共54頁第36頁，共54頁。神態(tài)語言心理漫畫事件臉色發(fā)青，比烏云陰沉，嘴唇發(fā)抖天下這么歹毒的壞人！騎自行車臉色由發(fā)青變

11、成發(fā)白還成體統(tǒng)嗎？這怎么行？第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦當面交鋒臉上帶著恐怖的神情，臉色蒼白倒過來用腦袋走路把談話內容報告校長情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿成為別人取笑的對象懼怕新事物保守落后膽小怕事虛偽保守因循守舊性格形象的刻畫第37頁/共54頁第37頁，共54頁。 別里科失與科瓦連科的交鋒實質上是一種什么樣的沖突？ 科瓦連科是一個敢做敢當、具有新思想的、充滿生命活力的新生力量的代表。他們之間的交鋒，實質上是新舊兩種思想的交鋒，是新生力量與舊勢力的沖突。作者借科瓦連科表達自己對新生活的向往之情。第38頁/共54頁第38頁，共54頁。 別里科夫與華連卡的“戀愛”故事有什么深刻的意義？第39

12、頁/共54頁第39頁，共54頁。華連卡姐弟在別里科夫的生命歷程里扮演什么樣的角色？華連卡姐弟是有新思想，向往自由，敢說敢為的年輕人，代表了一種新生的進步的力量?？峦哌B卡：向往自由、光明正大、敢作敢為、仇視憎恨反動保守勢力，向往自由光明的新勢力的代表人物。華連卡：在婚姻問題上先前有些糊涂，為人率真、爽朗、明凈、純潔，活潑可愛、向往自由。第40頁/共54頁第40頁，共54頁。 華連卡是一個開朗樂觀熱情大方富有朝氣的 女孩，她是新思想、新事物、新生 活的象征。別里科夫與她談戀愛， 說明別里科夫這類守舊膽小反動的 人也試圖走出套子，擺脫困境。但 思想中舊思想舊觀念舊制度根深蒂 固，他們是不可能走出套子

13、的。“戀愛”故事的深刻意義第41頁/共54頁第41頁，共54頁。華連卡熱情大方開朗樂觀富有朝氣別里科夫結婚嘗試走出套子戀愛失敗“套子”思想根深蒂固象征新思想新事物新生活結合第42頁/共54頁第42頁，共54頁。思考3：大家齊讀最后兩段1.別里科夫死后，大家有什么反應？明確：“大快人心”，從心里感到自由。2.為什么一個禮拜沒完生活又恢復舊樣子呢？課文最后一句話有什么深刻含意？明確：只要沙皇專制制度沒有推翻，就會在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。作者啟迪人們，沙皇專制統(tǒng)治不推翻，腐朽的思想不鏟除，就永遠存在著別里科夫這樣的人物，生活就不可能自由快活。必須從根本上推翻沙皇腐朽反

14、動的統(tǒng)治。第43頁/共54頁第43頁，共54頁。 整理別理科夫的病歷記錄癥狀病因病源病害六神不安，心慌意亂，無精打采，臉色蒼白，垂頭喪氣，唉聲嘆氣，怕出亂子現(xiàn)實生活動刺激和驚嚇，膽怯、憎惡現(xiàn)實，仇視新生事物沙皇專制統(tǒng)治，奴性心理轄制了別人，也送了自己的命第44頁/共54頁第44頁，共54頁。別里科夫形象： 1、孤僻膽怯、因循守舊、敵視新生、維護專制的猥陋、卑劣、虛偽的沙皇政府的衛(wèi)道士。 2、他既代表了一股黑暗、腐朽的勢力；也成了一切害怕、阻礙新生事物的代名詞。 3、他不僅是個性格典型，也是個時代典型。第45頁/共54頁第45頁，共54頁。生活套子把別里科夫套“蠢” 反動套子把別里科夫套“壞”

