2021年秋七年級數學上冊第4章直線與角4.6用尺規(guī)作線段與角授課課件新版滬科版_第1頁
2021年秋七年級數學上冊第4章直線與角4.6用尺規(guī)作線段與角授課課件新版滬科版_第2頁
2021年秋七年級數學上冊第4章直線與角4.6用尺規(guī)作線段與角授課課件新版滬科版_第3頁
2021年秋七年級數學上冊第4章直線與角4.6用尺規(guī)作線段與角授課課件新版滬科版_第4頁
2021年秋七年級數學上冊第4章直線與角4.6用尺規(guī)作線段與角授課課件新版滬科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第4章 直線與角第6節(jié) 用尺規(guī)作線段與角1課堂講解尺規(guī)作圖 作一條線段等于已知線段 作一個角等于已知角2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升知1導1知識點尺規(guī)作圖畫圖 形、設計圖案,時常要畫線段和角.畫一條線段等于已知線段,可以先用刻度尺量出已知線段的長度,再畫出等于這個長度的線段.畫一個角等于已知角,可以利用量角器量出已知角的度數,再畫一個等于這個度數的角.知1講幾何中,通常用沒有刻度的直尺和圓規(guī)來畫圖,這種畫 圖的方法叫做尺規(guī)作圖.知1練下列畫圖屬于尺規(guī)作圖的是()A用量角器畫出AOB的平分線B不用量角器,作AOB,使AOB31C用三角板畫AOB90D畫線段AB3 cm1知1練下列各選項中,

2、只用沒有刻度的直尺就能作出圖形的是()A作線段ABaB過O、P作射線OPC在直線AB上截取線段ACaD在射線OA上截取線段OBa2知2講2知識點作一條線段等于已知線段尺規(guī)作圖:只用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作圖稱為尺規(guī)作圖,利用尺規(guī)作圖可以將一條線段移到另一條線段上用直尺(無刻度)和圓規(guī)作一條線段等于已知線段的步驟:1先利用直尺(無刻度)作一條直線l;2用圓規(guī)量出已知線段的長度a(測量時使圓規(guī)兩只腳的 頂點分別與線段兩端點重合,則圓規(guī)兩只腳的頂點之 間的距離即為線段的長度);知2講3在l上任取一點A,以A為圓心,以已知線段的長度a 為半徑畫弧,交直線l于點B,則線段AB即為所求 的線段,如圖.作一條

3、線段等于已知線段.已知:線段a圖4-35(1).求作:線段AB,使AB=a.知2講 例1 圖4-35作法:(1)作一條直線l; (2)在l上任取一點A, 以點A為圓心,以線段a的長度為半徑畫弧, 交直線l于點B圖4-35(2). 線段AB就是所求作的線段. 已知線段a,b,如圖,畫線段ACab.知2講 例2 導引:通過尺規(guī)作圖把兩條線段轉移到同一條直線上, 連接在一起即可解:步驟1:畫直線AD;步驟2:在直線AD上依次截 取ABa,BCb,則線段ACab,如圖.作線段的和及倍數問題,一般都在所作直線上依次截取;作線段的差的問題,在被減數的線段內也依次截取,余下的線段即為所求線段的差知2講 如圖

4、,已知線段a,b(ab),求作一條線段AB,使AB2(ab)知2講 例3 解:如圖,線段AB為所求作法:(1)作射線OP;(2)在射線OP上順次截取OMMBa;(3)在線段OB上順次截取ONNAb,則線段AB就是所求作的線段解答此題的關鍵是能靈活運用線段的和、差轉化線段之間的數量關系知2講 知2練 用尺規(guī)作一條線段等于已知線段的方法是:(1)作一條_;(2)在直線上任取一點,并以這一點為圓心,以_的長度為半徑畫弧,交直線于另一點,則以這兩點為端點的線段即為所求作的線段3知2練 下列各選項中,只用圓規(guī)就能作出圖形的是()A過點O、A作直線OAB作一個角等于已知角C在射線OA上截取線段OBaD作一

5、條線段等于已知線段4知3講3知識點作一個角等于已知角作一個角等于已知角的作法:如圖所示,已知AOB ,作AOBAOB.知3講 作法:如圖所示第一步:作射線OA;第二步:以點O為圓心,以適當長為半徑作弧,交OA于點C,交OB于點D;第三步:以點O為圓心,以OC長為半徑作弧,交OA于點C;第四步:以點C為圓心,以CD長為半徑作弧,交前一條弧于點D;第五步:經過點D作射線OB,AOB就是所求的角,如圖.作一個角等于已知角.已知: AOB圖 4一36(1).求作: DEF,使 DEF = AOB.知3講 例4 圖4-36作法:(1)在 AOB上以點O為圓心,任意長為半徑 畫弧,分別交OA,OB于點P,

6、Q 圖 4-36(1); (2)作射線EG,并以點E為圓心,OP長為半徑畫 弧交 EG于點D; (3)以點D為圓心,PQ長為半徑畫弧交第(2)步中 所 畫弧于點F; (4)作射線EF圖4-36(2), DEF即為所求作的角.如圖所示,已知,求作AOB,使AOB.知3講 例5 知3講 作法:(1)分別以點E,P為圓心、以適當長為半徑畫弧, 交的兩邊于點F,G,交的兩邊于點M,N;(2)作射線OA,以點O為圓心,以EF長為半徑畫弧l,交射 線OA于點C;(3)以點C為圓心,以GF長為半徑畫弧,交弧l于點H;以 點H為圓心、以MN長為半徑畫弧,在OA的同側與弧l 交于點Q;(4)過點Q作射線OB,則AOB就是所求作的角,如圖所 示解:敘述作法時,要注意對方向的描述,以本題為例,(3)應說明所畫的弧與弧l的交點在OA的同側還是異側知3練 如圖,點C在AOB的邊OB上,用尺規(guī)作出了BCNAOC,作圖痕跡中,弧FG是()A以點C為圓心,OD長為半徑所畫的弧B以點C為圓心,DM長為半徑所畫的弧C以點E為圓心,OD長為半徑所畫的弧D以點E為圓心,DM長為半徑所畫的弧5知3練 下列說法正確的有()利用尺規(guī)能作一個角等于已知角;利用尺規(guī)能作一個角等于已知兩個角的和;利用尺規(guī)能作一個角等于已知兩個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論