2022年幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、.可編輯版可編輯版.可編輯版?幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)?課程標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)課學(xué) 分：4參考學(xué)時(shí)：總 學(xué) 時(shí)：64 理論學(xué)時(shí)：32 實(shí)踐學(xué)時(shí)： 32 適用對(duì)象：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一、前言 幼兒的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)環(huán)境的作用，環(huán)境作為教育中的“隱形課程發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。?綱要?中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為幼兒教育中的一門(mén)重要課程和教學(xué)內(nèi)容，在開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒美感和塑造幼兒個(gè)性方面，逐漸受到社會(huì)各方的重視。二、課程定位與設(shè)計(jì)思路一課程定位幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程。它是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)能力課程，是一門(mén)操作

2、性較強(qiáng)的課程，是我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)B類(lèi)理實(shí)一體課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，獲取對(duì)幼兒園、家庭等環(huán)境創(chuàng)設(shè)和環(huán)境教育理論的認(rèn)識(shí)，掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的根本方法和技能，能夠承擔(dān)起幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和環(huán)境教育任務(wù)，提高自身的心理素質(zhì)和環(huán)境素養(yǎng)。二課程的設(shè)計(jì)思路課程結(jié)構(gòu)以幼教人員在日常工作中所涉及到的幼兒園環(huán)境布置為主線，涉及到幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的根本理論、幼兒園各種環(huán)境以及教玩具設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、根本方法和根本技能等工作任務(wù)。讓學(xué)生通過(guò)幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境及區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園各類(lèi)墻飾和玩教具的設(shè)計(jì)與制作等，形成幼兒園環(huán)境與設(shè)計(jì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并開(kāi)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容的選取，緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要，同時(shí)又充分考慮學(xué)生

3、對(duì)理論知識(shí)的掌握與應(yīng)用，并融合了幼兒園實(shí)際操作對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求。每個(gè)工作任務(wù)的學(xué)習(xí)都以幼保工作內(nèi)容為載體，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采取遞進(jìn)式的結(jié)構(gòu)來(lái)展示教學(xué)內(nèi)容，以工作任務(wù)為中心整合理論.可編輯版可編輯版.可編輯版與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)做與學(xué)一體化。采用實(shí)踐訓(xùn)練、主題內(nèi)容分析，多媒體演示、幼兒園實(shí)際訓(xùn)練等形式組織教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)際操作訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在工程活動(dòng)中更好地掌握與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)有關(guān)的多種技能。課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與職業(yè)能力培養(yǎng) 含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求課程模塊工程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)職業(yè)能力培養(yǎng)課時(shí)分配.可編輯版可編輯版.可編輯版幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述1.幼兒園區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的概念、目的和作用2

4、.幼兒園創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角的根本原那么1.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角的意義和原那么2.班級(jí)活動(dòng)區(qū)角的設(shè)計(jì)與材料投放3.常規(guī)活動(dòng)區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)4.區(qū)角環(huán)境設(shè)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)1.能根據(jù)幼兒開(kāi)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)各年齡班不同類(lèi)型的區(qū)角環(huán)境2.能對(duì)幼兒區(qū)角活動(dòng)進(jìn)行組織、指導(dǎo)和管理4幼兒園戶(hù)外環(huán)境空間創(chuàng)設(shè)1.幼兒活動(dòng)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)2.生態(tài)綠地環(huán)境的利用3.地面、墻面、樓頂與園門(mén)的營(yíng)造1.大型玩具區(qū)、體育器械區(qū)和戶(hù)外游戲區(qū)的具體創(chuàng)設(shè)。2.草地、樹(shù)木、花及班級(jí)的戶(hù)外種植自然角。3.對(duì)沙池、水池、攀巖墻、塑膠地墊以及雨天活動(dòng)區(qū)域的繪制。1.明確戶(hù)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義理解戶(hù)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意的問(wèn)題2.掌握幼兒園戶(hù)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)與制作4幼兒園區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)

