2021-2022學(xué)年山東省青島市市北區(qū)三年級下學(xué)期期末語文試卷

1、2021-2022學(xué)年山東省青島市市北區(qū)三下期末語文試卷抄寫詞語正確、工整地抄寫漢字,注意字的結(jié)構(gòu)。 筆墨紙硯 琴棋書畫拼寫看拼音寫字詞。wi w xn shng j x tu 明 yu 人 xn s 后退 準(zhǔn)qu 無w 刻舟求jin bin 認(rèn)方向 單選下列加點字的讀音正確的一項是 A一模（m）一樣B價格便（pin）宜C撒（s）腿就跑單選下列加點字正確的一項解釋是 梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。A后退B去掉C再，又單選王小明同學(xué)做了錯事，很后悔。你作為他的好朋友，想用哪句話勸勸他？ A人誰無過？過而能改，善莫大焉。B近朱者赤，近墨者黑。C兵來將擋，水來土掩。單選下面詩句描寫春節(jié)的一項是 A

2、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。C千門萬戶曈曈日。總把新桃換舊符。按要求寫句子照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！辈每p說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。棗核說：“別看我人小，我一樣能做事情。” 修改病句用修改符號修改下面一段話。 刺猬是有趣的小動物一種。它的四肢很短，跑起來很快。刺猬渾身長滿了硬刺像鋼針一樣的。刺猬不僅用刺保護自己，還用刺搬東西呢！填空根據(jù)積累填空。(1) 垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像 一樣平靜。人影給溪水 了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然 一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲

3、。（童年的水墨畫）(2) 這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒 的，一會兒半紫半黃，一會兒 。葡萄灰、 、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。（火燒云）(3) 宋人有 。田中有株。兔走 ， 而死。因釋其未而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。（守株待兔）(4) 飛燕子，沙暖睡鴛鴦。蔞蒿滿地 ，正是河豚欲上時。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人 。日出江花 ，春來江水綠如藍(lán)。人間四月芳菲盡，山寺桃花 。閱讀文章,回答問題課內(nèi)閱讀?；ㄧ姡ㄆ危?鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗?/p>

4、色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了（ ）；七點，睡蓮從夢中（ ）；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉（ ）；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右（ ）(1) 文中哪個句子能概括這段話的主要意思？請在下面畫“ ”。(2) 按課文填空。(3) 仿照文中畫“ ”的語句，寫一種你喜歡的花開放的樣子。(4) 從這段話中你積累了哪些描寫鮮花的四字詞語？選兩個寫在下面。 閱讀文章,回答問題課外閱讀。亮出你自己 每到黃昏，住在河岸邊的動物們都會來河岸遛（1i）彎。戴著眼鏡的山羊不緊不慢地走著，一邊走一邊思考著什么；花貓和鴨子邊走邊熱

5、烈地討論著什么；大象背著手，腳步重重的，好像有什么心事；小兔子最快樂，跳上跳下整個河岸熱鬧極了！ 生活在河里的小螃蟹這會兒就趴在河邊上，一動不動地看著河岸上的一切?！班?！小家伙！在看什么呢？”一只烏龜跟小螃蟹打招呼?！翱春影渡襄迯澋娜?！他們真有趣！”小螃蟹說著，眼里流露出一絲羨慕（xin m）。 “喜歡是嗎？走！我們這就去加入遛彎的隊伍！”烏龜說?！翱墒俏椅沂菣M著走路的，別人會不會笑話我？”小螃蟹 地說。 “哈哈”烏龜笑了，“怎么會呢？你橫著走，那是你的（獨特 奇特）之處。你看，小兔走路蹦蹦跳跳，鴨子走路搖搖擺擺，花貓走路靜悄悄，我走路慢吞吞，我們都不一樣，別擔(dān)心，亮出你自己的特色出來！”小螃

