心理咨詢室的建設(shè)匯總課件

1、心理咨詢室的建設(shè)泉園二校楊艷咨詢室建設(shè)的意義 時(shí)代的進(jìn)步與社會的發(fā)展，給教育賦予了新的內(nèi)涵。以前的學(xué)校教育已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了知識學(xué)習(xí)的范疇，學(xué)生在校學(xué)習(xí)不僅應(yīng)在德、智、體三方面全面發(fā)展，也要培養(yǎng)健康的人格及對各種環(huán)境的適應(yīng)能力，由此心理輔導(dǎo)應(yīng)運(yùn)而生，成為現(xiàn)代教育改革與學(xué)校管理的重要標(biāo)志之一。 作為高校教育工作的重要組成部分，學(xué)生心理咨詢工作需要相應(yīng)的時(shí)間、空間、材料和人員，即必要的“軟、硬件”設(shè)施和條件。一、學(xué)校開展學(xué)生心理咨詢的“硬件”設(shè)施及要求1.咨詢接待室與咨詢室 （1）地點(diǎn)的選擇 安靜、舒適，讓來訪學(xué)生感到安全的咨詢室； 咨詢室周圍環(huán)境不能過于喧鬧，要杜絕外界探視、聆聽。（2）咨詢室的室內(nèi)設(shè)

2、計(jì)咨詢室的墻壁粉刷為暖色，使用淺綠色的窗簾，采用突顯燈具，將燈具作為空間的視覺焦點(diǎn)來設(shè)計(jì)。 （3）室內(nèi)設(shè)施配備室內(nèi)物品宜簡單、整潔； 總之，一個(gè)簡練、溫馨、富有生活氣息的、理想的、人與環(huán)境優(yōu)化統(tǒng)一的心理咨詢環(huán)境，可以使學(xué)生感覺溫馨、松弛，并有安全感，不必?fù)?dān)心“泄露”秘密，以便心情輕松毫無顧忌地講述有關(guān)事情，很安全地談?wù)搨€(gè)人生活的細(xì)節(jié)問題，暢所欲言。 2.常用心理測量工具 學(xué)校心理咨詢的重要任務(wù)是幫助學(xué)生了解自身心理發(fā)展的狀況，消除心理障礙，恢復(fù)和保持健康心理。為了能“對癥下藥”，咨詢老師需要準(zhǔn)確地了解學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r，并分析學(xué)生產(chǎn)生心理或行為問題的原因。為此，咨詢室必須配備相應(yīng)的心理測量工具

3、，以幫助咨詢老師準(zhǔn)確診斷學(xué)生的心理和行為問題。 應(yīng)準(zhǔn)備常用的量表1）智力測查量表.2）個(gè)性與性格測查量表。 3）能力傾向測驗(yàn)。 4）心理健康測（篩）查量表。 3、常用心理咨詢工具墻壁上可以適當(dāng)?shù)膽覓煲恍﹫D片。（1）沙盤（2）音樂放松治療椅（3）宣泄人大型工廠咨詢室的器械室內(nèi)沙盤4.統(tǒng)一而規(guī)范的咨詢預(yù)約單和咨詢記錄表 5.相關(guān)書籍和報(bào)刊雜志其一，前來咨詢的學(xué)生通過閱讀可以豐富有關(guān)知識，增進(jìn)對自身心理健康狀況的了解，獲得生活、學(xué)習(xí)等方面的指導(dǎo)；其二、咨詢老師可以隨時(shí)翻閱，了解其他咨詢案例，學(xué)習(xí)其他咨詢老師的有益經(jīng)驗(yàn)，以便更好地開展本校咨詢工作；其三，學(xué)校的其他教師通過這些資料可以擴(kuò)展心理健康方面的知識，更好地了解教育對象學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以便改進(jìn)教育教學(xué)方法，使之更加適應(yīng)大學(xué)生的特點(diǎn)。二、學(xué)校開展學(xué)生心理咨詢的“軟件”要求 1.咨詢?nèi)藛T一名合格的心理咨詢教師具備的素質(zhì)應(yīng)該有以下三個(gè)方面：（1）專業(yè)道德素質(zhì).（2）專業(yè)修養(yǎng).（3）專業(yè)經(jīng)驗(yàn). 2.咨詢工作制度 學(xué)校咨詢工作制度主要包括兩方面內(nèi)容：一是學(xué)校對學(xué)生心理咨詢工作的管理章程，二是學(xué)校心理咨詢室的日常管理章程。 3.學(xué)生心理發(fā)展與咨詢檔案學(xué)生心理發(fā)展與咨詢檔案一般包括以下內(nèi)容:（1）學(xué)生基本情況;（2）學(xué)生的家庭背景;（3）學(xué)生的重要生活經(jīng)歷;（4）