讓圖表說(shuō)話(huà)一優(yōu)秀教學(xué)課件教學(xué)課件

1、讓圖表說(shuō)話(huà)一 騎 協(xié) 舞 協(xié) 書(shū) 協(xié) 足 協(xié) 走 協(xié) 籃 協(xié) 攝 協(xié)學(xué)校教師社團(tuán)開(kāi)設(shè)情況調(diào)查書(shū)協(xié)籃協(xié)攝協(xié)舞協(xié)騎協(xié)走協(xié)足協(xié)社團(tuán)名稱(chēng)書(shū)協(xié)舞協(xié)走協(xié)足協(xié)籃協(xié)騎協(xié)攝協(xié)參加人數(shù)（人）38172123462930豐都中學(xué)教師社團(tuán)開(kāi)設(shè)情況調(diào)查 同一個(gè)調(diào)查內(nèi)容，這兩種圖表呈現(xiàn)方式你更喜歡哪種呢？為什么？圖表是表示各種情況、注明各種數(shù)字的圖和表的總稱(chēng)。常見(jiàn)的有示意圖、統(tǒng)計(jì)表等。圖表分為四大類(lèi): 1.進(jìn)程圖表 2.地形圖表 3.分類(lèi)圖表 4.統(tǒng)計(jì)圖表生物進(jìn)化歷程圖 19世紀(jì)下半葉,英國(guó)生物學(xué)家瓦拉斯首次利用物象結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖表,講生物的進(jìn)化過(guò)程用樹(shù)形結(jié)構(gòu)繪制成生物進(jìn)化樹(shù).進(jìn)程圖表地球生物進(jìn)化圖攝 協(xié)小游戲“ 繪圖表意”

2、攝 協(xié)足 協(xié)柱形圖:更有利于進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的比較,更直觀,讓人一目了然.同一個(gè)調(diào)查內(nèi)容，這兩種圖表呈現(xiàn)方式你更喜歡哪種呢？為什么？19世紀(jì)下半葉,英國(guó)生物學(xué)家瓦拉斯首次利用物象結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖表,講生物的進(jìn)化過(guò)程用樹(shù)形結(jié)構(gòu)繪制成生物進(jìn)化樹(shù).19世紀(jì)下半葉,英國(guó)生物學(xué)家瓦拉斯首次利用物象結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖表,講生物的進(jìn)化過(guò)程用樹(shù)形結(jié)構(gòu)繪制成生物進(jìn)化樹(shù).學(xué)校教師社團(tuán)開(kāi)設(shè)情況調(diào)查餅形圖:能利用面積大小的不同,直觀反映出數(shù)據(jù)之間的量比.籃 協(xié)騎 協(xié)同為一個(gè)內(nèi)容的圖表哪一個(gè)圖表更清晰明了?在內(nèi)容分類(lèi)內(nèi)容所涉及的項(xiàng)目較多的時(shí)候,柱形圖則更有利于進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的比較,更直觀,讓人一目了然.學(xué)校教師社團(tuán)開(kāi)設(shè)情況調(diào)查學(xué)校教師社團(tuán)

3、開(kāi)設(shè)情況調(diào)查圖表的類(lèi)型與其特點(diǎn)介紹:學(xué)校教師社團(tuán)開(kāi)設(shè)情況調(diào)查常見(jiàn)的有示意圖、統(tǒng)計(jì)表等。騎 協(xié)圖標(biāo)是說(shuō)是對(duì)圖表作必要的補(bǔ)充圖標(biāo)是說(shuō)是對(duì)圖表作必要的補(bǔ)充攝 協(xié)圖表的類(lèi)型與其特點(diǎn)介紹:圖標(biāo)是說(shuō)是對(duì)圖表作必要的補(bǔ)充圖表的類(lèi)型與其特點(diǎn)介紹:圖表的類(lèi)型與其特點(diǎn)介紹:在內(nèi)容分類(lèi)內(nèi)容所涉及的項(xiàng)目較多的時(shí)候,柱形圖則更有利于進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的比較,更直觀,讓人一目了然.騎 協(xié)籃 協(xié)地形圖表張三李四王五馬六數(shù)學(xué)141131121135英語(yǔ)120142115123語(yǔ)文99116140110綜合253241285260姓名學(xué)科比一比: 同為一個(gè)內(nèi)容的圖表哪一個(gè)圖表更清晰明了? 在內(nèi)容分類(lèi)內(nèi)容所涉及的項(xiàng)目較多的時(shí)候,柱形圖

