《理解與現(xiàn)代漢語不同的句式》教學(xué)課件(共31p)

1、文言文專題復(fù)習(xí)之理解與現(xiàn)代漢語不同的句式高三語文備課組 成海林第1頁，共31頁。課前小練：判斷下列文言句子翻譯是否準(zhǔn)確1、蚓無爪牙之利，筋骨之強。譯文：蚯蚓沒有爪子和牙齒的鋒利，筋骨的強壯。2、人之所有，惟恐其不吾予也。譯文：別人所有的，只害怕我不能占有。慧眼識珠第2頁，共31頁?？季V要求: 理解與現(xiàn)代漢語不同的句式 和用法。題型：翻譯題第3頁，共31頁。解 讀 考 綱 考試大綱中理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法這一考點在近幾年高考中雖未單獨設(shè)題，但其知識點遍布文章，閱讀理解時許多句子涉及這方面的知識，尤其是在文言的閱讀過程中，如果對古漢語中一些句式特點，尤其是像主謂倒置、賓語前置、定語后置、狀

2、語后置等比較特殊的句式不熟悉、不理解，必然會造成閱讀的困難和翻譯句子的不準(zhǔn)確。因此，對文言與現(xiàn)代漢語中不同的句式的理解，應(yīng)該有足夠的認(rèn)識，這是語文復(fù)習(xí)，特別是復(fù)習(xí)文言文句子的翻譯時不可忽視的一個考點。第4頁，共31頁。古代漢語中與現(xiàn)代漢語不同的句式 考 點分 析判斷句被動句 省略句 倒裝句(變式句）固定句式第5頁，共31頁。教 學(xué) 目 標(biāo)1、掌握文言文變式句的特點。2、根據(jù)變式句的特點能區(qū)分文言變式句并進行翻譯。第6頁，共31頁。變式句第7頁，共31頁。 文言文中有些句子的詞序和現(xiàn)代漢語相比，似乎顛倒了，其實它們是符合文言語法的。變式句(倒裝句)第8頁，共31頁。倒裝句的類型： 主謂倒裝 賓語

3、前置 定語后置 狀語后置倒裝句第9頁，共31頁。主謂倒裝句這種情況很少，往往是為了表示強烈的感嘆。如： “美哉,我少年中國。” 不仁哉！梁惠王也 。 文言文中，為了加強語氣，強調(diào)謂語，常常把謂語提到主語的前面，這種改變語序的做法叫做主謂倒裝。 第10頁，共31頁。翻譯下列句子，找出它們的特點。忌不自信古之人不余欺也！“不自信”“不信自”“不余欺”“不欺余”句子的特點：1、都是否定句，2、代詞分別是“自”“余” ，它們分別作“信”“欺”的賓語。3、賓語都前置。 規(guī)律一否定句中代詞作賓語時，賓語前置。賓語前置句第11頁，共31頁。不、弗、未、非、否、毋、無、莫文言句子中常見的否定詞：練習(xí)、翻譯下列

4、句子：（1）不患人之不己知，患不知人也。 （論語）第12頁，共31頁。翻譯下列句子，找出它們的特點。 大王來何操？ 沛公安在？ “何操” “操何” “安在”“在安”句子的特點： 1、都是疑問句。 2、疑問代詞分別是“何”“安”，它們分別作“操”“在”的賓語。 3、賓語都前置。疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。規(guī)律二賓語前置句第13頁，共31頁。下列句子中，與其他句式不同的一項：（ ） A、豫州今欲何至？ B、童子何知？ C、若事之不濟，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、不然，籍何以至此？ F、項王曰：客何為者？C慧眼識珠疑問代詞有“何、誰、孰、安、焉、胡、奚、曷”等。第14頁，