5、設(shè)1.幼兒園區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的概念、目的和作用2.幼兒園創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角的根本原那么3.幼兒園班級(jí)活動(dòng)區(qū)角的設(shè)計(jì)方法和要點(diǎn)4.活動(dòng)區(qū)玩具材料的投放要點(diǎn)和管理方法5.各年齡班常規(guī)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)1.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角的意義和原那么2.班級(jí)活動(dòng)區(qū)角的設(shè)計(jì)與材料投放3.常規(guī)活動(dòng)區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)4.區(qū)角環(huán)境設(shè)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)1.能根據(jù)幼兒開(kāi)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)各年齡班不同類(lèi)型的區(qū)角環(huán)境2.能對(duì)幼兒區(qū)角活動(dòng)進(jìn)行組織、指導(dǎo)和管理16幼兒園主題墻飾的設(shè)計(jì)與制作1.幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的分類(lèi)與特點(diǎn)2.墻飾設(shè)計(jì)在幼兒園教育中的意義1.幼兒園墻飾的分類(lèi)與設(shè)計(jì)要點(diǎn)2.幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的根本要素1.能制定各年齡班主題墻飾和互動(dòng)墻飾的設(shè)計(jì)方案2.能根

6、據(jù)要求設(shè)計(jì)制作不同班級(jí)的主題墻飾，能設(shè)計(jì)互動(dòng)墻飾并帶著孩子共同完成制作16.可編輯版可編輯版.可編輯版3.幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的分類(lèi)方式和設(shè)計(jì)要點(diǎn)4.墻飾設(shè)計(jì)中構(gòu)思的根本要素及色彩的運(yùn)用5.墻飾設(shè)計(jì)制作的根本方法和步驟3.幼兒園墻飾的制作技法4.幼兒園墻飾設(shè)計(jì)與制作技能實(shí)訓(xùn)幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的相關(guān)概念2.幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)原那么和構(gòu)思方法3.幼兒園的綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)制作的方法1.幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的相關(guān)概念2.幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)原那么和構(gòu)思方法1.能根據(jù)幼兒特點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)要求進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.能合理利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)16三、課程目標(biāo)通過(guò)本課程

7、的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒園課程的關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)幼兒開(kāi)展的重要意義，樹(shù)立正確的學(xué)前教育觀。使學(xué)生掌握幼兒園各類(lèi)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)，能根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，并能合理利用各種材料設(shè)計(jì)制作玩教具。知識(shí)目標(biāo)：樹(shù)立正確的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識(shí)，掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原那么和方法。了解各區(qū)域的創(chuàng)設(shè)規(guī)格。是學(xué)生掌握幼兒園各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法和指導(dǎo)原那么。.可編輯版可編輯版.可編輯版提升學(xué)生在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的思想性、創(chuàng)新性和審美意識(shí)。豐富自身的理論修養(yǎng)。二能力目標(biāo)：1.通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的根本技能

8、，掌握設(shè)計(jì)與制作幼兒園墻飾玩教具的根本方法，初步具備獨(dú)立創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境的能力。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)與提高學(xué)生從事幼兒教育工作的素質(zhì)和能力。三情感目標(biāo)：1.深刻認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)幼兒開(kāi)展的重要意義。2.對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)感興趣。四、課程教學(xué)內(nèi)容和要求 2021級(jí)學(xué)前教育1-6班?幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)?(理論順序周次工程授課主要內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)形式與方法作 業(yè)1 2幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述1.幼兒園環(huán)境概述及根本構(gòu)成2.幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒身心開(kāi)展的影響3.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題4.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)原那么2目標(biāo)：1.理解幼兒園環(huán)境的概念，認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境的教育作

9、用2.熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的根本要求并知道幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒身心開(kāi)展的影響及其創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題3.對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生興趣重點(diǎn)：理解幼兒園環(huán)境的概念，認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境的教育作用難點(diǎn)：對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生興趣講授PPT、小組討論無(wú).可編輯版可編輯版.可編輯版23室內(nèi)戶(hù)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)與戶(hù)外環(huán)境空間創(chuàng)設(shè)2目標(biāo)：1.明確室內(nèi)與戶(hù)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義2.知道幼兒園戶(hù)外與室內(nèi)創(chuàng)設(shè)的構(gòu)成元素3.理解室內(nèi)與戶(hù)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意的問(wèn)題重點(diǎn)：理解室內(nèi)與戶(hù)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意的問(wèn)題難點(diǎn)：明確室內(nèi)與戶(hù)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義講授PPT無(wú)34幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)幼兒園主題墻面的概述2目標(biāo)：1.知道幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)存在的問(wèn)題 2.了解主

