興趣探索1詳解課件

1、第三講我是誰興趣探索 愛使一個(gè)人適于從事任何工作。Love makes one fit for any work.-喬治赫伯特討論：讀大學(xué)究竟為了什么？ 每個(gè)團(tuán)隊(duì)分批次進(jìn)行發(fā)言今日作業(yè)：1. 你的霍蘭德類型：_ _ _ 請根據(jù)“霍蘭德職業(yè)興趣類型”表和興趣測評結(jié)果，并用5-10句話描述目前的你最大興趣愛好及對以后自己興趣愛好的一個(gè)預(yù)測。2. 經(jīng)過三次課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓Ρ鹃T課程的學(xué)習(xí)體會以及接下來的學(xué)習(xí)期望。 教學(xué)目標(biāo) 1、了解職業(yè)興趣的相關(guān)理論（霍蘭德） 2、明確業(yè)余興趣、職業(yè)興趣與生涯發(fā)展的關(guān) 系 （案例） 3、掌握職業(yè)興趣的探索方法造句小練習(xí)我是*請每位同學(xué)在紙上列出我是*后面的內(nèi)容。3分

2、鐘時(shí)間內(nèi)，看誰造的句子最多！ 想象一下你可以專心致志的事情你曾經(jīng)廢寢忘食的時(shí)候你感受過的忘我的狀態(tài)什么時(shí)候，你感到最為快樂？ 快樂是什么？ 美國芝加哥大學(xué)心理學(xué)教授 Mihaly Csikszent-mihalyi（米哈里-契克森米哈賴）發(fā)現(xiàn)：當(dāng)人們在專心致志地、積極地從事某種活動，并且忘記了時(shí)空和自己的時(shí)候，他們感到最為愉快和滿足。 他將這種狀態(tài)稱之為“FLOW”（流動）-“聚精會神”或“忘我”的狀態(tài)。 FLOW狀態(tài)下：不計(jì)回報(bào)；不擔(dān)心自己的表現(xiàn)如何；忘情投入；享受快樂；不斷戰(zhàn)勝體力與智力的挑戰(zhàn)；最大限度使用自己的技能；可見，人們的滿足感、幸福感往往來自于從事某種活動，而不是無所事事或單純的

3、享樂游玩。這也正是工作原本的意義所在。工作可以、也應(yīng)當(dāng)帶給我們快樂。 但不幸的是，很多時(shí)候工作卻變成了一種詛咒。為什么會這樣呢？常見想法先就業(yè)后擇業(yè)等我有了錢，再結(jié)果是做著自己并不真正喜歡的事情賺著自己并不真正需要的錢討好自己并不真正關(guān)心的人 不幸的現(xiàn)狀當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查表明：找到第一份工作后，50%的大學(xué)生選擇在一年內(nèi)更換工作；兩年內(nèi)，大學(xué)生的流失率接近75%。33%的大學(xué)生“先就業(yè)后擇業(yè)”，16.3%的人“沒有太多考慮”就“跟著感覺走”選擇第一份工作；僅有17.5%的人在擇業(yè)時(shí)考慮了“興趣愛好”和“未來的發(fā)展空間”這兩個(gè)因素。 北森測評網(wǎng)、勞動科學(xué)研究所、新浪網(wǎng)聯(lián)合調(diào)查 數(shù)據(jù) 興

4、趣的定義興趣是：人們力求認(rèn)識、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向；或者說，是人們積極探究某種事物的認(rèn)識傾向。興趣是：一個(gè)人喜歡什么，不喜歡什么；愿意做什么，不愿意做什么。它是我們內(nèi)心動力和快樂的來源。興趣是：無論我們能力高低，也無論外界評價(jià)如何，我們依然樂此不疲的事情。興趣的產(chǎn)生和發(fā)展有三個(gè)層次：職業(yè)興趣：就是一個(gè)人對某種專業(yè)或職業(yè)活動的喜愛程度?；蚴钦f是一個(gè)人選擇職業(yè)時(shí)，充分考慮到自己的興趣因素，選擇了與個(gè)人興趣相關(guān)的職業(yè)。職業(yè)興趣的意義：是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能是保證職業(yè)穩(wěn)定、職場成功的重要因素 有趣樂趣志趣第一，職業(yè)興趣影響職業(yè)定向和職業(yè)選擇 第二，