6、蟹終于鼓起勇氣走上了河岸。 “你好！小螃蟹！”大家都 地與小螃蟹打招呼，沒有一個在乎他是豎著走還是橫著走。 河岸上留下一串小螃蟹帶著泥漿的腳印，就像一個個小音符，很美! 很美! (1) 聯(lián)系上下文，在文中的“_”上補充合適的詞語。(2) 讀第自然段，選擇括號里合適的詞語打“”。(3) 選擇加點詞語的正確解釋（填序號）。整個河岸熱鬧極了！ A（景象）熱烈而活躍。B有趣的人（或事物）。(4) 文中畫“ ”的句子正確的意思是 A小螃蟹的腳印確實很美。B小螃蟹一邊走一邊唱歌。C小螃蟹敢于正視自己的特點，在被大家接受后，小螃蟹覺得很開心。(5) 照樣子寫詞語。蹦蹦跳跳 搖搖擺擺 靜悄悄 慢吞吞 寫作習(xí)作

7、（任選一題）。1.想想你身邊那些有特點的人：“熱心的媽媽”“調(diào)皮的弟弟”“幽默的老師”以及同學(xué)中的“小書迷”“故事大王”請選擇你喜歡的一個人，用一件事寫出他（她）的特點。題目自定。注意語句要通順，書寫要工整，正確使用標(biāo)點符號。2.想象的世界真奇妙，假如你變成了一朵云、一只小鳥、一粒種子、一本書、一座山會發(fā)生怎樣的故事呢？請以“我變成了 ”為題，展開想象編一個故事吧。要把故事內(nèi)容寫完整，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。答案1. 【答案】略2. 【答案】威武；欣賞；繼續(xù)；透；誘；迅速；確；誤；劍；辨3. 【答案】B4. 【答案】C5. 【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對名句含義和應(yīng)用的掌握。題干中的情景中

8、，應(yīng)該選擇一個勸慰別人知錯就改就好的句子，應(yīng)該用“人誰無過？過而能改，善莫大焉”。故選A。6. 【答案】C7. 【答案】棗核說，別看他人小，他一樣能做事情。8. 【答案】9. 【答案】(1) 綠玉帶；染綠；撲騰(2) 金燦燦；半灰半百合色；梨黃(3) 耕者；觸株；折頸(4) 泥融；蘆芽短；欲斷魂；紅勝火；始盛開10. 【答案】(1) 要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時問是不同的。(2) 笑臉；醒來；蘇醒過來；含笑一現(xiàn)(3) 示例：初春，迎春花披著黃色的外衣在風(fēng)中舞蹈。(4) 爭奇斗艷；芬芳迷人；欣然怒放；含笑一現(xiàn)（選兩個即可）11. 【答案】(1) 示例：自慚形穢；不約而同

9、(2) 獨特(3) A(4) C(5) 示例：高高興興；開開心心；綠油油；白花花12. 【答案】聰明又可愛的老寬 有個小男孩，黑黑的頭發(fā)、寬寬的額頭、紅撲撲的臉蛋，兩道彎彎的濃眉下面鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，忽閃忽閃的，像是會說話。他就是我的表弟老寬。 “老寬”名叫羅閏騰，小名叫寬寬，還不到四歲。為什么叫他“老寬”呢？這是因為他剛學(xué)說話時,他爸要他叫“老爸”,他媽要他叫“老媽”，他就覺得名稱前面加個“老”字很好玩，于是就叫自己“老寬”了，還管我叫“老哥”，管我媽叫“老姨媽”。有一次，我叫他：“寬寬，快過來！”他噘著嘴說：“不對，我是老寬！”逗得我們捧腹大笑。從此，大家只有叫他“老寬”，他才滿口答應(yīng)。 老寬十分聰明。別看他年紀(jì)不大，卻總喜歡提一些稀奇古怪的問題，比如“人為什么不能加油而要吃飯”，讓人無言以對。別看他才三歲多，數(shù)數(shù)可厲害了，可以一口氣數(shù)到100；更厲害的是，他認(rèn)得200多個漢字。記得有一次，我和媽媽帶老寬出門去玩，他就不停地東瞅瞅西望望，還伸手指著街邊一家