4、則更有利于進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的比較,更直觀,讓人一目了然.分類(lèi)圖表統(tǒng)計(jì)圖表圖標(biāo)是說(shuō)是對(duì)圖表作必要的補(bǔ)充圖表設(shè)計(jì)一般由圖形,文字,數(shù)字以及色彩等要素構(gòu)成。張三李四王五馬六數(shù)學(xué)141131121135英語(yǔ)120142115123語(yǔ)文99116140110綜合253241285260同一個(gè)調(diào)查內(nèi)容，這兩種圖表呈現(xiàn)方式你更喜歡哪種呢？為什么？攝 協(xié)19世紀(jì)下半葉,英國(guó)生物學(xué)家瓦拉斯首次利用物象結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖表,講生物的進(jìn)化過(guò)程用樹(shù)形結(jié)構(gòu)繪制成生物進(jìn)化樹(shù).在內(nèi)容分類(lèi)內(nèi)容所涉及的項(xiàng)目較多的時(shí)候,柱形圖則更有利于進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的比較,更直觀,讓人一目了然.圖表設(shè)計(jì)一般由圖形,文字,數(shù)字以及色彩等要素構(gòu)成。圖表的類(lèi)型與其

5、特點(diǎn)介紹:豐都中學(xué)教師社團(tuán)開(kāi)設(shè)情況調(diào)查同為一個(gè)內(nèi)容的圖表哪一個(gè)圖表更清晰明了?同為一個(gè)內(nèi)容的圖表哪一個(gè)圖表更清晰明了?餅形圖:能利用面積大小的不同,直觀反映出數(shù)據(jù)之間的量比.圖表設(shè)計(jì)一般由圖形,文字,數(shù)字以及色彩等要素構(gòu)成。餅形圖:能利用面積大小的不同,直觀反映出數(shù)據(jù)之間的量比.圖表的類(lèi)型與其特點(diǎn)介紹:學(xué)校教師社團(tuán)開(kāi)設(shè)情況調(diào)查柱形圖:更有利于進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的比較,更直觀,讓人一目了然.學(xué)校教師社團(tuán)開(kāi)設(shè)情況調(diào)查學(xué)校教師社團(tuán)開(kāi)設(shè)情況調(diào)查在內(nèi)容分類(lèi)內(nèi)容所涉及的項(xiàng)目較多的時(shí)候,柱形圖則更有利于進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的比較,更直觀,讓人一目了然.學(xué)校教師社團(tuán)開(kāi)設(shè)情況調(diào)查在內(nèi)容分類(lèi)內(nèi)容所涉及的項(xiàng)目較多的時(shí)候,柱形圖則更有利于進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的比較,更直觀,讓人一目了然.書(shū) 協(xié)豐都中學(xué)教師社團(tuán)開(kāi)設(shè)情況調(diào)查圖標(biāo)是說(shuō)是對(duì)圖表作必要的補(bǔ)充柱形圖:更有利于進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的比較,更直觀,讓人一目了然.籃 協(xié)在內(nèi)容分類(lèi)內(nèi)容所涉及的項(xiàng)目較多的時(shí)候,柱形圖則更有利于進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的比較,更直觀,讓人一目了然.籃 協(xié)在內(nèi)容分類(lèi)內(nèi)容所涉及的項(xiàng)目較多的時(shí)候,柱形圖則更有利于進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的比較,更直觀,讓人一目了然.圖標(biāo)是說(shuō)是對(duì)圖表作必要的補(bǔ)充折線(xiàn)圖:有利于直觀地表現(xiàn)不同時(shí)間段的數(shù)據(jù)變化圖表的類(lèi)型與其特點(diǎn)介紹:折線(xiàn)圖:有利于直觀地表現(xiàn)不同時(shí)間段的數(shù)據(jù)變化餅形圖:能利用面積大小的不同,直觀反映出數(shù)據(jù)之間的量比.柱形圖:更有利于進(jìn)行多