《快樂(lè)的足球賽》教學(xué)課件

1、快樂(lè)的足球賽四年級(jí) 第1頁(yè)，共19頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確認(rèn)讀文中 9 個(gè)生字。掌握多音字：著、哄2、正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文理解“裁判、暫停、捧腹大笑、摔跤、前鋒”等詞語(yǔ)的意思。3、整體感知文章大意，理清文章脈絡(luò)。 第2頁(yè)，共19頁(yè)。 【導(dǎo)】（一）通讀課文，自學(xué)字詞 。（二）再讀課文，思考：本文主要講了什么？（三）理清文章脈絡(luò)。【思】1、自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字讀音，讀通句子。 2、獨(dú)立思考，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括課文大意。給課文劃分段落，把段意寫在課堂練習(xí)本上。第3頁(yè)，共19頁(yè)。（一）通讀課文，自學(xué)字詞 。（二）再讀課文，思考：本文主要講了什么？（三）理清文章脈絡(luò)。【議】：5分鐘

2、（7:537:58） 1、同桌互相讀課文，學(xué)友先讀。(1分鐘） 2、小組內(nèi)互相解釋不理解的詞語(yǔ)。（2分鐘） 3、討論本文大意。（1分鐘） 4、給課文分出層次。(1分鐘) （小組長(zhǎng)根據(jù)本組實(shí)際情況自主組織。要求：人人發(fā)言，抓緊時(shí)間。）第4頁(yè)，共19頁(yè)。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語(yǔ)文課件：

3、/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 【展】1、課件出示字詞，檢查初讀效果，指名小學(xué)友朗讀。裁判、精彩、暫停、捧腹大笑、凌空、摔跤、前鋒、起哄、洗澡、叼跑2、理解詞語(yǔ)。 3、指名讀課文。4、舉手回答第二、第三個(gè)問(wèn)題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。后發(fā)言的不能

4、重復(fù)前面同學(xué)的話，但可以補(bǔ)充或發(fā)表新的見(jiàn)解。第5頁(yè)，共19頁(yè)。 【評(píng)】主要內(nèi)容：本文記敘了一場(chǎng)快樂(lè)而特殊的足球比賽。段意：第一段：比賽前。第二段：比賽過(guò)程。第三段：比賽結(jié)束后。第6頁(yè)，共19頁(yè)?！緳z】 “快樂(lè)的足球賽”給你留下了怎樣的印象？第7頁(yè)，共19頁(yè)。第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、抓住文中重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文。2、能用自己的語(yǔ)言說(shuō)出這場(chǎng)足球賽給你留下的印象。3、有感情地朗讀課文。 第8頁(yè)，共19頁(yè)。 【導(dǎo)】中心問(wèn)題：讀了這首詩(shī)歌，你覺(jué)得這場(chǎng)比賽是不是很特別？從哪些地方能看出來(lái)？【思】1、朗讀課文，獨(dú)立思考。 2、劃出有關(guān)語(yǔ)句，把讀后感受和體會(huì)寫在練習(xí)本上。 3、有感情地讀一讀?！咀h】1、小老師和小

5、學(xué)友互相說(shuō)一說(shuō)。小學(xué)友先發(fā)言，小老師幫其完善。2、二人小組解決不了的，四人小組討論交流第9頁(yè)，共19頁(yè)。 【展】全班展示。1、小學(xué)友展示自己觀點(diǎn)，小老師補(bǔ)充。2、其他同學(xué)予以質(zhì)疑，完善答案。第10頁(yè)，共19頁(yè)。 【評(píng)】地點(diǎn)特別：在河邊長(zhǎng)滿了青草的空地上。形式特別：不貼海報(bào)，不賣門票，不用約定時(shí)間，比賽時(shí)間不用看表，不計(jì)比分。裁判特別：每個(gè)隊(duì)員都是裁判。球門特別：平時(shí)用書(shū)包，這次用沒(méi)上學(xué)的“小豆豆”。第11頁(yè)，共19頁(yè)?！緳z】 “快樂(lè)的足球賽”特別在什么地方？第12頁(yè)，共19頁(yè)。第三課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 提煉寫法，進(jìn)行仿寫。2. 能正確書(shū)寫本課 9 個(gè)生字 第13頁(yè)，共19頁(yè)?！緦?dǎo)】（一）再讀課

6、文體會(huì)作者的寫作特點(diǎn)？（二）找出本課生字巧記法?！舅肌?1、獨(dú)立思考。 2、找出依據(jù)（劃出有關(guān)語(yǔ)句）。 3、生字巧記法。 4、把答案寫在課堂練習(xí)本上。第14頁(yè)，共19頁(yè)。 【議】1、小老師和小學(xué)友說(shuō)一說(shuō)。小學(xué)友先發(fā)言，小老師完善。2、四人小組討論，統(tǒng)一答案?！菊埂咳嗾故?。 1、小學(xué)友展示自己觀點(diǎn)，小老師補(bǔ)充。 2、其他同學(xué)予以質(zhì)疑，完善答案。第15頁(yè)，共19頁(yè)。 【評(píng)】本文的寫作特點(diǎn)： 1、敘事兒童詩(shī)。 2、形式新穎，風(fēng)格幽默風(fēng)趣。充滿了童真童趣。 指導(dǎo)書(shū)寫: （一）認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說(shuō)句子。（二）小組討論如何記憶字形，如何把字寫好看。（三）指導(dǎo)重點(diǎn)字的書(shū)寫：“裁”注意與“載、栽”區(qū)別字形。凌、澡、摔：這三個(gè)字都是左窄右寬，筆畫比較多，在書(shū)寫時(shí)要注意筆畫間的緊湊。（四）學(xué)生獨(dú)立描紅書(shū)寫。第16頁(yè)，共19頁(yè)。【檢】 比一比，組詞。 裁 鋒 供 斬 栽 峰 哄 暫 第17頁(yè)，共19頁(yè)。夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！第18頁(yè)，共19頁(yè)。1、聰明出于勤奮，天才在