《升華與凝華》課件

1、第7節(jié) 升華和凝華升華與凝華PPT升華與凝華PPT第1頁，共20頁。新疆羅布沙漠出現(xiàn)罕見氣象：積雪轉(zhuǎn)眼就不見 沙丘上均勻地覆蓋著約510厘米的積雪. 發(fā)現(xiàn)腳下踩的不再是雪地，而是干爽的沙地.第2頁，共20頁。分組實驗6人一組1、仔細(xì)觀察，注意實驗前、中、后的碘的變化；2、并對實驗現(xiàn)象進行記錄描述。第3頁，共20頁。探究1固態(tài)氣態(tài)直接活動: 給玻璃容器里的碘晶體加熱,觀察玻璃容器中出現(xiàn)了什么現(xiàn)象? 停止加熱后,玻璃容器里的碘又發(fā)生什么變化?第4頁，共20頁。思考：升華和凝華需要什么條件呢？固態(tài)氣態(tài) 升華(直接) 凝華第5頁，共20頁。小品表演：請自主學(xué)習(xí)：第155頁第4段。 小組合作完成小品：用

2、分子運動的觀點，解釋“升華和凝華”的微觀原因。第6頁，共20頁。現(xiàn)象和應(yīng)用你知道生活中有哪些升華和凝華現(xiàn)象嗎？第7頁，共20頁。我們很棒寒冷的冬天，室內(nèi)玻璃窗上常常會結(jié)出冰花 ？室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃凝華而成的第8頁，共20頁。分析：因為衣服上的冰升華的緣故！冬天，冰凍的衣服晾在陰涼處也會變干為什么？自信成功第9頁，共20頁。燈絲在高溫下工作時升華成鎢蒸汽，遇到冷的玻璃壁凝華而成。用久之后你有什么疑惑嗎?討論：第10頁，共20頁。西南遭遇了百年未遇的特旱，全縣多處出現(xiàn)供水不足，14.7萬人7.2萬頭大牲畜存在飲水困難，小春作物受災(zāi)面積高達(dá)99%，絕收基本已成定局。 第11頁，共20頁。

3、裝彈準(zhǔn)備發(fā)射干冰進入云層，就很快成氣體，并從周圍吸收大量的熱使空氣的溫度急劇下降，于是高空中的水蒸氣成小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就成雨點降落到地面上。升華凝華熔化人工降雨第12頁，共20頁。舞臺上的白霧 舞臺上，用噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）的方法制造白霧以渲染氣氛，試解釋其中的道理？第13頁，共20頁。云雪露霧雨霜常見的自然現(xiàn)象云、雨、雪、霧、露、霜是十分常見的自然現(xiàn)象，它們都是地球上的水發(fā)生物態(tài)變化形成的.第14頁，共20頁。降水的形成過程水蒸氣上升在高空，水蒸氣凝結(jié)成小水珠小水珠不斷聚集形成云當(dāng)小水珠變大就下雨了第15頁，共20頁。1.在北方寒冷地區(qū)，經(jīng)常是雪未見融化就消失

4、了，露出干燥地面，這是由于雪在低溫下 ，此時要 （ ）大量的熱，所以更增加了寒冷，因而北方的雪經(jīng)常不能緩解旱情。升 華吸收練一練第16頁，共20頁。2、 以下物態(tài)變化屬于凝華的是（ ）A、打開冰箱門看到“白氣”B、氣溫持續(xù)在0攝氏度以下，北方城市里的冰雕作品的質(zhì)量一天天減小C、地面的水跡變干了D、冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗內(nèi)側(cè)結(jié)了冰花D第17頁，共20頁。3、 下列物態(tài)變化的過程屬于升華現(xiàn)象的是（ ）A、放在衣櫥例的樟腦丸越來越小B、花盆中的潮濕的泥土變干C、夏天，盛冷飲的被子外壁出現(xiàn)小水珠D、秋天，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)一層霜A第18頁，共20頁。判斷下列物態(tài)變化過程1）春天，冰封的湖面開始解凍；2

5、）夏天，打開冰棍紙看到“白氣“；3）灑在地上的水變干；4）深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜；5）冬天，冰凍的衣服逐漸變干； 你能行！練習(xí)：第19頁，共20頁。1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談?wù)勛约盒哪恐械聂斞?。?）提出要求：可以就課文來談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報交流，師生評議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認(rèn)識了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會含義深刻的句子。（ 1）學(xué)生

6、讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會方法。（3）教師歸納總結(jié)體會含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實際；結(jié)合時代背景；展開豐富聯(lián)想。師：希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)運用我們總結(jié)的這些體會句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財富，這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重點詞語：3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語文1、過渡：魯迅先生的童年發(fā)生過許多故事，這節(jié)課我