PEP小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載PEP小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)P74教學(xué)材料：Unit6PartBLetstalk教材分析：PEP小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)Unit6主要是圍繞自然公園和村莊的話題來展開，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，是Unit5用Therebe結(jié)構(gòu)來描述房間的延伸和拓展。整個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容都不算活潑，甚至有點(diǎn)平淡和枯燥，這樣的內(nèi)容要激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有一定難度。本課時(shí)是本單元的第五課時(shí)，起到承上啟下的作用。主要知識(shí)點(diǎn)是Therebe結(jié)構(gòu)復(fù)數(shù)形式的一般疑問句及應(yīng)答。在語法方面要引導(dǎo)學(xué)生正確使用any并強(qiáng)調(diào)其后面名詞的復(fù)數(shù)形式。學(xué)情分析：五年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情雖然沒有低年級(jí)

2、學(xué)生那么高、興趣也沒那么濃，但是他們已經(jīng)有比較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，尤其是我所教的班級(jí)，更是喜歡小組競(jìng)賽。從學(xué)生知識(shí)能力水平上來看，Therebe結(jié)構(gòu)，學(xué)生在Unit5MyNewRoom中已經(jīng)學(xué)會(huì)用其單數(shù)形式和復(fù)數(shù)形式去描述房間里面的東西，在Unit6InaNatureParkPartA部分也學(xué)習(xí)了其一般疑問句的單數(shù)形式。設(shè)計(jì)理念：基于對(duì)教材和學(xué)情的分析，我決定以知識(shí)重點(diǎn)為基點(diǎn)，采用多種不同形式的活動(dòng)，逐步幫助學(xué)生掌握要點(diǎn)，突破難點(diǎn)，進(jìn)一步運(yùn)用語言知識(shí)進(jìn)行交際；以小組競(jìng)爭(zhēng)為手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)能產(chǎn)生熱愛大自然的美好情感，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，摒棄

3、親城市遠(yuǎn)農(nóng)村的思想。2、知識(shí)和能力目標(biāo)：學(xué)生能運(yùn)用Therebe結(jié)構(gòu)簡單描述村莊，用一般疑問句詢問村莊的基本情況和作答，并能在情景中正確運(yùn)用。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：Therebe結(jié)構(gòu)復(fù)數(shù)形式的一般疑問句Arethereany?及應(yīng)答的正確運(yùn)用。2、難點(diǎn)：1）、學(xué)生區(qū)分many和any的用法。2）、any后面名詞的復(fù)數(shù)形式。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生自備家鄉(xiāng)的照片、課件等教學(xué)過程：一、Warmup1、Greeting:T:Whatstheweatherlike?S:Itsfine.Anditsabeautifulday!2、ChantP68：Thegrassisgreen.Theskyis

4、blueBeautifulday,beautifulday!（從Greeting自然過渡到chant，這首歌謠比較動(dòng)感，配上動(dòng)作容易使學(xué)生興奮起來，且歌謠里面的句子也是描述村莊的很好的句子，這也為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。）二、Review用課件的形式展示Letstry的圖片，T：Lookatthepicture.Whatsinthevillage?S1：Therearemanyhousesinthevillage.S2:Therearemanytreesinthevillage.教師板書：Therearemanyhousesinthevillage.學(xué)習(xí)必備歡迎下載(學(xué)生用therebe結(jié)構(gòu)描述

5、這幅圖，教師要強(qiáng)調(diào)many后面名詞的復(fù)數(shù)形式，既復(fù)習(xí)前面Letslearn所學(xué)的單詞及其復(fù)數(shù)形式，同時(shí)也更熟悉many在Therebe結(jié)果肯定句中的用法，為后面any的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。)三、Presentation1、Lead-in:（教師拿出家鄉(xiāng)的照片，）T:Look,thisisthepictureofmyvillage.Therearemanyhousesinmyvillage.Arethereanyhousesinyourvillage?引導(dǎo)學(xué)生回答Yes,thereare./No，therearent.板書：Arethereanyhousesinyourvillage?Yes,ther

6、eare.No，therearent.教師帶讀，強(qiáng)調(diào)any的讀音和后面名詞s的讀法。2、Practise：學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)照片，模仿剛才師生的對(duì)話談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)的情況。個(gè)別演示，教師糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤。讓學(xué)生觀察板書的肯定句和一般疑問句，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，小結(jié)many和any的用法。3、Letstalk(用課件展示ZhangPengsvillage的圖片,一閃而過，盡量不給學(xué)生看到什么，吸引學(xué)生的注意。)T:Look,thisisZhangPengsvillage.Listen,WhatsinZhangPengsvillage?Ssanswerthequestion.Thenreadafterthe

7、tape.4、拓展對(duì)話：A:HelloB,Nicetoseeyouhere.B:Nicetoseeyou,too.Arethereanyroadsinyourvillage?A:Yes,thereare.學(xué)習(xí)必備歡迎下載B:Arethereanylakesinyourvillage?A:No,therearent.B:Doyoulikeyourvillage?A:Yes.Itspretty.,(學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言于真實(shí)情景中，提高其交際能力。小結(jié)時(shí)教育學(xué)生要熱愛大自然保護(hù)周邊的環(huán)境,摒棄親城市遠(yuǎn)農(nóng)村的思想。)5、DoaSurvey采訪一下，鄉(xiāng)村、城市和你們學(xué)校有些什么，用“”或“”表示。Aret

8、hereanyinthecity/village/school?Yes,thereare.No,therearent.flowerstreesbridgesroadspathshousesbuildindscityvillageschoolThereareinthecity.Therearenointhecity.Thereareinthevillage.學(xué)習(xí)必備歡迎下載Therearenointhevillage.Thereareintheschool.Therearenointheshool.(學(xué)生通過調(diào)查，并將情況變成文字寫下來，既鍛煉說的能力，也練習(xí)了寫的能力，又反饋了學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況，尤其是本課的難點(diǎn)：any和其后面名字的復(fù)數(shù)形式。)四、Summary：結(jié)合板書，讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)和要注意的地方。五、評(píng)價(jià)：算一算哪個(gè)組積累的分?jǐn)?shù)多，評(píng)出優(yōu)勝組。六、板書設(shè)計(jì):Unit6PartBL