10、題墻創(chuàng)設(shè)的意義 3.知道班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn)重點(diǎn)：知道幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)存在的問(wèn)題難點(diǎn)：知道班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn)講授PT準(zhǔn)備本工程所需制作材料45放國(guó)慶256幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的原那么2目標(biāo)：1.知道幼兒園主題墻面設(shè)計(jì)評(píng)析方法 2.知道幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的作用 3.掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的原那么重點(diǎn)：知道幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的作用難點(diǎn)：掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的原那么講授PPT主題墻制作67幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)2目標(biāo)：1.掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的理念 2.能夠合理利用各種廢棄材料進(jìn)行幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè) 3.掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的原那么并實(shí)踐重點(diǎn)：掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的理念難點(diǎn)：能夠合理利用各種廢棄材料進(jìn)行幼兒園主題墻

11、創(chuàng)設(shè)操作討論主題墻制作.可編輯版可編輯版.可編輯版78學(xué)生主題墻作品介紹與賞析2目標(biāo)：1.能用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品2.能客觀評(píng)價(jià)別人的作品3.學(xué)會(huì)更多的主題墻制作的技法重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià) 總結(jié)評(píng)價(jià)無(wú)89幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角的概述2.區(qū)角創(chuàng)設(shè)的目的2目標(biāo)：1.了解幼兒園區(qū)角的概述 2.知道區(qū)角創(chuàng)設(shè)的目的 重點(diǎn)：熟悉幼兒園區(qū)角的概述難點(diǎn)：知道區(qū)角創(chuàng)設(shè)的目的講授PPT準(zhǔn)備本工程所需制作材料910幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的方法2.幼兒園區(qū)角活動(dòng)步驟及指導(dǎo)原那么2目標(biāo)：1. 掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的方法2.明確幼兒園區(qū)角活動(dòng)步驟及指導(dǎo)原那么重點(diǎn)：掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的方法難點(diǎn)：明確幼兒園區(qū)角活

12、動(dòng)步驟及指導(dǎo)原那么講授PPT區(qū)角制作1011幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)2目標(biāo)：1.知道哪些材料可以運(yùn)用于區(qū)角創(chuàng)設(shè) 2.能夠合理利用各種廢棄材料進(jìn)行幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè) 3.對(duì)幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新的認(rèn)識(shí)并積極探索重點(diǎn)：知道哪些材料可以運(yùn)用于區(qū)角創(chuàng)設(shè)難點(diǎn)：能夠合理利用各種廢棄材料進(jìn)行幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)講授PPT區(qū)角制作1112幼兒園區(qū)角作品介紹與賞析2目標(biāo)：1.能用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品2.能客觀評(píng)價(jià)別人的作品3.學(xué)會(huì)更多的區(qū)角制作的技法重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià) 總結(jié)評(píng)價(jià)無(wú).可編輯版可編輯版.可編輯版1313幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)健康與語(yǔ)言領(lǐng)域2目標(biāo)：1.知道健康與語(yǔ)言領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教

13、育要點(diǎn)2.掌握健康語(yǔ)言領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能3.樹(shù)立綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)意識(shí)重點(diǎn): 知道健康與語(yǔ)言領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育難點(diǎn)：掌握健康與語(yǔ)言領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能講授PPT、小組討論準(zhǔn)備本工程制作所需材料1414幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì) 社會(huì)與藝術(shù)領(lǐng)域2目標(biāo)：1.知道社會(huì)與藝術(shù)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育要點(diǎn)2.掌握社會(huì)與藝術(shù)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能3.樹(shù)立綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)意識(shí)重點(diǎn): 知道社會(huì)藝術(shù)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)教育要點(diǎn)難點(diǎn)：掌握社會(huì)與藝術(shù)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能講授PPT綜合環(huán)創(chuàng)制作1515幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì) 科學(xué)領(lǐng)域2目標(biāo)：1.知道科學(xué)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育要點(diǎn)2.掌握科學(xué)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能3.樹(shù)立綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)意識(shí)重點(diǎn): 知道科

