人教版英語(yǔ)七上Unit4 Where's my schoolbag？（第四課時(shí)）表格式教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱(chēng)Unit4 Where is my schoolbag?執(zhí)教者課時(shí)第四課時(shí)所屬教材目錄人教版七年級(jí)上冊(cè)教材分析七年級(jí)上冊(cè)所含話(huà)題都是同學(xué)生的生活密切相關(guān)，本課時(shí)是在學(xué)習(xí)了Section A的知識(shí)基礎(chǔ)上，圍繞著談?wù)撌挛镌谀睦镞\(yùn)用介詞on， in， under 和連詞and 來(lái)完成話(huà)題功能，達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)目的。學(xué)好本話(huà)題使學(xué)生能夠更加準(zhǔn)確地說(shuō)出事物的位置，也為進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)新知識(shí)做好了鋪墊。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)英語(yǔ)感興趣，能夠在課上配合老師進(jìn)行教學(xué)。但是兩極分化現(xiàn)象也較明顯，通過(guò)興趣感染能夠提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)通過(guò)談?wù)摲块g內(nèi)物品的位置及描述自己的房間，這些日常生

2、活中學(xué)生既熟悉又感興趣的話(huà)題，讓學(xué)生積極、主動(dòng)地參與，學(xué)會(huì)閱讀和寫(xiě)作文的簡(jiǎn)單方法及思路。過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)設(shè)置趣味任務(wù)，使學(xué)生對(duì)閱讀感興趣，通過(guò)閱讀的學(xué)習(xí)，不僅掌握閱讀方法，還要學(xué)會(huì)模仿寫(xiě)作。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)通過(guò)任務(wù)閱讀，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，培養(yǎng)學(xué)生善于思考和樂(lè)于探索的好習(xí)慣。幫助學(xué)生養(yǎng)成干凈整潔的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)短文的閱讀能力的培養(yǎng)與分析。難點(diǎn)運(yùn)用中心句寫(xiě)作。教學(xué)策略與 設(shè)計(jì)說(shuō)明為了更好地完成以上教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及身心發(fā)展特點(diǎn)，我靈活運(yùn)用情景交際、任務(wù)型教學(xué)等多種方法來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)和全員互動(dòng)中，體驗(yàn)學(xué)

3、習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，通過(guò)情景與活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多開(kāi)口進(jìn)行英語(yǔ)交流，從而提高英語(yǔ)交際能力。在教學(xué)手段方面，我制作了課件把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣點(diǎn)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時(shí)間）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step 1 1.Warming upReview the words4分鐘Step2探究質(zhì)疑5分鐘Step3交流解惑8分鐘Step4 成果展示6分鐘Step 5遷移提升6分鐘Step6知識(shí)回顧8分鐘 Show some letters. Let students put the letters in a right order to make a word.Show so

4、me pictures.Let students make sentences1. Show the aims for reading the passageLet students read after the tape loudly.Show a picture of a room. Let students describe it.教師帶著學(xué)生總結(jié)本課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了哪些詞匯、句型。Revise the wordsCheck some wordsLook at the pictures and make some sentences. New passageRead the passage f

5、or three timesFollow the tape Read in the groupRead loudly by oneself answer questions carefully， and then check them out with their partners.Look at the picture of a room， fill in the chart.Do some exercisessummarize the words and phrases激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛?？谡Z(yǔ)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)知識(shí)和集體合作的能力。提高學(xué)生的閱讀能力并要求學(xué)生有提

6、煉知識(shí)的能力。在閱讀的過(guò)程中通過(guò)完成習(xí)題的訓(xùn)練掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，檢驗(yàn)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生鞏固知識(shí)，總結(jié)歸納的能力課堂小結(jié)2分鐘In this class，we know two friends， Kate and Gina， and their room.2. In this class， we know how to read and write by center sentence.布置作業(yè)1分鐘寫(xiě)一寫(xiě)你自己的房間板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 4 Wheres my schoolbag？Kates roomtidyGinas roomdirty教學(xué)反思本課講解比較成功，需要改進(jìn)的地方就是應(yīng)該讓學(xué)生自己能夠更多的練習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫(xiě)作。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，聲音更加的洪亮。能夠更好的配