《帶上她的眼睛》優(yōu)秀教學課件

1、23 帶上她的眼睛七年級語文下冊人教版第1頁，共17頁。 科幻小說 科學幻想小說，簡稱科幻小說，主要描寫想象的科學或技術對社會或個人的影響的虛構性文學作品?？苹眯≌f是西方近代文學的一種新體裁。它的情節(jié)不可能發(fā)生在人們已知的世界上，但它的基礎是有關人類或宇宙起源的某種設想，有關科技領域（包括假設性的科技領域）的某種虛構jLI_l來的新發(fā)現(xiàn)?？茖W與幻想是其兩大特點。知識鏈接第2頁，共17頁。 劉慈欣，1963年m生，山西陽泉人，高級T程師，科幻作家。主要作品包括7部長篇小說，9部作品集，16篇中篇小說，18篇短篇小說，以及部分評論文章。獲得2011年華語科幻星云獎最佳長篇小說獎，2010、2011

2、年華語科幻星云獎最佳科幻作家獎等。代表作有長篇小說超新星紀元球狀閃電三體三部曲（由三體三體黑暗森林三體死神永生組成）等，中短篇小說流浪地球鄉(xiāng)村教師朝聞道全頻帶阻塞干擾等，其中三體三部曲被普遍認為是中國科幻文學的里裎碑之作，將中國科幻推上了世界的高度。2015年8月23日，憑借三體獲第73屆世界科幻大會頒發(fā)的雨果獎最佳長篇小說獎，為亞洲首次獲獎。作者簡介第3頁，共17頁。學習目標知識與能力 了解作者及科幻小說的特點；熟讀課文，把握課文內容。過程與方法 學習本文插敘的寫法，并明確其作用；學習前有伏筆，后有照應的寫法；學習本文的對比寫法；學習本文運用動作、心理、語言描寫刻畫人物形象的方法。情感態(tài)度與

3、價值觀 體會作者豐富的想象力；體會文中的“她”熱愛自然、堅定樂觀、熱愛自己工作的情感；激發(fā)對科學的熱愛之情，培養(yǎng)想象能力。第4頁，共17頁。生難字點綴( ) 漫步( ) 遲鈍（ ）蒙嚨( ) 閑暇( ) 凸現(xiàn)（ ）拍攝( ) 蔚藍( ) 合攏( )吟唱( ) 心有靈犀( ) 鎳( )zhumndnlngxitshwilngynxni第5頁，共17頁。曲q ( )q ( )曲折歌曲傳chun( )zhun( )傳遞傳記多音字蒙mng ( )mng( )蒙騙啟蒙mng( )蒙古族第6頁，共17頁。點綴 加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。漫步 沒有目的而悠閑地走。遲鈍 （感官、思想、行動等）反應慢

4、，不靈敏。蒙嚨 快要睡著或剛醒時，兩眼半開半閉，看東西模糊的樣 子。閑暇 閑空，沒有事的時候。凸現(xiàn) 清楚地顯現(xiàn)。蔚藍 類似晴朗天空的顏色的一種藍色。合攏 合并；合聚到一塊兒。吟唱 吟詠歌唱。詞語解釋第7頁，共17頁。孤零零孤單孑立。不期而至事先沒有約定而意外遇到。心有靈犀比喻雙方對彼此的心思都能心領神會形容極遠的地方，或相隔極遠。涯，邊際。天涯海角詞語解釋第8頁，共17頁。結構圖解第9頁，共17頁。第一部分（1-17）：寫 “我”將帶著一位女宇航員的眼睛到她指定的地方度假第二部分（6-16）：寫“我”帶著小姑娘的眼睛到草原旅行的經(jīng)過。第三部分（17-24）：寫“我”帶上小姑娘的眼睛到草原旅行，

5、小姑娘對草原上的一切表現(xiàn)出一種超乎尋常的、令人不可理解的熱情。第四部分（25-45）：解開懸念。寫“我”從主任那兒知道了“落日六號”的現(xiàn)狀，知道了小姑娘的身份、職業(yè)及目前的處境。第五部分（46-47）：寫“我”和小姑娘相距遙遠，但“我”將把心永遠放在她身上。整體感知第10頁，共17頁。文章開頭寫“我”將帶一位女航員的眼睛去度假，眼睛怎能被人單獨帶走？為什么要帶走眼睛？帶到什么地方去？那個地方怎么樣？作者設置了這么多懸念，引發(fā)讀者思考，激起了讀者的閱讀興趣。文章開頭有什么作用？釋疑解惑第11頁，共17頁。 “她”的眼睛實質上是一副傳感眼鏡。其原理、功用有：當你戴上它時，你所看到的一切圖像由超高頻

6、信息波發(fā)射出去，可以被遠方的另一個載同樣傳感眼鏡的人接收到。它還能通過采集戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同發(fā)射出去。文中“她”的眼睛實質上是什么？它有什么原理和功能？釋疑解惑第12頁，共17頁。指關心他人，珍惜現(xiàn)在的工作、生活、幸福的“種子”。文中“我”意識深處的“種子”指什么種子？釋疑解惑第13頁，共17頁。如何理解“我怕封閉一道閃電在我的腦海里出現(xiàn)”這句話？這句話運用了比喻的修辭，把女孩的話比喻成一道閃電，生動地表現(xiàn)了“我”猛然醒悟的情狀。釋疑解惑第14頁，共17頁。主題思想 本文寫“落日六號”地航飛船失事，小姑娘被困地心。為了讓小姑娘最后看看這美麗的世界，所以主任安排我?guī)纤难劬θ?/p>

7、度假的故事，表現(xiàn)了小姑娘熱愛自然、熱愛工作、堅強樂觀的品質；告訴我們：要樂觀地面對一切困難，要珍惜身邊的一切美好的事物。第15頁，共17頁。本文前有伏筆，后有照應，請舉例說明。A這個決定對她似乎很艱難，她的雙手在太空服的手套里，握在胸前，雙眼半閉著，似乎認為地球在我們這次短暫的旅行后就要爆炸了。 但這種如同生命線的聯(lián)系不能長時間延續(xù)下去，飛船里中微子通信設備的能量最后耗盡，這種聯(lián)系在兩個月前就中斷了，具體時間是在我從草原返回航天中心的途中。B“我太怕封閉了?！?她在地心的世界是那個活動范圍不到10立方米的悶熱的控制艙。 疑難探究第16頁，共17頁。激勵學生學習的名言警句51關于學習或勵志的名言

8、警句關于讀書的名人名言50條我一生的嗜好，除了革命之外，-就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。-孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。-杜甫讀萬卷書，行萬里路。-顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。-朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。-魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。-朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。-胡居仁明讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。-吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。-顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。-劉

9、向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。-鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。-王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。-鄭玄知識，主要是靠主動抓出來的，不是靠教出來的。-錢三強學而不厭，誨人不倦。-孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。-陸瓏清不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。-荀況學而時習之，不亦悅乎！-孔丘倘能生存，我當然仍要學習。-魯迅熱愛書吧-這是知識的泉源！-高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。-高爾基書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。-弗培根讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。-艾迪生英國作家當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。 -伏爾泰理想的書籍，是智慧的鑰匙。-列托爾斯泰 書是人類進步的階梯。-高爾基讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。-歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。-莎士比亞書籍是