五年級(jí)上語(yǔ)文同步練習(xí)-梅花魂1人教新課標(biāo)

1、五年級(jí)上語(yǔ)文同步練習(xí)-梅花魂 1（人教新課標(biāo)）1.給下列加點(diǎn)字注音。梅花魂（幽芳（ 憂(yōu)愁（ 甚至（ 嗚咽（ 梳理（手絹（）一縷（埋葬（腮邊（絲綢（稱(chēng)謂（衰老（華僑（）2. 辨字組詞。槐（魂（魄（3.選字填空。）僑（橋（驕（）競(jìng)。竟境（1）保護(hù)環(huán)（），（2）想不到外祖父（）像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。湖。（3）游泳健兒（）渡哈惦跟（4）他個(gè)子小，得（）著腳尖才能看見(jiàn)。外祖父訓(xùn)斥我媽?zhuān)骸昂⒆右芙毯茫@清白的梅花，是（母親十分（）念在外地工作的弟弟。4. 按要求寫(xiě)句子。）污得的嗎？”（1）愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）（2）這清白的梅花，是用污得的嗎？（換

2、種說(shuō)法，意思不變）（3）赤道吹來(lái)的風(fēng)了老人平日梳理得整整齊齊的。（縮句）（4）想不到外祖父竟像個(gè)孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)（擴(kuò)句）5.給下面的一段話加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。哦祖國(guó)就是那地圖上像一只金雞的地方嗎就是那擁有長(zhǎng)江萬(wàn)里的國(guó)上嗎我歡呼起來(lái)小小的充滿(mǎn)了歡樂(lè)6.把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，春草明年綠，自在飛花輕似夢(mèng)，7.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。外祖父家中有不少古玩,我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖。他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。這兩句話前后對(duì)比，更說(shuō)明了“梅花魂”中“魂”指的是，梅花的精神是，這也正是中華民族的民族精神。（ 3 ） 簡(jiǎn)單概括文中寫(xiě)的關(guān)于外祖父的五件小事

3、： ； ；。8.閱讀段落，完成練習(xí)。船快開(kāi)了，只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。多少年過(guò)去了次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。（1）選文中破折號(hào)的作用是。（2）外祖父堅(jiān)持把“我”和送到船上，從中可以看出什么？（3）外祖父為什么要送給“我”一塊繡著梅花絹？9.閱讀短文，完成練習(xí)。竹子竹是極平凡的，然而，它和人們的生活關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑用的材料又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍（）味道鮮美，（）還可以助消化，防便

4、秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)融盡殘冬的時(shí)，新筍就悄悄地在舒展著身子，著雪水。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四季而常茂，充分顯示了竹子不畏，不畏壓力的強(qiáng)大生命力：這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。竹子的品格不正是自古至今，它和松、梅自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？們譽(yù)為“歲寒三友”，歷來(lái)為詩(shī)人所題寫(xiě)，為畫(huà)家所描繪，為藝人所雕刻，為游人所向往。在短文的括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。選出下列句子所用的修辭方法，填上相應(yīng)的序號(hào)。A.擬人 B.排比 C 比喻 D.反問(wèn)

5、它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土。（）歷來(lái)為詩(shī)人所題詠，為畫(huà)家所描繪，為藝人所雕刻。為游人所向往。（）竹子的品格不正是自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？（）當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)融盡殘冬的時(shí)，新筍就悄悄地在舒展著身子著雪水。（）（3）按要求改寫(xiě)句子。它和松、梅們譽(yù)為“歲寒三友”。（改寫(xiě)成“把”字句）竹子的品格不正是自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？（改為陳述句）（4）這篇短文寫(xiě)了竹子的_、兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的。參考1. 2.略3.（1）境（2）竟（3）競(jìng)（4）踞（5）琺（6）惦4.（1）愈是有人。，愈是有阻力，就愈需要無(wú)私奉獻(xiàn)的人，愈需要勇于擔(dān)當(dāng)?shù)模?）這清白的梅花是玷污不得的。（3）風(fēng)了。（4）想不到

6、外祖父竟像小孩子一樣，緊閉著雙眼，凝著眉頭，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)5！ ， ？ 、 、 ？6.（1）每逢佳節(jié)倍思親（2）歸不歸（3）無(wú)邊絲雨細(xì)如愁7.（1）外祖父對(duì)代表品格的梅花的喜愛(ài)（2）精神 不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的肯低頭折節(jié)，從來(lái)都是頂天立地，不（3）教“我”讀唐詩(shī)宋詞時(shí)悄然落淚；因?yàn)椤拔摇迸K墨梅圖而大發(fā)脾氣；因?yàn)榇蟛荒芑貒?guó)時(shí)，竟像小孩子一樣哭起來(lái)；離別前送“我”墨梅圖，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)“我”；送“8.（1）表示解釋說(shuō)明”上船，并“我”繡著血色梅花絹。一方面是他舍不得兒孫們走；另一方面，可以看出他非常想跟著走。在他眼里，梅花，不僅僅是梅花，而是祖國(guó)的象征，他選擇送“我”一塊繡著梅花絹，更可見(jiàn)梅花在他心中的分量；梅花上面有他無(wú)法