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鄂科版小學四年級心理健康教育12 我也能當家 案例：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。（1）小華媽媽的做法對嗎？（2）媽媽應該怎么做？表演小品后討論： 1、造成小剛餓肚子的原因是什么？ 2、如果你是小剛，會怎么做？這樣做對嗎？請判斷： 1小明幫助爸爸抱柴。（ ） 2五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（ ） 3媽媽不在家，小紅自己做飯。（ ） 4劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。（ ） 5宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（ ）交流平臺通過剛才的學習，同學們有什么感受？競賽： 1整理書包比賽； 2以小組為單位，選學生參加做菜比賽； 一組：做糖拌西紅柿； 二組：涼拌黃瓜； 三組：打雞蛋。總結(jié)： 通過今天的學習，同學們都懂得在家里要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，在父母不在家時，也能做一個小當家。
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