三年級(jí)語(yǔ)文教案-會(huì)搖尾巴的狼2【word可編輯】

1、三年級(jí)語(yǔ)文教案會(huì)搖尾巴的狼2三年級(jí)語(yǔ)文教案會(huì)搖尾巴的狼2PAGE PAGE 6三年級(jí)語(yǔ)文教案會(huì)搖尾巴的狼2三年級(jí)語(yǔ)文教案 會(huì)搖尾巴的狼2第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：聯(lián)系上下文讀懂句子，理解課文內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、引生入境（師手拿招生簡(jiǎn)章）走入教室，主動(dòng)向同學(xué)們問(wèn)好！同學(xué)們好?。ɡ蠋熀茫。┙裉煳沂峭尥迍F(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，我們劇團(tuán)想排演童話(huà)劇會(huì)搖尾巴的狼，需要多名小演員，歡迎同學(xué)們報(bào)名。（教師邊說(shuō)邊把通知貼上）。二、粗讀課文，了解內(nèi)容。師：同學(xué)們?cè)敢猱?dāng)演員嗎生：愿意。師：好，讓我們出聲快速讀一遍課文，看一看課文講述了一個(gè)什么故事。生：狼掉進(jìn)陷阱里，爬不上來(lái)，想裝成狗讓老山羊救它，結(jié)果老山羊識(shí)破了它的陰謀，沒(méi)有上它的

2、當(dāng)。板書(shū)：狼羊三、細(xì)讀課文，領(lǐng)悟寓意。師：剛才我們了解了劇情，下面讓我們默讀課文熟悉一下臺(tái)詞，想一想狼和老山羊見(jiàn)面后是怎么說(shuō)的老山羊又是怎么回答的可以用一兩個(gè)詞在句子邊上寫(xiě)一寫(xiě)。1學(xué)生邊默讀邊劃，邊批注，老師巡視。師：同學(xué)們已標(biāo)畫(huà)完了，那么能不能把你的體會(huì)讀出來(lái)呢2學(xué)生自己出聲連續(xù)。3你們體會(huì)得真好，下面讓我們倆人一組分角色排練一下（一個(gè)同學(xué)當(dāng)狼，一個(gè)同學(xué)當(dāng)羊）。4下面四個(gè)人一組（狼、羊、旁白、評(píng)委），再練一遍。師：你們排練得真認(rèn)真，能把你們排練的結(jié)果匯報(bào)給大家嗎5匯報(bào)。（1）下面我們先來(lái)表演狼第一次裝狗的內(nèi)容，請(qǐng)一組同學(xué)上來(lái)匯報(bào)，大家看一看他們把狼和羊的什么表演出來(lái)了，一會(huì)兒大家評(píng)。生：我們

3、怎么爬也爬不上來(lái)。聽(tīng)出狼想出了許多辦法，結(jié)果還是無(wú)濟(jì)于事，因此，它很著急。師：XX同學(xué)評(píng)得好，特別是無(wú)濟(jì)于事這個(gè)詞用得恰當(dāng)。生：老師，我用一個(gè)詞來(lái)給他補(bǔ)充，此時(shí)，狼是無(wú)可奈何。師：嗯，無(wú)可奈何這個(gè)詞也用得很好，道出了狼無(wú)計(jì)可施的現(xiàn)狀。下面同學(xué)們就像這兩個(gè)同學(xué)那樣評(píng)。生：我從連忙、友情這兩個(gè)詞中聽(tīng)出，狼聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜，就連忙呼救，唯恐錯(cuò)過(guò)了救命稻草。它說(shuō)為了我們的友情是在跟老山羊套近乎，想讓老山羊救它上來(lái)，這也說(shuō)明了它非常狡猾。生：我從老山羊的話(huà)中為什么一詞中體會(huì)出，老山羊心里有些懷疑。師：剛才同學(xué)們從第一組同學(xué)的匯報(bào)表演中體會(huì)出那么多文中沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容，而且在評(píng)的過(guò)程中，還注意運(yùn)用平時(shí)積累的一