5、職業(yè)興趣促進(jìn)智力開發(fā)挖掘潛力 第三，職業(yè)興趣能夠提高工作效率 職業(yè)興趣在職業(yè)活動中的作用 如果懷著興趣從事某種工作，能發(fā)揮全部才能的80%以上，并且工作過程中有創(chuàng)造性、主動性，不易疲勞，效率高。別人看來枯燥無味的工作，從業(yè)者也會覺得樂趣無窮。相反，如果從事沒有興趣的工作，那這種工作在心理上便會成為一種負(fù)擔(dān)，只能發(fā)揮全部才能的20%-30%，并且會表現(xiàn)出工作時(shí)比較被動，工作態(tài)度十分消極，工作效率低，無精打采，業(yè)績平平無所作為。研究表明人與職業(yè)環(huán)境的類型匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎(chǔ)。 雖然我們做了幾十年的研究，但預(yù)測個(gè)人職業(yè)選擇最有效的方法卻是詢問這個(gè)人自己想做什么。-約翰霍蘭德 John

6、Holland 美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家 霍蘭德代碼個(gè)人的職業(yè)興趣往往是多方面的，因此通常用3個(gè)字母（代表3種興趣類型）的代碼來標(biāo)示一個(gè)人的職業(yè)興趣，這個(gè)代碼稱為“霍蘭德代碼”（Holland Code）。這三個(gè)字母之間的順序表示了不同類型興趣的強(qiáng)弱程度的不同。 /ysds/假設(shè)你正乘船在海上旅行，突然遇上了大風(fēng)暴，你必須立刻逃到一個(gè)小島上去，接下來你將會看到6個(gè)島嶼，你可以根據(jù)提示選擇你想去的島嶼，但是你必須要在島上居住并工作、生活，住滿一年才能獲救，那么這一年的時(shí)間你最愿意住在哪個(gè)島上呢？你有120秒的時(shí)間來看每一個(gè)小島的介紹并作出選擇，準(zhǔn)備好了就點(diǎn)擊開始吧，注意了，120秒后還沒有選擇船就

7、要沉了。1號島嶼:自然原始的島該島保留有熱帶的原始植物，自然生態(tài)保持得很好，也有相當(dāng)規(guī)模的動物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具。2號島嶼:深思冥想的島。有多處天文館、科技博覽館及圖書館。居民喜好觀察、學(xué)習(xí)，祟尚和追求真理，常有機(jī)會和來自各地的科學(xué)家交換心得。3號島嶼:美麗浪漫的島。島上充滿了美術(shù)館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。同時(shí)，當(dāng)?shù)氐脑∶襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。 4號島嶼:友善親切的島。居民個(gè)性溫和、友善、樂于助人，人們重視互助合作，重視教育，關(guān)懷他人，充滿人文氣息。 5號島嶼:顯赫

8、富庶的島。居民善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。 6號島嶼：現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。 1號島嶼:自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動物。居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具，喜歡戶外運(yùn)動。3號島嶼：美麗浪漫的島嶼。充滿了美術(shù)館、音樂廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈

9、感。 6號島嶼：現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。 4號島嶼：友善親切的島嶼。居民個(gè)性溫和、友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育，關(guān)懷他人，充滿人文氣息。 2號島嶼：深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館及圖書館。居民喜好觀察、學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知，常有機(jī)會和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。5號島嶼：顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家

10、、律師等。 你最想居住的島嶼是哪個(gè)呢？然后，在剩下的5個(gè)島嶼中你最想去的是哪個(gè)呢？最后，在剩下的4個(gè)島嶼中你最想去的是哪個(gè)呢？依次寫下來：1、_ 2、_ 3、_按自己的第一選擇的島嶼分組就座。 同一島嶼的人交流一下：自己為什么選擇這個(gè)島嶼，看看大家有什么共同的興趣愛好，歸納為關(guān)鍵詞把他們寫下來，并給自己的島嶼命名和描畫出你們心目中這個(gè)島嶼的藍(lán)圖。（10分鐘）每個(gè)小組請一位同學(xué)（“島主”）用2分鐘時(shí)間展示自己小組的組名并在全班介紹自己小組成員的共同特點(diǎn)。 興趣島類型列表1號島實(shí)用型RRealistic2號島研究型IInvestigation3號島藝術(shù)型AArtistic4號島社會型SSocial

