班級管理敘事論述

1、 點燃生命，奉獻無悔班級管理敘事世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動，是自我犧牲，是服務(wù)人民。“捧著一顆心來不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處?。沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。選擇了教育這個行業(yè)，三尺講臺就是我為之奉獻的主陣地，站在講臺上，我深感無限的榮耀，因而我意氣風發(fā)，克盡職守；站在這講臺上，我時刻覺得責任重大，為此我刻

2、苦探索，無怨無悔；站在這講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻。作為教師，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護他們幼小的心靈，讓每個孩子都沐浴到愛的陽光。我的班上有個叫劉博涵的男孩。父母鬧離婚了，博涵也變了，變得沉默寡言，變得唉聲嘆氣。爸爸常年在部隊，媽媽離家出走，他和一位沒有血緣關(guān)系的爺爺一起生活，爺爺年紀大了，常常飽一頓餓一頓的，衣服也沒人洗。他開始怨恨，怨恨母親怎么就那么狠心地離開自己，怨恨父親不能回來管自己，怨恨母親總是把自己丟給爺爺。他感覺自己像個孤兒，眼睛里充滿了無限的憂傷。一天放學(xué)后，久久都沒人來接他，天已經(jīng)很黑了，他的爺爺才給我打來電話說，來學(xué)

3、校的路上碰了車生病住院了，想把孩子暫時托付給我照看幾日。我了解情況后把他接回了家。意想不到的事發(fā)生了。他看到我女兒的烏龜很是喜歡，不知哪來的膽量，他竟將烏龜藏了起來。我從他閃爍的眼神中明白了一切。 “孩子，如果一個人得不到他人的信任，內(nèi)心該是多么痛苦！你明白嗎？”“博涵！其實你很懂事，也很能干，老師相信你會把一切做得更好！”一次次的鼓勵，給了劉博涵信心和勇氣。他同意和我們一起尋找小烏龜，不一會兒功夫，女兒的烏龜出現(xiàn)在了魚缸里，下面還多了一張紙條：“老師，對不起。我錯了。我不該拿那個烏龜，當時我只想著喜歡，媽媽離開了，爸爸經(jīng)常不在，我想有個小伙伴”此時此刻，我的眼淚再也控制不住了。第二天，我和他

4、一起去市場買了一個新烏龜。我們同住的日子里，在我一次次的開導(dǎo)鼓勵，精心照顧下，博涵漸漸地開朗起來了。期間，我想辦法聯(lián)系上了他的媽媽和爸爸，一個星期五的下午放學(xué)后我們在學(xué)校碰了面，我們聊了很久很久。博涵媽媽長期一個人照顧博涵，心中有了太多的苦楚，博涵爸爸又不是一個善于溝通的人，兩個人之間有了太多的怨恨，于是博涵媽媽就想一走了之。原來當軍人難，當軍人的家屬更難。再加上劉博涵的在校表現(xiàn)也不太好，所以學(xué)校反饋回去的信息不是很好，所以自從孩子上了小學(xué)以來，矛盾更是明顯了。我突然發(fā)現(xiàn)，可能我能替這個孩子做些什么。從那天以后，只要這孩子的作業(yè)能按時完成，我就會反饋到他爸爸那里，后面附上文字（背后是媽媽滿滿的付出），元旦博涵爸爸休息回家，特意來學(xué)?？戳宋遥覇査骸斑€離婚嗎？”他笑著答道：那會兒是在氣頭上，真的謝謝王老師。”原來一個孩子良好的學(xué)校反饋，能挽救一個破碎的婚姻，教師可真是太陽底下最光輝的職業(yè)。奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我體會到了生活的多彩，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我