《智慧廣場周期問題》說課教學課件

1、青島版小學數(shù)學三年級下冊第七單元智慧廣場-時間的周期問題 第1頁，共36頁。 說 教材1 說亮點5 說學情2 說困惑6 說模式3 說問題解決效果7 說教學設(shè)計4說得失8第2頁，共36頁。 說 教材1 說亮點5 說學情2 說困惑6 說模式3 說問題解決效果7 說設(shè)計4說得失8第3頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說教材1單元解讀教學內(nèi)容 起始階段重要基礎(chǔ)對數(shù)認識的擴展第4頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說教材1單元解讀教學內(nèi)容在年月日的基礎(chǔ)上推算日期體現(xiàn)數(shù)學與生活的密切聯(lián)系第5頁，共36頁。1.結(jié)合具體的情境，探索并發(fā)現(xiàn)一些簡單的周期現(xiàn)象中的規(guī)律，能根據(jù)周期的規(guī)律解決相關(guān)的

2、問題。2.經(jīng)歷獨立思考、合作探究的過程，體會到列舉法、推理法、計算法等解決問題策略的多樣性發(fā)展學生的數(shù)學思維。3.通過活動激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，體驗成功的樂趣。教學目標：第6頁，共36頁。教學難點：是會利用時間中的周期規(guī)律解決實際問題。教學重點：經(jīng)歷探究的過程，發(fā)現(xiàn)解決時間周期問題的規(guī)律。第7頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說教材1 說亮點5 說學情2 說困惑6 說模式3 說問題解決效果7 說設(shè)計4 說得失8第8頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說學情2周期問題廣泛存在于日常生活中，是數(shù)列中數(shù)字循環(huán)周期出現(xiàn)的數(shù)學問題，是小學數(shù)學教材中有余數(shù)除法這個知識點的拓展與延伸。學

3、生在二年級已經(jīng)學過找規(guī)律一課，找規(guī)律是周期問題的雛形，他們對于周期問題已經(jīng)有了初步的認識，具有一定的基礎(chǔ)，初步具備了探索周期問題的能力。第9頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說教材1說亮點5 說學情2說困惑6 說模式3 說問題解決效果7 說設(shè)計4 說得失8第10頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說模式3學校模式三四五六教學模式三為主四目標五美六環(huán)節(jié)第11頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說模式3學科課型模式學校模式 六環(huán)節(jié)教學模式三四五六教學模式三為主四目標五美六環(huán)節(jié)第12頁，共36頁。 說模式3六環(huán)節(jié)教學模式 自主探究 明確目標精當點撥Linshanxiaoxu

4、e方法結(jié)論拓展提高效果評價第13頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說教材1 說亮點5 說學情2 說困惑6 說模式3 說問題解決效果7 說設(shè)計4 說得失8第14頁，共36頁。談話：今天是星期幾？明天是星期幾？接著說，你發(fā)現(xiàn)了什么？說設(shè)計4明確目標Linshanxiaoxue第15頁，共36頁。學習目標1、學習簡單的周期現(xiàn)象2、能利用周期的規(guī)律解決相關(guān)的問題。第16頁，共36頁。 列舉法 找規(guī)律 繼續(xù) 算一算探究提示：1、想一想：怎樣解決 “12 月 5 日是星期幾呢？”2、說一說：你是怎么想的？和組員說一說。3、寫一寫：把你的做法寫在練習本上。4、比一比：誰的方法更好！12月5日這一天

5、是星期幾？自主探究第17頁，共36頁。 返回12月5日這一天是星期幾？19四20五21六23一25三22日24二26四27五29日30一 1二 2三 3四 4五 5六28六12月5日這一天是星期六。按順序列舉：精當點撥+719星期四26星期四33星期四12月3日星期四+212月5日 星期六 +711月有30天，所以這一天是12月3日。找規(guī)律：12月5日這一天是星期六。11月19日到12月5日有多少天？從星期四算起2天后是星期六，所以12月5日這一天是星期六。1672（周） 2（天）找周期看余數(shù)一周有7天，可以看作一個周期。 算天數(shù)30 19 + 5 = 16（天）列算式根據(jù)周期計算：第18頁，

6、共36頁。12月5日這一天是星期幾？第19頁，共36頁。在生活中還有很多按照規(guī)律不斷重復的現(xiàn)象。 一年四季十二生肖生活中的數(shù)學鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬春夏秋冬12年為一個周期4個季節(jié)為一個周期方法結(jié)論第20頁，共36頁。廣場上擺了113盆花，排列順序如下圖，如果第一盆是菊花，那么最后一盆是月季花嗎？ 試一試第21頁，共36頁。找周期列算式看余數(shù)方法結(jié)論第22頁，共36頁。1. 2018年的六一是星期五，2019年的六一是星期幾？ 2020年的六一是星期幾？拓展提高 “三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，是古代漁民的作息規(guī)律，算一算在60天內(nèi)有多少天在打魚？ 2.基本練習2019年5月30日是星期四，8天后，

7、6月7日（端午節(jié)）是星期幾？ 第23頁，共36頁。學習目標1、學習簡單的周期現(xiàn)象。2、能利用周期的規(guī)律解決相關(guān)的問題。第24頁，共36頁。為了檢測學生的學習效果，讓學生完成課本上86頁第4題。效果評價第25頁，共36頁。28 4 = 7（周）答：131號發(fā)給小軍。 131 4 = 32（周）3（張） 李老師要把寫著 的 卡片依次發(fā)給小紅、小麗、小軍、小青四個人。已知13號發(fā)給小紅，28號發(fā)給誰？131號發(fā)給誰呢？12341504張卡片為一個周期。答：28號發(fā)給小青。當堂檢測第26頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說教材1 說亮點5 說學情2 說困惑6 說模式3 說問題解決效果7 說設(shè)

8、計4 說得失8第27頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說亮點5本節(jié)課的最大亮點就是至始至終引導學生從頭到尾經(jīng)歷探究簡單周期問題的過程。整個探究過程先是讓學生用自己的方法找到答案，引導學生利用周期的規(guī)律，用除法解決問題。整理各探究環(huán)節(jié)，學生經(jīng)歷了方法逐步優(yōu)化的過程，進一步積累了解決問題的經(jīng)驗。第28頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說教材1 說亮點5 說學情2 說困惑6 說模式3 說問題解決效果7 說設(shè)計4 說得失8第29頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說困惑6本課的內(nèi)容與生活密切相關(guān)，可用、可拓展的素材太多，但是課堂教學的時間是有限的，短短的40分鐘如何將這些素

9、材更完美、更充實、更厚重的呈現(xiàn)出來，值得我們進一步的探索和研究。第30頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說教材1 說亮點5 說學情2 說困惑6 說模式3 說問題解決效果7 說設(shè)計4 說得失8第31頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說問題解決效果7學生在教師的指導下，由淺入深，直觀深入的逐步深化。在掌握了各種方法的基礎(chǔ)上，進一步進行了優(yōu)化，本節(jié)課設(shè)計了小組合作學習，突出了本節(jié)課的教學重點，突破了教學難點。第32頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說教材1 說亮點5 說學情2 說困惑6 說模式3 說問題解決效果7 說設(shè)計4 說得失8第33頁，共36頁。Linshanxiaoxue 說得失8得：1、本節(jié)課借助已有的知識進一步探究有關(guān)周期的問題