垂直與平行教學(xué)設(shè)計_第1頁
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垂直與平行教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、垂直與平行教學(xué)設(shè)計一、激情導(dǎo)課1、導(dǎo)入課題師：同學(xué)們，直線已經(jīng)是我們的老朋友了，誰能說一說直線的特點呢?(指名說一說)(板書課題）。引入：這節(jié)課學(xué)習(xí)關(guān)于直線與直線之間特殊的位置關(guān)系：垂直與平行。2、明確目標出示目標（1）認識垂直與平行3、效果預(yù)期我們有扎實的直線基礎(chǔ)，相信你能學(xué)好。讓我們用熱烈的掌聲為自己加加油二、民主導(dǎo)學(xué)任務(wù)一：想一想：同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有哪些情況1、任務(wù)呈現(xiàn)：（1）、畫一畫：將你想到的畫在紙卡上（2）、分一分：選有代表性的貼在黑板上。小組合作，按位置給黑板上的圖形分類。2、自主學(xué)習(xí)學(xué)生按照老師的教學(xué)任務(wù)自主學(xué)習(xí)，師巡視指導(dǎo)3、展示交流請一組生上臺展示成果，對于看似

2、沒相交其實相交的情況引導(dǎo)生利用直線的特點將直線延長解決，最后得出同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有相交與不相交兩種。小練習(xí)：判斷，這組屬于哪一類。多媒體出示。任務(wù)二1、任務(wù)呈現(xiàn)（1）、讀一讀：打開課本65業(yè)，讀中間一段話，自學(xué)垂直與平行，畫出重點字詞。（2）、說一說：合上書用自己的話說一說，再和同桌說一說。2、自主學(xué)習(xí)生按照任務(wù)自己按步驟學(xué)習(xí)3、展示交流請一生用自己的話說說什么樣的兩條直線是平行，讓生從黑板上的圖形中找出平行，師指出平行線，互相平行請另一生用自己的話說什么樣的兩條直線是垂直，讓生從黑板上的圖形中找出垂直，師指出垂線，垂足，互相垂直在教室中找垂直與平行現(xiàn)象從課間十分圖中找垂直與平行回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容三、檢測導(dǎo)結(jié)1、目標檢測出示測試題，直接將答案寫在練習(xí)本上2、結(jié)果反饋同桌互批，

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