15、反動套子把別里科夫套“死” 整體把握主題分析第46頁/共54頁第46頁，共54頁。明確： (1)社會的角度：揭露了沙皇政府對自由的壓制、對人權的踐踏、對民眾的專制。別里科夫能轄制小城的人們，其根源就在于有反動政府的統(tǒng)治作為他的后臺； (2)個人的角度：別里科夫作為一個小人物，既可恨又可悲，他思想上保守頑固，恐懼社會進步，甚至到了荒謬的地步，他在政治上成了反動政府的衛(wèi)道士；他在現(xiàn)實生活中，也因為和眾人格格不人而孤僻一生，最終孤獨地死去。 別里科夫個人的一幕幕丑劇、喜劇、悲劇，都是黑暗的社會政治現(xiàn)實造成的，因此，別里科夫的形象折射出強烈的社會批判意義。 第47頁/共54頁第47頁，共54頁。諷刺手

16、法運用夸張的語言和漫畫式的勾勒。如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下來卻安然無恙。反映人物的迂腐可笑。揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫將教師騎自行車與學生用腦袋走路聯(lián)系起來。反映他的腐朽落后，害怕變革的思想。含蓄的對比。如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。第48頁/共54頁第48頁，共54頁。 “套子”是一種比喻的說法，實際上指的是限制人的思維、行動的各種思想觀念、法令制度、生活環(huán)境（生活圈子）。如何辨證看待“套子”？ 人是社會人，都要與別人發(fā)生各種各樣的關系。社會為了維持一種秩序，會制定各種各樣的套子，宣傳

17、各種各樣的人生觀念。人一出生，似乎都要落入套子，生活在各種套子之中。社會沒有套子不行，人不受套子的約束也不行。如果天下人都各行其是、隨心所欲，社會就會混亂不堪?？梢姡匾?、合理的套子是保持社會穩(wěn)定、推動社會和諧、健康發(fā)展的強大力量。 但是，套子也有負面作用，特別是落后、反動的套子，像枷鎖，可以把人的手腳、思想套“死”了。久而久之，循規(guī)蹈矩，就可能形成單一、僵化保守的思維模式、思維習慣，就會被套得服服帖帖、謹小慎微，不敢接受新事物，更談不上創(chuàng)新變革。 因此，套子在人類生活歷史中起雙重作用。第49頁/共54頁第49頁，共54頁。 在你周圍，是否也有這樣那樣的“套子”？如果有，你是怎樣看待這些“套

18、子”的？ 無論什么時代什么社會，都有不同形式的“套子”和“套中人”出現(xiàn)。因為時代發(fā)展、社會進步，總會有變革，那么就會有反對變革的人出現(xiàn)。這些人中除了仇視社會進步，逆歷史潮流而動的反動統(tǒng)治者，更多的是墨守成規(guī)、因循守舊的小人物，他們對新生事物不適應、不理解，甚至滿懷恐懼，他們主要在思想和行動上抗拒社會變革。我們從改革開放的歷程中，就可以發(fā)現(xiàn)許多這樣的人和事。而改革開放的最大阻力，就是既有的各種“套子”。關于“套中人”的現(xiàn)實思考第50頁/共54頁第50頁，共54頁。練 習 人物描寫的常用方法：A 肖像描寫，B 語言描寫，C 行為描寫， D 心理描寫。下列描寫各屬于哪一類，請括號內填上相應代碼。1、樓梯又高又陡，不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來摸了摸鼻子。（ ）2、他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。（ ）CA第51頁/共54頁第51頁，共54頁。 人物描寫的常用方法：A 肖像描寫，B 語言描寫，C 行為描寫， D 心理描寫。下列描寫各屬于哪一類，請括號內填上相應代碼。3、每逢經過當局批準，城里開了一個戲劇俱樂部，或閱覽室，或者茶館，他總要搖搖頭，說：“當然，行是行的，這固然很好，可是千萬別鬧出什么亂子?！保?）4、這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對象。是啊！這樣一來，全城的人都會知