4、些好詞、好句。老師真為你們會(huì)學(xué)習(xí)而感到欣慰。板書(shū)：著急懷疑（2）下面我們看狼是怎樣第二次裝狗的呢請(qǐng)一組同學(xué)分角色朗讀匯報(bào)。一會(huì)兒大家評(píng)。生：我從裝出一詞中體會(huì)到：狼見(jiàn)老山羊很厚道，聽(tīng)到招呼就停下來(lái)，于是，它想進(jìn)一步偽裝自己，欺騙老山羊。生：我從我，你不認(rèn)識(shí)了嗎體會(huì)出狼在跟老山羊拉近距離，拉近關(guān)系。然后從毫不猶豫地跳了下來(lái)說(shuō)明了自己勇敢、善良，從而騙取老山羊?qū)λ耐榕c信任。生：我從老山羊看了幾眼體會(huì)到老山羊很善于觀察、思考，因此，它識(shí)破了狼的詭計(jì)。板：欺騙識(shí)破（3）好，同學(xué)們理解挺到位的。下面我們接著看狼第三次裝狗，請(qǐng)一組同學(xué)分角色朗讀。生：我從狼連忙閉著眼睛看出它非常狡猾，它怕老山羊看出它眼

5、露兇光，于是急忙掩飾自己，不僅如此，它還用花言巧語(yǔ)來(lái)迷惑老山羊，引誘老山羊上它的圈套-伸下一條腿。生：我從老山羊的話(huà)中體會(huì)到，由于老山羊善于觀察、思考，警惕性高，所以不上狼的當(dāng)。板書(shū)：狡猾不上當(dāng)（4）剛才同學(xué)們的表演匯報(bào)和大家的評(píng)議都很精彩，下面我們請(qǐng)兩組同學(xué)把狼第四、五次裝狗分別進(jìn)行朗讀匯報(bào)，然后我們把兩次連著評(píng)下來(lái)。生：我從狼說(shuō)自己的的確確是狗以及它搖尾巴的動(dòng)作看出：狼更加著急了，因?yàn)樗囊徽杏忠徽械尿_術(shù)，一次又一次地被老山羊識(shí)破、戳穿，于是，它看垂死掙扎不行，就狗急跳墻、兇相畢露。生：我從這部分內(nèi)容中體會(huì)到老山羊經(jīng)驗(yàn)非常豐富。它看狼擺的那幾下尾巴，心里就全明白了，因?yàn)樗拦返奈舶褪庆`活

6、而柔軟的，擺動(dòng)起來(lái)是輕松自如的，而狼的尾巴是硬而下垂的，因此，它是使勁擺動(dòng)，結(jié)果還帶起許多塵土。師：那么，你們佩服老山羊嗎佩服它什么呢（佩服它善于觀察，勤于動(dòng)腦，經(jīng)驗(yàn)豐富，警惕性高。）師：好，你們剛才不僅表演得出色，評(píng)議的水平也非常高，那么，你們能不能把狼由狡猾到兇惡，羊由懷疑到不上當(dāng)?shù)淖兓x出來(lái)呢下面自己練一練。四、創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)學(xué)生想象。師：各位小演員，我們第一階段排練結(jié)束了，現(xiàn)在進(jìn)入第二階段排練。假如現(xiàn)在你們都演羊，當(dāng)你遇到這樣的情景，你會(huì)想些什么呢（是小雞還是小鴨，我去看看。這不是小鴨的聲音，可能是一只野獸，過(guò)去看看到底是誰(shuí)。）師：老山羊來(lái)到陷阱邊。當(dāng)你看到這樣的情景，你又會(huì)想些什么呢（這肯定不是狗，像狼，因?yàn)樗鼡u得那么費(fèi)勁，那么慢，臉色也不對(duì)。）（狼的尾巴是硬的，向下垂的，在底下?lián)u，而狗的尾巴是卷起來(lái)的，搖起來(lái)是軟的。）（狗是跟著獵人的，狗掉下去，獵人肯定會(huì)知道。）師：唉呀，大家的想象真不錯(cuò)，下面我們就進(jìn)行最后一次排練，請(qǐng)你們加上想象呀、神態(tài)呀、動(dòng)作呀好，兩人