11、5號島企業(yè)型EEnterprising6號島事務(wù)型CConventionalR實(shí)用型人的特點(diǎn)喜歡具體的任務(wù)工具使用、動手能力強(qiáng)喜歡做體力工作、戶外活動更喜歡與物打交道技術(shù)性行業(yè)工作人員工程師、木匠、外科醫(yī)生1號類型喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)實(shí)用型R(Realistic)用手、工具、機(jī)器制造或修理東西。愿意從事實(shí)物性的工作、體力活動，喜歡戶外活動或操作機(jī)器，而不喜歡在辦公室工作具體實(shí)際的事物，誠實(shí)，有常識使用手工或機(jī)械技能對物體、工具、機(jī)器、動物等進(jìn)行操作，與“事物”工作的能力比與“人”打交道的能力更為重要園藝師、木匠、汽車修理工、工程師、軍官、外科醫(yī)生、足球教練員 實(shí)用型RI研究型人的

12、特點(diǎn)喜歡探索和理解事物平靜、深邃、內(nèi)斂有智慧的獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室研究員科學(xué)家、學(xué)者、工程師2號 研究型I類型喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)研究型I(Investigative)喜歡探索和理解事物，學(xué)習(xí)研究那些需要分析、思考的抽象問題，喜歡閱讀和討論有關(guān)科學(xué)性的論題，喜歡獨(dú)立工作，對未知問題的挑戰(zhàn)充滿興趣知識，學(xué)習(xí)，成就，獨(dú)立分析研究問題、運(yùn)用復(fù)雜和抽象的思考創(chuàng)造性地解決問題的能力，謹(jǐn)慎縝密，能運(yùn)用智慧獨(dú)立地工作，一定的寫作能力實(shí)驗(yàn)室工作人員、生物學(xué)家、化學(xué)家、心理學(xué)家、工程師、大學(xué)教授3號A藝術(shù)型人的特點(diǎn)喜歡自我表達(dá)富有想象力、創(chuàng)造力追求美、自由、變化喜歡多樣性與展示藝術(shù)家、詩人自由職業(yè)者 藝術(shù)

13、型A類型喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)藝術(shù)型A(Artistic)喜歡自我表達(dá)，喜歡文學(xué)、音樂、藝術(shù)和表演等具有創(chuàng)造性、變化性的工作，重視作品的原創(chuàng)性和創(chuàng)意有創(chuàng)意的想法，自我表達(dá)，自由，美創(chuàng)造力，對情感的表現(xiàn)能力，以非傳統(tǒng)的方式來表現(xiàn)自己；相當(dāng)自由、開放作家、編輯、音樂家、攝影師、廚師、漫畫家、導(dǎo)演、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師4號S社會型人的特點(diǎn)對人感興趣良好的人際交往技能，敏感的關(guān)系體驗(yàn)服務(wù)他人、微笑幫助別人解決問題教師、護(hù)士義工、心理咨詢師 社會型S類型喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)社會型S(Social)喜歡與人合作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意幫助別人成長或解決困難、為他人提供服務(wù)服務(wù)社會與他

14、人，公正，理解，平等，理想人際交往能力，教導(dǎo)、醫(yī)治、幫助他人等方面的技能，對他人表現(xiàn)出精神上的關(guān)愛，愿意擔(dān)負(fù)社會責(zé)任教師、社會工作者、牧師、心理咨詢師、護(hù)士5號E企業(yè)型人的特點(diǎn)向人推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)追尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會影響有抱負(fù)，責(zé)任感強(qiáng)烈，勇于承擔(dān)壓力言語說服能力強(qiáng)銷售、管理人員政治家、律師 企業(yè)型E類型喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)企業(yè)型E(Enterprising)喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配別人，通過領(lǐng)導(dǎo)、勸說他人或推銷自己的觀念、產(chǎn)品而達(dá)到個(gè)人或組織的目標(biāo)，希望成就一番事業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會地位上的成功，忠誠，冒險(xiǎn)精神，責(zé)任說服他人或支配他人的能力，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，目標(biāo)導(dǎo)向律師、政治運(yùn)動領(lǐng)袖、營銷商、市場