5、共31頁。 規(guī)律三 用“之”“是” 把賓語提到動詞前，以突出強調(diào)賓語。這時的“之”只是賓語前置的標(biāo)志，沒有什么實在意義。 翻譯下列句子，找出它們的特點。 ( 句讀之不知，惑之不解。陋室銘) 唯利是圖。賓語前置句第15頁，共31頁。賓語前置句 下列選項中不是賓語前置的一項（ ） A、句讀之不知，惑之不解。（韓愈師說） B、何陋之有？ （劉禹錫陋室銘） C、蚓無爪牙之利，筋骨之強（勸學(xué)） D、夫晉，何厭之有 C第16頁，共31頁。翻譯下列句子，找出它們的特點。1、不然，籍何以至此? (司馬遷鴻門宴) 2、“余是以記之，以俟觀人風(fēng)者得焉。”（柳宗元捕蛇者說） 規(guī)律四 介詞“以”的賓語經(jīng)常前置。“何以

6、”“以何”“是以”“以是”賓語前置句第17頁，共31頁。 一是疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。 二是否定句中代詞作賓語提前。 三是用“之”或“是”把賓語提取到動詞前，以突出強調(diào)賓語。這時的“之”“是”只是賓語前置的標(biāo)志，沒有什么實在意義。 四是介詞“以”的賓語經(jīng)常前置。 動詞可以帶賓語，介詞也可以帶賓語。賓語前置有以下幾種情況。 賓語前置小結(jié)：第18頁，共31頁。 定語后置一般有標(biāo)志性的詞語。我們可以根據(jù)這些特點把它歸結(jié)為四種常見的形式： 定語后置句1.中心詞+之+后置定語蚓無爪牙之利，筋骨之強。(勸學(xué))居廟堂之高則憂其君，處江湖之遠則憂其民。(岳陽樓記)第19頁，共31頁。2.中心詞+之

7、(而)+后置定語+者石之慳然有聲者，所在皆是也石鐘山記 縉紳而能不易其志者。3.中心詞+后置定語+者村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲。(促織)客有吹洞簫者第20頁，共31頁。4.中心詞+數(shù)量詞我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙，欲與亞父。)第21頁，共31頁。定語后置句小結(jié)1.中心詞+之+后置定語2.中心詞+之(而)+后置定語+者3.中心詞+后置定語+者4.中心詞+數(shù)量詞第22頁，共31頁。 選出下列句中不含定語后置的一項A、人馬燒溺死者甚眾 。B、且將軍大勢可以拒操者，長江也。C、太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。D、石之鏗然有聲者，所在皆是也。（B）一 試身 手 第23頁，共31頁。 現(xiàn)代漢語中，

8、介詞結(jié)構(gòu)常常放在動詞前作狀語，古代漢語里有些則置后作狀語。 作狀語后置有以下幾種情況：介詞結(jié)構(gòu)(狀語)后置第24頁，共31頁。1、介詞“于”組成介詞結(jié)構(gòu)，今譯時一般作狀語。青，取之于藍，而青于藍。事急矣，請奉命求救于孫將軍。例：使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。第25頁，共31頁。2、介詞“以”組成的介詞結(jié)構(gòu)，在今譯時，一般都作狀語。具告以事。”還矢先王，而告以成功。例：飾以篆文山龜鳥獸之形。這種句子往往是承前省略了代詞賓語“之”第26頁，共31頁。狀語后置句小結(jié)介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語， 標(biāo)志性詞語：“以”、“于”、“乎” 等。介詞結(jié)構(gòu)作狀語往往都會置于謂語部分后。第27頁，共31頁。下列句子屬于狀語后置的是：1、公幸教晞以道。3、于其身，則恥師焉。3、得復(fù)見將軍于此。4、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 5、冰，水為之，而寒于水一 試身 手 第28頁，共31頁。課堂小結(jié)：主語謂語賓語（定語）狀語（定語）第29頁，共31頁。鞏固練習(xí)：判斷下列特殊句式的類型1、君何以知燕王？2、句讀之不知，惑之不解3、豫州今欲何至？4、且