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1、比較圖形的面積學(xué)習(xí)目標(biāo)2.知道比較圖形面積大小的基本方法。1.能借助方格紙直接判斷圖形面積的大小。3.推導(dǎo)圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。觀察并比較下面各圖形大小有什么關(guān)系。4.56觀察并比較下面各圖形大小有什么關(guān)系。觀察并比較下面各圖形大小有什么關(guān)系。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)探索新知觀察并比較下面各圖形大小有什么關(guān)系。典題精講下圖中的兩個(gè)圖形，面積相等嗎？典題精講解題思路： 分別數(shù)出每個(gè)圖形中小方格的個(gè)數(shù),再比較大小。左邊的圖形共有6個(gè)整方格;右邊的圖形共有4個(gè)整方格,4個(gè)半方格,右圖共有6個(gè)方格。判斷：割補(bǔ)后的圖形的面積不變，則周長也不變。（ ）割補(bǔ)法保證圖形的面積不變，但會(huì)影響到周長。 比

2、較下面各圖形,按面積從大到小的順序?qū)⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。典題精講1.下面哪些圖形的面積與圖一樣大？2.如圖，一個(gè)長方形少了一塊，你認(rèn)為補(bǔ)上哪個(gè) 圖形就能使這個(gè)長方形完整了？3.下面的哪個(gè)圖形可以由左側(cè)的兩個(gè)圖形拼成的？易錯(cuò)提醒判斷:兩個(gè)圖形面積相等,形狀也一定相同。( )學(xué)以致用在面積大的圖形下面畫“”。4.右面方格紙中，每 個(gè)小方格的邊長表 示1cm。請(qǐng)畫出3個(gè) 面積都是12cm2的不 同圖形。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)剪一剪，將圖形A剪成兩個(gè)部分，使它們能拼成圖形B。如果想拼成圖形C，可以怎樣剪？ABC課堂小結(jié) 你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.平面圖形面積大小的比較有多種方法:根據(jù)圖形面積的大小,可以直接進(jìn)行比較,也可以運(yùn)用重疊的方法進(jìn)行比較,還可以把圖形分割、移補(bǔ)后再進(jìn)行比較。 圖形的面積相同,其形狀可以是不同的。2. 生活中,能運(yùn)用多種方法比較圖形的面積大小,可以

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