《誰的眼睛亮》教學(xué)課件(共23張)

1、誰 的 眼 睛 亮觀察物體 第1頁(yè)，共24頁(yè)。首先必須要學(xué)會(huì)觀察物體！觀察物體，需要掌握觀察的方法，發(fā)現(xiàn)物體的特點(diǎn)。還要認(rèn)真、細(xì)心、肯動(dòng)腦。要成為一名大偵探，可不是一件簡(jiǎn)單的事情喲，是要掌握很多知識(shí)的！第2頁(yè)，共24頁(yè)。說一說，下面這些圖分別是誰看到的？小明小亮小紅第3頁(yè)，共24頁(yè)。在不同位置觀察物體，看到的形狀可能會(huì)不同?？履咸崾荆簭呐赃吙吹降囊部梢哉f是從側(cè)面看到的；從前面看到的也可以說是從正面看到的；從后面看到的也可以說是從背面看到的。側(cè)面背面正面第4頁(yè)，共24頁(yè)。1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào) 正面?zhèn)让鎮(zhèn)让姹趁娴?頁(yè)，共24頁(yè)。第6頁(yè)，共24頁(yè)。第7頁(yè)，共24頁(yè)。 前面（正面）第8頁(yè)，共24頁(yè)。 后面

2、（背面）第9頁(yè)，共24頁(yè)。側(cè)面第10頁(yè)，共24頁(yè)。 后面左側(cè)面右側(cè)面前面(正面)第11頁(yè)，共24頁(yè)。王紅李剛林青213第12頁(yè)，共24頁(yè)。請(qǐng)判斷一下，我們倆，誰是樂樂看到的？樂樂小麗因?yàn)槲沂钦?，樂樂看到的是正面?3頁(yè)，共24頁(yè)。他們看到的是哪一面？連一連連一連第14頁(yè)，共24頁(yè)。3看一看，說一說（1）試一試下面的圖形分別是誰看到的？淘氣蘭蘭小紅淘氣蘭蘭小紅(1)(2)(3)第15頁(yè)，共24頁(yè)。從它的正面、側(cè)面、上面分別看到的是哪一幅圖形？側(cè)面正面上面第16頁(yè)，共24頁(yè)。從它的正面、側(cè)面、上面分別看到的是哪一幅圖形？正面和上面?zhèn)让娴?7頁(yè)，共24頁(yè)。從它的正面、側(cè)面、上面分別看到的是哪一幅圖

3、形？正面和側(cè)面上面第18頁(yè)，共24頁(yè)。觀察正方體和球。想象一下：從它們的正面、側(cè)面和上面觀察，看到的是什么圖形？第19頁(yè)，共24頁(yè)。從正面，側(cè)面，上面看到的都是一樣的。第20頁(yè)，共24頁(yè)。歡歡圓圓上課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)是?哦！當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭時(shí)， 看到的是她的前面。清清第21頁(yè)，共24頁(yè)。哦！我看到的， 是她的后面。上課時(shí)，坐在我前面的同學(xué)是?歡歡圓圓清清第22頁(yè)，共24頁(yè)。歡歡圓圓清清上課時(shí)，坐在我旁邊的同學(xué)是？當(dāng)我轉(zhuǎn)向旁邊時(shí)，看到的是她的側(cè)面。 第23頁(yè)，共24頁(yè)。1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)

4、，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國(guó)志劉備語(yǔ) 譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語(yǔ) 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝恕氖?，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語(yǔ) 譯：干活搶重的，有過失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡

5、。小人反是。 論語(yǔ) 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語(yǔ) 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語(yǔ) 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語(yǔ) 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不

6、能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語(yǔ) 譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓?、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來?yè)p失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不

7、亦君子乎？ 論語(yǔ) 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語(yǔ) 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語(yǔ) 譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。論語(yǔ) 譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，對(duì)他的缺點(diǎn)和不足，我會(huì)引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語(yǔ) 譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不