教師學(xué)期教育工作總結(jié)

1、教師學(xué)期教育工作總結(jié)教師學(xué)期教育工作總結(jié)時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間又迎來了XX年的歲末。回顧這學(xué)期的教育工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，自己在工作學(xué)習(xí)中又有了新的進(jìn)步與提高，既收獲了一些成績也存在著一些不足和遺憾。為了今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作加以梳理向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：一、在教育教學(xué)方面1、管教又管導(dǎo)，做好教師的疏導(dǎo)工作。面向全體關(guān)心教師，做同事的朋友。2、克服困難，做好機(jī)器維護(hù)工作。使用頻率高人數(shù)較多教師隱性工作量加大，為確保教學(xué)，維護(hù)工作相當(dāng)辛苦。3、保證上機(jī)環(huán)境，搞好機(jī)房衛(wèi)生。除正常使用機(jī)房造成的衛(wèi)生破壞需要清掃，墻皮脫落漏雨漏水清掃難度加大、任務(wù)量增加。4、多讀書、多看報(bào)，改善自身的知識(shí)結(jié)

2、構(gòu)。不斷閱讀一些本專業(yè)書籍、雜志，汲取新的知識(shí)，以提高自身水平。同時(shí)還經(jīng)常的看一些邊緣學(xué)科的書籍，來改善自已的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并用于教育教學(xué)工作中。二、在工作態(tài)度方面1、嚴(yán)格遵守考勤制度。做到不遲到，不早退，不曠工，從不曾個(gè)人私事耽誤工作。、踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)工作。由于日常工作繁雜，雖然不是班主任但操心、挨累并不比班主任少，工作兢兢業(yè)業(yè)。除機(jī)房衛(wèi)生清掃與設(shè)備維護(hù)外，還要承擔(dān)電教等其它工作，無論做哪一項(xiàng)工作都能高質(zhì)量完成任務(wù)。、任勞任怨做好份外工作。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)能實(shí)時(shí)圓滿地完成，如迎接搜檢制作課件、前后多次對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)、制作授課課件等。配合黨支部正在黨建網(wǎng)開展宣傳舉動(dòng)，配合德育處開展奧運(yùn)感言跟

3、帖舉動(dòng)。三、正在其它工作方面、做好兼職電教工作。做好師生音像材料的統(tǒng)計(jì)與發(fā)放，做好電教設(shè)備如投影儀和錄音機(jī)的記實(shí)與發(fā)放。做好日常電化教室的衛(wèi)生清掃、設(shè)備維護(hù)、開會(huì)前的準(zhǔn)備工作，累計(jì)使用達(dá)30余次。、平時(shí)做好日常材料積累工作。做好專用教室電化教室、微機(jī)室的使用記實(shí)工作，并按雙高普九標(biāo)準(zhǔn)實(shí)時(shí)補(bǔ)充相干材料。我深知：作為西席，學(xué)習(xí)、研討、奉獻(xiàn)是發(fā)展的基礎(chǔ)，一學(xué)期的工作固然辛苦，但過得充分而有意義。衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)心及工作中賜與的理解與支持，讓我正在感受到你們學(xué)問與人格魅力的同時(shí)也從你們身上學(xué)到了很多工具。我深知自已正在工作中另有不足，另有很多缺點(diǎn)要去克服，如工作中性子急、考慮問題偶然還

4、不夠全面等，這都是我要正在今后的工作中需要努力加以矯正的。我酷愛并珍視西席這份工作，讓自己做得更好，一直是我努力的方向?；仡欉^去，展望未來，我會(huì)更加努力工作，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)討教，相信你們的幫助與勉勵(lì)會(huì)使我的工作正在XX年?duì)幦「蟮倪M(jìn)步！有關(guān)于班主任的教學(xué)教育工作總結(jié)范文初為人師，正在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來束縛自己行為的規(guī)則、條則等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來講更是如此。一個(gè)人初入學(xué)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)氣，這樣才能

5、為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校平日正在開學(xué)早期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)鍛煉是實(shí)施班級(jí)管理的首要條件。初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。正在擔(dān)任班主任工作時(shí)代，針對(duì)該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我大膽地制訂了我的班級(jí)管理計(jì)劃：盡量對(duì)他們的行為不約定俗成，充分自主，獨(dú)立完成許多事情，更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性舉動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。幾個(gè)月下來，孩子正在能力、成績等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地正在學(xué)習(xí)生活習(xí)氣方面卻不盡人意，招致班級(jí)工作無法

6、順利開展。后來，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)討教，通過自己分析、總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到自己這種想法的毛病和不實(shí)在際，盡管大膽，但缺少科學(xué)性。它否認(rèn)了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢(shì)必會(huì)使孩子們自由散漫而招致無心學(xué)習(xí)。另外一方面，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級(jí)管理工作不能順利開展。認(rèn)識(shí)到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們實(shí)時(shí)改失落了許多不良習(xí)氣，變得有紀(jì)有律，這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。通過這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到常規(guī)鍛煉對(duì)入學(xué)兒童的重要性，它是搞好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闆]有規(guī)矩，就不成方圓。小學(xué)

7、數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任一（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這一學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)氣，引導(dǎo)學(xué)生介入學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定結(jié)果?，F(xiàn)總結(jié)如下：1、以課堂教學(xué)為核心（一）備課學(xué)期初，認(rèn)真鉆研了教材、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教參，對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到胸有定見。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課。思考學(xué)生怎樣學(xué)，將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。正在備課中充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。（二）上課1.創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生興趣。正在課堂上，讓學(xué)生著手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦，讓學(xué)生互相交換、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。2.實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生遺忘快的特點(diǎn)，新授知識(shí)根本是當(dāng)天復(fù)習(xí)和第二天復(fù)習(xí)，當(dāng)前再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間。3.批改作業(yè)。針對(duì)不同的練習(xí)毛病，指出個(gè)性問題，點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找毛病，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。4.注重后進(jìn)生的輔導(dǎo)。正在教學(xué)中對(duì)后進(jìn)生注意降低難度，放緩坡度，注重他們的學(xué)習(xí)過程。對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄“的態(tài)度，使學(xué)生勇于回答問題，樂于思考。二、參加教育教研舉動(dòng)（一）轉(zhuǎn)變教育不雅念，明白教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。（二）積極聽其他西席的公開課，從中學(xué)