14、學(xué)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育要點(diǎn)難點(diǎn)：掌握科學(xué)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能講授PPT綜合環(huán)創(chuàng)制作1616幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)作品介紹與賞析2目標(biāo)：1.能用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品2.能客觀評(píng)價(jià)別人的作品并學(xué)會(huì)更多的制作的技法3.樹(shù)立幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)意識(shí)重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難點(diǎn)：樹(shù)立幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)意識(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)無(wú)1717考核2考核總結(jié)評(píng)價(jià)無(wú)2021級(jí)學(xué)前教育1-6班?幼兒環(huán)境設(shè)計(jì)與制作?實(shí)踐順序周次工程授課主要內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)形式與方法作 業(yè).可編輯版可編輯版.可編輯版12幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)理論根底1.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖片賞析2.幼兒園環(huán)境中色調(diào)的應(yīng)用及構(gòu)圖方法3.幼兒園主題墻構(gòu)圖方法2目標(biāo)：

15、1.感知幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性2.了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)色彩根底知識(shí)3.知道幼兒園主題墻面的構(gòu)圖方法重點(diǎn)：感知幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性難點(diǎn)：知道幼兒園主題墻面的構(gòu)圖方法講授PPT無(wú)23室內(nèi)戶(hù)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)與戶(hù)外環(huán)境空間創(chuàng)設(shè)2目標(biāo)： 1.介紹自己的作品；2.能客觀評(píng)價(jià)別人的作品。重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品。難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)。 實(shí)踐指導(dǎo)戶(hù)外與室內(nèi)的設(shè)計(jì)圖制作34幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)2教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生了解幼兒園主題墻面的使用材料； 2.掌握幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)常用技法。 重點(diǎn)：掌握幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)常用技法。難點(diǎn)：提高學(xué)生的審美，創(chuàng)設(shè)的趣味性、獨(dú)創(chuàng)性、整體性。小組指導(dǎo)與討論無(wú)45放國(guó)慶2

16、56幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)2教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生了解板式設(shè)計(jì)的目的與設(shè)計(jì)原那么； 2.掌握版式設(shè)計(jì)的幾種形式。 3.學(xué)會(huì)幼兒園主題墻確定板式設(shè)計(jì)的方法。 重點(diǎn)：版式設(shè)計(jì)的原那么與形式；難點(diǎn)：版式設(shè)計(jì)的方法與制作。實(shí)踐指導(dǎo)主題墻面制作.可編輯版可編輯版.可編輯版67幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)2教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握各種裝飾元素制作技法； 2.學(xué)會(huì)運(yùn)用裝飾元素到主題墻面的設(shè)計(jì)。 重點(diǎn)：裝飾元素的制作方法。難點(diǎn)：裝飾元素的運(yùn)用。實(shí)踐指導(dǎo)主題墻面制作78學(xué)生主題墻作品介紹與賞析2目標(biāo)：1.介紹自己的作品2.能客觀評(píng)價(jià)別人的作品重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià) 討論總結(jié)無(wú)89幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)2教學(xué)目

17、標(biāo)： 1.了解區(qū)域主要的分類(lèi)；2.掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的原那么；3.知道幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)所需材料及方法； 4.能夠進(jìn)行幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)構(gòu)圖。重點(diǎn)：了解區(qū)域主要的分類(lèi)，掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)方法。難點(diǎn)：能熟練掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)技能。講授討論無(wú)910幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)2教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，了解不同區(qū)域的設(shè)計(jì)要求、制作材料要求；2.了解如何合理布局、設(shè)計(jì)區(qū)域；3.學(xué)生實(shí)踐，教師個(gè)別指導(dǎo)。重點(diǎn)：了解不同區(qū)域的設(shè)計(jì)要求、材料要求。難點(diǎn)：正確布置區(qū)域的朝向、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的打造。實(shí)踐指導(dǎo)幼兒園區(qū)角制作1011幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)2教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，了解不同區(qū)域的材料投放要求；實(shí)踐指導(dǎo)幼兒園區(qū)角制作.可編輯版可

