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1、學(xué)習(xí)著并快樂著 秀出繽紛的自己2022年中小學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法教育主題班會快樂學(xué)習(xí) 高效學(xué)習(xí)班主任:XX 學(xué)習(xí)效率不高的原因如何提高學(xué)習(xí)效率如何快樂學(xué)習(xí)CONTENTS目錄PART 01PART 02PART 032022年中小學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法教育學(xué)習(xí)效率不高的原因PART 01your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your te

2、xt, select paste in this box.要轉(zhuǎn)變思想,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情,這樣學(xué)習(xí)起來才更有動力。這種現(xiàn)象主要原因有幾個方面,包括:1.學(xué)習(xí)是為了父母學(xué)習(xí),自己沒有責(zé)任感心理學(xué)里有一個歸因理論,如果把學(xué)習(xí)不好歸因為自己智力差,腦子笨的話,一方面產(chǎn)生自卑,另一方面也會放棄努力。如果把自己的學(xué)習(xí)不好歸因為自己不夠努力的話,那么它就會通過努力來改善學(xué)習(xí)成績,從而獲得一個正性的反饋,從而增加學(xué)習(xí)興趣。 2.沒有興趣主要可能是因為學(xué)習(xí)成績不好導(dǎo)致自信心不足。3.家庭環(huán)境影響,包括生活環(huán)境和父母的關(guān)系在一個家庭爭吵比較多的家庭中的子女更容易分心。所以,家長如果能給孩子一個和睦的家庭環(huán)境,

3、孩子的學(xué)習(xí)效率肯定會提高。 班上發(fā)生的一些狀況:這些都是影響學(xué)習(xí)效率的不良因素,只有正確對待,積極去解決,才能提高學(xué)習(xí)的效率的。1.課堂上在此輸入內(nèi)容在此輸入內(nèi)容2.早讀時在此輸入內(nèi)容在此輸入內(nèi)容3.晚自習(xí)在此輸入內(nèi)容在此輸入內(nèi)容4.作業(yè)在此輸入內(nèi)容在此輸入內(nèi)容5.午晚休在此輸入內(nèi)容在此輸入內(nèi)容6.周末在此輸入內(nèi)容在此輸入內(nèi)容7.理解能力在此輸入內(nèi)容在此輸入內(nèi)容2022年中小學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法教育如何提高學(xué)習(xí)效率PART 02your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and ch

4、oose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box.經(jīng)驗一:連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí),八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。1.不妨給自己定一些時間限制經(jīng)驗一:一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著

5、耳機做功課的效果好多了。 2.不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事經(jīng)驗一:我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看經(jīng)濟法或會計,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門課程,情況要好多了。 除了十分重要的內(nèi)容以外。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,課堂的筆記要打印下來,一定要仔細看,書上適當(dāng)做一些簡要的記號即可。 3.不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門課程經(jīng)驗二我經(jīng)??吹竭@樣的情況:某學(xué)生學(xué)習(xí)極其用功,在班上學(xué),回家也學(xué),不時還熬熬夜,題做得數(shù)不勝數(shù),但還是沒有通過考試。其實面對這樣的情況,本來有付出就應(yīng)該有回報,而且付出的多就應(yīng)該回報很多,這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況

6、卻并非如此,這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。 學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹?,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。 如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合上課時的聽課效率如何提高呢?課前預(yù)習(xí)以我的經(jīng)歷來看,課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的,不過我的預(yù)習(xí)比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容.重點大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。認(rèn)真聽課認(rèn)真筆記上課時認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的任何人也無法集中精力連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,

7、是不太可能的,所以聽課期間也有一個時間分配的問題,聽累了,可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。有筆記,復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)。上課時認(rèn)真做好筆記,及時整理!作題的效率如何提高呢?選“好題”最重要的是選“好題”,千萬不能見題就作,不分青紅皂白,那樣的話往往會事倍功半。認(rèn)真做題認(rèn)真思考錯誤的原因題都是圍繞著知識點進行的,而且很多題是相當(dāng)類似的,首先選擇想要得到強化的知識點,然后圍繞這個知識點來選擇題目,題并不需要多,類似的題只要一個就足夠,選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高,很大程度上還取決于作題之后的過程,對于做錯的題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣

8、作題效率就會高得多。 學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。 把/勁/兒/使/在/刀/刃/上合理分配時間聽課記筆記應(yīng)抓住重點做習(xí)題應(yīng)抓住典型2022年中小學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法教育如何快樂學(xué)習(xí)PART 03your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box.學(xué)習(xí)不快樂的原因?1.作業(yè)量太多,總

9、是不能在規(guī)定時間內(nèi)完成。2.新課改要求我們自主學(xué)習(xí),但我們很難養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3.難題新題解答不出來,打擊了我們的自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.對某些科目沒興趣。 5.考試成績的不理想(自己付出了努力,卻沒有得到回報。)6.壓力太大。(父母、老師對自己的期望值過高,同學(xué)之間的競爭太強;自己的要求過高)7.有時家庭原因也會嚴(yán)重影響我們的心情。 8.學(xué)習(xí)時間過長,會產(chǎn)生疲憊.厭倦的心理。為什么不可以呢?擺脫自卑,培養(yǎng)豐富的想像力,克服偏科和對老師的偏見,從現(xiàn)在開始用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄏ駸釔圩闱蚰菢尤W(xué)習(xí)。 要/是/學(xué)/習(xí)/也/能/像/熱/愛/足/球/那/樣/就/好/了2.快樂學(xué)習(xí)魔法之二:讀書要主動,無需人監(jiān)

10、督。 學(xué)習(xí)就是主動發(fā)展白己,或者說,學(xué)習(xí)的目的在于使自己得以發(fā)展;通過學(xué)習(xí),我們的知識相經(jīng)驗大幅度地增加了,我們的才智得到充分的發(fā)揮,我們的精神出現(xiàn)高度的升華這是多么今你振奮的事??!1.快樂學(xué)習(xí)魔法之一:告訴自己你真棒!態(tài)度決定一切!有什么樣的態(tài)度就會有什么樣的學(xué)習(xí)績.也就會有什么樣的人生。5.快樂學(xué)習(xí)魔法之五:今天的事,今天做。3.快樂學(xué)習(xí)題法之三;興趣和愛好是最好的老師。4.快樂學(xué)習(xí)魔法之四:學(xué)習(xí)為了難,一定要清楚,學(xué)習(xí)是自己的事。學(xué)習(xí)是我們自己的事情,我們是為了自己長知識,提高能力,并擁有光明的未來而努力學(xué)習(xí)。所以,老師對我們態(tài)度的好壞,不該是我們學(xué)習(xí)的動力,而只是一個影響因素。如何高效快樂學(xué)習(xí)?興趣

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