15、部經(jīng)理、電視制片人、保險(xiǎn)代理6號C事務(wù)型人的特點(diǎn)喜歡有條理、程序化的工作忠誠、樂于執(zhí)行與服務(wù)有組織有計(jì)劃細(xì)致、準(zhǔn)確會計(jì)、文秘檔案管理、信息整理 事務(wù)型C類型喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)事務(wù)型C(Conventional)喜歡固定的、有秩序的工作或活動，希望確切地知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位，對文字、數(shù)據(jù)和事物進(jìn)行細(xì)致有序的系統(tǒng)處理以達(dá)到特定的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確、有條理、節(jié)儉、盈利文書技巧，組織能力，聽取并遵從指示的能力，能夠按時(shí)完成工作并達(dá)到嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，有組織有計(jì)劃文字編輯、會計(jì)師、銀行家、薄記員、辦事員、稅務(wù)員和計(jì)算機(jī)操作員擁有動手操作機(jī)械方面的能力，喜歡與實(shí)體、機(jī)器、

16、工具、動植物在一起的工作或戶外工作喜歡觀察、思考、學(xué)習(xí)、研究、分析、評估或解決問題喜歡按部就班地工作。喜歡和文件、資料在一起的工作，擁有事務(wù)或數(shù)值能力，在別人的指示下，完成各種細(xì)節(jié)事項(xiàng)喜歡文學(xué)、藝術(shù)和表演喜歡創(chuàng)新、靈活、多變，擁有直覺上的能力，喜歡在非結(jié)構(gòu)性的環(huán)境下工作，發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力基于組織或經(jīng)濟(jì)收益，去影響說服人們或從事任務(wù)的執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)或管理，希望成就一 番事業(yè)喜歡幫助別人，和人在一起的工作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意為他人提供服務(wù)實(shí)用型 R研究型 I藝術(shù)型 A事務(wù)型 C企業(yè)型 E社會型 S霍蘭德職業(yè)興趣六邊型這一模型的關(guān)鍵1 、個(gè)體之間在人格方面存在著本質(zhì)差異;2 、個(gè)體具有不同

17、的類型;3 、當(dāng)工作環(huán)境與人格類型協(xié)調(diào)一致時(shí),會產(chǎn)生更高的工作滿意度和更低的離職可能性.六種類型的內(nèi)在關(guān)系霍蘭德所劃分的六大類型，并非是并列的、有著明晰的邊界的。他以六邊形標(biāo)示出六大類型的關(guān)系。 1 ）相鄰關(guān)系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。屬于這種關(guān)系的兩種類型的個(gè)體之間共同點(diǎn)較多，現(xiàn)實(shí)型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人際交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機(jī)會與人接觸。 2 ）相隔關(guān)系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及

18、CS ，屬于這種關(guān)系的兩種類型個(gè)體之間共同點(diǎn)較相鄰關(guān)系少。3 ）相對關(guān)系，在六邊形上處于對角位置的類型之間即為相對關(guān)系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相對關(guān)系的人格類型共同點(diǎn)少，因此，一個(gè)共同人同時(shí)對處于相對關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況較為少見。 51研究型I藝術(shù)型A社會型S企業(yè)型E事務(wù)型C實(shí)用型R1工程師2產(chǎn)品開發(fā)師3藝術(shù)設(shè)計(jì)師4心理咨詢師6信息管理師5人力資源管理師實(shí)用型藝術(shù)型企業(yè)型社會型事務(wù)型研究型白日夢愛好總結(jié)朋友分析專業(yè)問卷探索興趣的其它方法職業(yè)興趣實(shí)用型事務(wù)型企業(yè)型研究型社會型藝術(shù)型CESRAI自我興趣探索1、我的白日夢：請列舉出三種你非常感興趣的職業(yè)（摒除所有現(xiàn)實(shí)的考慮）。這些工作中的哪些特征吸引著你？2、請回憶三個(gè)從事某件事情時(shí)令你感到快樂的經(jīng)歷。是什么令你感到如此快樂？3、從小到大你擔(dān)任過那些職務(wù)？你喜歡的是哪些？不喜歡哪些？請具體說明為什么？4、你最崇拜（敬佩）的人是誰？他對你產(chǎn)生了那些影響？5、你最喜歡看哪種雜志或者書籍？這些雜志或書中的哪些部分吸引著你？自我興趣探索6、出了單純的娛樂放松以外，你最喜歡看哪幾類電視節(jié)目？節(jié)