18、編輯版.可編輯版2.通過(guò)完成制作學(xué)會(huì)材料反思與調(diào)整；3.學(xué)生實(shí)踐，教師個(gè)別指導(dǎo)。重點(diǎn)：了解不同區(qū)域的材料投放的四個(gè)要求，正確投放材料。難點(diǎn)：根據(jù)設(shè)計(jì)要求完善小組的區(qū)角設(shè)計(jì)作品。1112幼兒園區(qū)角作品介紹與賞析2教學(xué)目標(biāo)：1.能用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品2.能客觀評(píng)價(jià)別人的作品3.學(xué)會(huì)更多的區(qū)角制作的技法重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià) 討論無(wú)1213幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1.知道幼兒園綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)所需材料及方法2.掌握幼兒園綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能3.能夠進(jìn)行幼兒園綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)構(gòu)圖重點(diǎn)：知道幼兒園主綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)方法難點(diǎn)：掌握幼兒園主綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)技能講授討論無(wú)13

19、14幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生完善綜合教育環(huán)境構(gòu)圖、色彩搭配；2.學(xué)生確立綜合教育環(huán)境的材料選擇；3.學(xué)生實(shí)踐，教師個(gè)別指導(dǎo)。重點(diǎn): 完善綜合教育環(huán)境構(gòu)圖、色彩搭配。難點(diǎn)：確立綜合教育環(huán)境的材料選擇。實(shí)踐指導(dǎo)幼兒園綜合教育環(huán)境制作.可編輯版可編輯版.可編輯版1415幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì) 2教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生制作綜合環(huán)創(chuàng)所需構(gòu)造物；2.學(xué)生確立綜合教育環(huán)境的物體擺放； 3.學(xué)生制作，老師指導(dǎo)。重點(diǎn):學(xué)生制作綜合環(huán)創(chuàng)所需構(gòu)造物。難點(diǎn)：結(jié)合教案正確完成綜合教育環(huán)境的設(shè)計(jì)。實(shí)踐指導(dǎo)幼兒園綜合教育環(huán)境制作1516幼兒園綜合教育環(huán)境作品介紹與分析2考核要點(diǎn)： 1.能用自己的語(yǔ)言介紹自

20、己的作品；2.能客觀評(píng)價(jià)別人的作品；3.學(xué)會(huì)更多的區(qū)角制作的技法。重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品。難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)。討論總結(jié)無(wú)1617考核2考核評(píng)價(jià)總結(jié)無(wú)五、實(shí)施建議一教學(xué)建議本課程的教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。教師在教學(xué)中應(yīng)著重表達(dá)課程內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用，說(shuō)明課程在知識(shí)體系中的重要地位，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生根本技能以及知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)，以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為重點(diǎn)，盡量結(jié)合本地幼兒園實(shí)際，多介紹一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)例。充分運(yùn)用各種媒體拓展學(xué)生對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)知水平，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，突出能力訓(xùn)練。在教學(xué)模式上應(yīng)突出學(xué)生的主體性，在教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間的有效交往，同時(shí)

21、注意教學(xué)目標(biāo)中知識(shí)、技能、態(tài)度的三位一體。在教學(xué)方法上應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)靈活運(yùn)用講授法、觀摩法、練習(xí)法、操作法、總結(jié)歸納法等。.可編輯版可編輯版.可編輯版二教學(xué)考核評(píng)價(jià)建議1考核的形式根據(jù)我?？陀^實(shí)際情況，采取過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核方式，改變單一的評(píng)價(jià)形式，并且加大過(guò)程性評(píng)價(jià)在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)重系數(shù)，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性?xún)r(jià)，平時(shí)成績(jī)占30%、實(shí)踐成績(jī)占30%，理論成績(jī)占40%。2考核評(píng)價(jià)表考核評(píng)價(jià)表目標(biāo)評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)依據(jù)考核方式評(píng)分權(quán)重知識(shí)根本知識(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的環(huán)創(chuàng)根本知識(shí)點(diǎn)；運(yùn)用知識(shí)完成書(shū)面作業(yè)；運(yùn)用知識(shí)分析和解決問(wèn)題個(gè)人作業(yè)課堂筆記課堂練習(xí)教師評(píng)定10作業(yè)成績(jī)5三大工程成績(jī)考核50能力根本技能掌握空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的根本技能，并設(shè)計(jì)與制作幼兒園主題墻、區(qū)角、綜合環(huán)創(chuàng)等環(huán)境的方法，初步具備獨(dú)立創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境的能力。課堂練習(xí)課內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度與動(dòng)手能力10答復(fù)以下問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范10情感與素質(zhì)學(xué)習(xí)態(tài)度遵守課堂紀(jì)律、積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)、按時(shí)完成